会考复习第三讲相互作用

1、高中物理学业水平测试复习高中物理学业水平测试复习 第三讲：第三讲： 相互作用相互作用考点一考点一力力1、定义：力是物体与物体之间的作用说明：定义中的物体是指施力物体和受力物体，定义中的作用是指作用力与反作用力。2、力的性质力的物质性：力不能离开物体单独存在。一谈到力,必然涉及两个物体,受力物体和施力物体,力不能离开物体而存在,找不到施力物体和受力物体的力是不存在的.力的相互性：力的作用是相互的。施力物体给予受力物体作用的同时必受受力物体的反作用.即力是成对出现的.施力物体同时也是受力物体.受力物体同时也是施力物体,我们把物体之间的作用称为作用力与反作用力.力的矢量性：力是矢量，既有大小也有方向

2、。力的独立性：一个力作用于物体上产生的效果与这个物体是否同时受其它力作用无关。3、力的测量工具：测力计，可以用弹簧称测量4、单位:牛顿 简称牛.符号N 5、力的表示方法：三要素表示、力的图示和示意图力的三要素是：大小、方向、作用点力的图示：用一根带箭头的线段表示出力的三要素，称为力的图示.要选择合适的比例(标度),要求严格。说明：改变任一方面作用效果都改变。示意图：着重于受力个数和各力的方向画法,不要求作出标度.6、力的作用效果 静力效果:使物体的形状发生改变(形变),拉伸 压缩 弯曲 扭转等 动力效果:使物体的运动状态发生改变(改变物体的速度)即是产生加速度7、力的分类 按性质分类：重力、弹

3、力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等 （受力分析时一定要分析的力）一定有施、受力物体。 按效果分类：拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回 复力、下滑力、分力、合力、斥力、吸力、浮力等 按研究对象分类：内力和外力。 按作用方式分类：重力、电场力、磁场力等为非接触力，弹力、摩擦力为接触力。说明：性质不同的力可能有相同的效果，效果不同的力也可能是性质相同的。1、下列关于力的说法中，正确的是（ ）A.力的大小可以用天平测量 B.力只作用在直接接触的物体之间C.力可以离开物体而独立存在 D.力是物体之间的相互作用受力名称施力物体 2、在机场和港口，常用输送带运送行李，旅客的行李箱随输送带一起匀速运动

4、，如图所示。（1）在图上画出行李箱所受各力的示意图并用相应字母标示；（2）在下面表格中填写行李箱所受各力的名称、施力物体。3、在图4中，小孩通过绳子对箱子的O点施加拉力，该拉力产生两个方向的实际作用效果，它们的方向分别沿_和_。如果图中拉力为80N，请在虚线框内用作图法将拉力F沿上述方向进行分解。求得F1=_N，F2=_N。4、如图5所示，重100N的箱子静止在倾斜的长木板上。按照重力作用的实际效果，可以将重力沿 方向和 方向进行分解。两个分力分别用F1、F2表示，请用作图法将重力G沿上述方向进行分解。求得： F1=_N，F2=_N。5、如图9所示，质点P受到三个共点力的作用。已知F1=20N

5、,F2=50N,F3=40N, F1与F2在一条直线上且与F3垂直。（1）F1 与F2合力的大小为 N方向 。（2）请用作图法求出三个力的合力，其大小为考点二考点二力学中常见的三种力力学中常见的三种力一、重力1、产生原因：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫重力2、大小：Gmg （可以认为牛顿第二定律）g=9.8 N/kg 3、方向：竖直向下（说明：不可理解为跟支地面垂直）不等同于指向地心，只有赤道和两极处重力的方向才指向地心。说明：重力是由于地球的吸引而产生 的力，但它并不就等于地球时物体的引力地球附近的物体都受重力作用，重力的施力物体是地球。重力的大小与纬度和距地面的高度有关。重力在不同

6、纬度的地方不同，南北两极较大，赤道处较小。离地面不同高度的地方不同,离地越高的地方越小，但是在处理物理问题时，在地球表面和地球表面附近某一高度的地方，一般认为物体受的重力不变，一个物体受的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力作用也无关。4、重心：物体各部分都受重力作用,效果上认为集中到一个 点上,这个点就叫重心，即是说重力的作用点。即：重心是物体各部分所受重力合力的作用点说明：（l）重心可以不在物体上物体的重心与物体的形状和质量分布都有关系。重心是一个等效的概念。重心是一个等效替代点,不要认力只有重心处受重力,物体的其它部分不受重力。（2）有规则几何形状、质量均匀的物体重心在它的几何中心质

7、量分布不均匀的物体，其重心随物体的形状和质量分布的不同而不同。（3）薄物体的重心可用悬挂法求得1、关于重力的方向，下列说法正确的是（ ）A.总是指向地心 B.总是竖直向下 C.总是垂直地面 D.总是垂直接触面二、弹力二、弹力(1)(1)定义定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。(2)(2)产生的条件产生的条件：物体间直接接触； 接触处发生弹性形变。(3)(3)方向：方向：总是与物体形变的方向相反。(4)(4)大小大小胡克定律：内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。表达式：Fkx。k是弹簧的劲度系数，由弹簧自身的性质决定，单位是牛

8、顿每米，用符号N/m表示。x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度。1判断弹力有无的方法假设假设法法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力。2判断弹力方向的方法(1)根据施力物体形变的方向相反判断。(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。3计算弹力大小的三种方法(1)根据胡克定律进行求解。(2)根据力的平衡条件进行求解。(3)根据牛顿第二定律进行求解。1、一根弹簧原长10cm，当挂上钩码静止后，弹簧长度变为12cm。已知该弹簧的劲度系数为0.5N/cm。则钩码重 （ ）A

9、.11 N B.6 N C.5 N D.1 N3、如图所示，一根竖直悬挂的轻弹簧长20cm。将一个重15N的物块挂在它的下端静止时，测得弹簧长25cm。求这根弹簧的劲度系数。三、摩三、摩 擦擦 力力1定义两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。2产生条件(1)接触面粗糙；(2)接触处有弹力；(3)两物体间有相对运动或相对运动趋势。3方向 与受力物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。4大小(1)滑动摩擦力：FFN；(2)静摩擦力：0FFmax。1判断静摩擦力有无及方向的方法假设法及状态法结合：假设法及状态法结合：处于静止状态或匀

10、速运动状态的物体，其所受合力一定为零，假设物体受静摩擦力，然后找有没有力能抵消摩擦力，若找不出，说明摩擦力不存在，若能找出说明有摩擦力。2、静摩擦力的计算(1)其大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，但跟接触面相互挤压力F无直接关系，若为平衡状态，静摩擦力可由平衡条件建立方程求解；若为非平衡状态，可由动力学规律建立方程求解。(2)最大静摩擦力Fmax是物体将要发生相对滑动这一临界状态时的摩擦力，它的数值与FN成正比，在FN不变的情况下，滑动摩擦力略小于Fmax，而静摩擦力可在0Fmax间变化。3滑动摩擦力的计算(1)公式：FFN。(2)注意事项：为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面

11、的粗糙程度有关；FN为两接触面的正压力，其大小不一定等于物体的重力。滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关。1、下列关于力的说法正确的是（ ）A.两物体接触，一定有相互作用的弹力 B.两物体接触，一定有相互作用的摩擦力 C.若两物间有相互作用的弹力，就一定有相互作用的摩擦力D.若两物间有相互作用的摩擦力，就一定有相互作用的弹力2、木箱放在水平地面上，用大小为F的水平力拉木箱，没有拉动。则木箱受到的摩擦力（ ）A.等于零 B.小于F C.等于F D.大于F3、如图2所示，重为G的滑块在水平力F作用下静止在竖直墙面上。则滑块与墙面之间的摩擦力大小为（ ）A.0 B.G C.F

12、D.大于G4、如图所示，重5N的箱子，在4N的拉力作用下沿水平地面做直线运动。已知箱子与地面间的动摩擦因数为0.2，则滑动摩擦力的大小为（ ）A.0.8N B.1N C.4N D.5N5、如图9所示，某同学用压力传感器（图中未画出）将0.2kg的木块垂直压在竖直墙壁上。当压力传感器显示的示数为8N时，木块刚好沿竖直墙壁匀速下滑，求：（1）木块所受到的滑动摩擦力的大小（2）木块与竖直墙壁间的动摩擦因素。考点三考点三力的合成与分解力的合成与分解1合力与分力(1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这一个力的分力。(2)关系：合力与分力

13、是等效替代关系。2共点力作用在物体的同一点，或作用线的延长线交于一点的几个力。一、力的合成3力的合成(1)定义：求几个力的合力的过程。(2)运算法则：平行四边形定则：求两个互成角度的共点力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量。1合力范围的确定(1)两个共点力的合力范围：|F1F2|FF1F2，即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小。当两力反向时，合力最小，为|F1F2|；当两力同向时，合力最大，为F1F2。(2)三个共面共点力的合力范围

14、：三个力共线且方向相同时，其合力最大为FF1F2F3。以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小为零，若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的和。2几种特殊情况的共点力合成1、用两个调零准确的弹簧秤，在水平面内沿互相垂直的方向拉一条橡皮筋，当读数稳定时如图11所示。由图示可读得，F1= N，F2= N。（精确到0.1N）请在图中虚线方格纸上用作图法求两个拉力的合力，F合= N2、如图7所示，AO绳与水平方向的夹角是37，BO绳呈水平状态，在O点吊一质量为60kg的人。求AO和BO绳受到的拉力大小。（sin37 =0.6、cos37 =0.8）二

15、、力的分解(1)定义：求一个力的分力的过程，是力的合成的逆运算。(2)遵循法则：平行四边形定则、三角形定则。(3)分解的方法：按力的实际作用效果进行分解。力的正交分解。1效果分解法的解题步骤(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向；(2)根据两个实际分力的方向画出平行四边形；(3)由平行四边形和数学知识求出两分力的大小。2正交分解法(1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。(2)建立坐标轴的原则：一般选共点力的作用点为原点，在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上)；在动力学中，以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。(3)方法：物体受到多

16、个力作用F1、F2、F3，求合力F时，可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解。x轴上的合力：FxFx1Fx2Fx3y轴上的合力：FyFy1Fy2Fy3考点四考点四受力分析和共点力的平衡受力分析和共点力的平衡一、受力分析1定义把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。2受力分析的一般顺序(1)分析重力(2)分析弹力(3)分析摩擦力方法整体法隔离法假设法概念将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行分析的方法将所研究的对象从周围的物体中分离出来进行分析的方法在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加