高校MBA办学点申报材料

1、申报材料样表1河北经贸大学 试办MBA教育申请表填表时间：2009 年5 月9 日一、本校试办MBA教育的学科基础1、学科建设河北经贸大学是河北省重点建设的骨干大学，是一所以管理、经济、法学为 主的多学科性财经类高等学校。2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得 优秀。学校目前有49个本科专业，有应用经济学一级学科硕士学位授权点、 28个 二级学科硕士学位授权点和法律硕士专业学位授权；现有 4个省级重点学科、2 个省级重点发展学科。企业管理、产业经济学1998年获得硕士学位授权，会计学2000年获得硕士 学位授权，三个学科均为河北省重点学科，在师资力量、科研水平、案例教学等 方面具有独特优

2、势。会计学为国家特色专业建设点，管理学为河北省高等学校本 科教育创新高地建设项目，物流和电子商务为河北省海港物流教育创新高地建设 项目，工商管理专业为河北省高等学校本科教育品牌特色专业，“两维一四体系”营销人才培养模式为河北省本科院校人才培养模式创新实验区。2、科学研究近五年，我校管理学及相关学科承担国家和省部级课题 109项，出版学术专 著66部，教材35部，在核心期刊或国际学术会议发表论文 538篇；获省部级以 上社会科学优秀成果、教学成果一等奖 7项，其他奖励58项。工商管理学院获 河北经贸大学先进科研集体一等奖1次、二等奖3次。3、教学、实践与社会服务MBA的教学任务由工商管理学院负责

3、组织实施，学院设工商管理、市场营 销管理、人力资源管理、工程管理、物流管理五个本科专业，其中：工商管理、 物流管理两个专业进入本科一批招生；有企业管理、技术经济与管理和劳动经济 三个硕士点。目前，学院在校本科生 1500余人，研究生168人。管理学、企业战略管理和市场营销学三门课程为河北省精品课程。河北经贸大学工商管理学院为中国企业联合会确定的现代管理知识更新工 程（653工程）河北省的两个施教单位之一；“大平台+专业特色+实践实训I”的 模块化课程体系实践取得了明显效果。学院培养的 5千余名本科生，200多名研 究生已走向工作岗位，成为河北省工商企业经营管理人才培育的重要支撑点，深 受社会各

4、界好评。学院教师积极投身于河北省经济建设，有 20余人兼职企业独立董事、经营 管理顾问等。4、学术交流学校和学院鼓励教师参加全国性的学术团体和学术会议，学院每年派出20多位教师参加国内外学术会议。聘请了多名国内外的管理学家、经济学家做兼职 教授。河北经贸大学是中国企业研究会副理事长单位， 工商管理学院是中国高校商 务管理研究会副会长单位，2007年成功举办了全国高校商务管理第 22届年会。学院有6位教师担任中国企业管理研究会及其他全国性学术团体常务理事， 5位教师担任河北省品牌战略促进会、河北省商业经济研究会、河北省冀商文化 研究会等省级学术团体会长或副会长。学院设有企业管理研究所、华北重要商

5、埠研究所、河北省民营经济研究院、 河北经贸大学案例研究中心等研究机构。二、本校支撑MBA教育的师资力量学校拥有一支实力较强的 MBA师资队伍，大部分具有企业经营管理实践经 验，或承担与MB徽育相关的科研项目。拟安排担任 MB徽学的专耳R教师有28 位，其中：享受政府特殊津贴专家1人，河北省省管优秀专家1人，河北省有突 出贡献的中青年科学、技术、管理专家 1人，河北省社科优秀中青年专家 2人。 任课教师均具有副高级以上职称，其中，正教授 17人，占61%博士 20人，占 71%有6位教师担任过大中型企业副总经理以上职务。我校研究生教育实行“双导师”制，结合学科特点，工商管理学院从大中 型企业及政

6、府相关部门聘请了 20多名具有博士、EMBA学位的企业家、部门领 导作为兼职教授从事MBAa学，形成了一支知识结构、学历结构、职称结构合理， 实践经验丰富的师资队伍。河北经贸大学MB徽育主要外聘兼职教师序号姓名单 位职务1黄品奇华北制药集团股份有限公司副总经理2窦小石河北裕隆实业有限公司董事长、总裁3赵勇强河北天成有限公司董事长4颜廷标河北省社会科学院财贸所所长5夏培志河北中山湖力源拓展训练中心总经理6姚自敏河北唐山曹妃甸工业区管委会主任7靳保芳河北晶龙实业集团有限公司董事长8王二梅石家庄东方购物中心有限公司总经理9毛丽君河北省国有资产管理委员会副主任10宋辉河北省统计局信息中心主任11郝克俭

7、河北路桥集团总经理三、本校MBA教育的目标、环境与发展思路1、教育目标针又t MBA教育种仿真教育和模拟教育的特点。我校 MBA的教育目标 是：培养具有职业道德、战略眼光和开拓精神；掌握市场经济的一般规律与运行 规则；掌握现代企业管理理论和专业知识； 具备领导与决策、沟通与协调等管理 技巧和实际操作经验，以及具有团队合作精神；适应市场经济要求和国际化经营 趋势的复合型高素质的管理人员、职业经理人和创业者。我校将严格按全国MBA教育指导委员会的规定，在规范化的基础上，突出 学校自身优势，逐步形成我校 MBA教育的特色。力争使我校成为河北省特别是 省会企业家人才培乔基地。2、教育环境针对河北省省会

8、及中南部、中东部地区MB徽育尚属空白的现状，河北省教育厅、河北省人民政府学位委员会办公室对我校申报 MB®业学位授权给予了高 度重视，并在学科发展及学位授权工作上重点扶持，多次到校给予指导。学校对开展MBA教育给予了高度的重视，将企业管理等主体学科的发展及 MBA专业学位授权的申报作为校学科建设的重点事项列入了学校发展规划。在 人、物、财以及相关政策等方面给予倾斜。 校党政联席会议在去年末和今年开学 后两次听取我校MB町报情况和迎接专家组实地考察验收的情况汇报。3、发展思路走开放化的道路，建立一种师资资源共享机制，充分利用校内外各种资源， 全面提高学校MBA教育水平。坚持以保证和提高

9、MBA教育质量和人才培养质 量为办学核心，在保证提高教育培养质量的前提下逐步扩大办学规模。MBA教育以学员精神塑造和潜能开发为主的教学目的， 树立学员主体意识。 做到：(1)理论与实践相结合，以实战技能培训为主；(2)概念学习与技能学习相结合，以技能学习为主；(3)个体学习与团队学习相结合，以团队学习为主；(4)智商培养与情商开发相结合，以情商开发为主；(5)教师讲授与学生参与互动教学相结合。四、本校MBA生源市场分析及招生策略1、我校MBAf£源市场分析河北省省会石家庄及河北省中南部、 中东部(包括邯郸、邢台、衡水、沧州) 地区至今还没有MBA专业学位授权点。竞争激烈的市场环境和河

10、北省相对落后的企业管理水平，使培养合格的工商 管理硕士成为支持地方经济发展所急需。随着河北省建设沿海经济社会强省战略 的推进，对高层次工商管理人才的需求呈不断增长的趋势。目前，石家庄市正在围绕着全国药都、纺织基地、高新技术产业区、建材基地、特色农业产业基地五 大主导产业进行现代化建设，急需大量的高层次理论与实践相结合的工商管理人 才。到2007年底，河北省国有及规模以上非国有企业 10870家，如按每个企业 需两名高级工商管理人才计算，需求量即达 21700多名。2、开拓市场拟采取的策略目前河北省财经类院校开办 MBA教育尚属空白，根据我校既有优势，拟采 取差异化定位策略开拓具有自己特色的生源

11、渠道和领域。(1)针对我校生源市场的定位，实行差异化培养思路，重点开发中小型企 业、民营企业的生源。针对河北省MBA专业学位点分布不均衡的特点，积极开 发河北省南部、东南部区域的生源；(2)在管理学科的基础上，发挥财经类学科的综合优势，突出 MBA的方 向特色和课程特色吸引生源；(3)在优先录取第一志愿考生的前提下，适当招收部分优秀调剂生。(4)深化与我省重点企业，特别是我校30多家实习基地的合作，建立战略 性、双赢的合作伙伴关系，稳定生源；(5)发挥省会优势，利用部门及行业资源，进一步加强与河北省国资委、 河北省中小企业局、石家庄市国资委及有关企业协会已有的良好合作关系，扩大生源渠道。3、生

12、源基础及合作意向在我校筹建工商管理硕士( MBA)专业学位点的过程中，得到了河北省国 资委、河北省中小企业局、河北省工经联、河北省企业家协会、石家庄市企业联 合会、石家庄市国资委、邢台市国资委、邯郸市国资委，及其下属企业等单位的 大力支持。我校已经与这些部门、企业就办学模式、管理模式、培训计划、培训内容等 方面进行了沟通与探讨，初步达成了联合培养的意向。因此，河北经贸大学开展 MBA教育，生源可以得到保证。五、拟实行的MBA教育管理体制与政策1、成立河北经贸大学MB徽学指导委员会由主管校长担任主任，河北省国资委领导、校学位办主任担任副主任，全面 负责并统一指导、组织、协调全校的教育资源，为办好

13、MBAF业学位教育提供组 织保障。2、设立河北经贸大学MBN业学位管理办公室挂靠在校学位办公室。主要负责培养质量的监督检查和学位授予管理等工 作。3、筹建MB徽育中心MB徽育中心设在工商管理学院，院长任 MB冲心主任。MBA中心具体负责 MBA的教学与日常管理。教育中心下设 MBAffi生办公室、MBA教务办公室、MBA 学生管理办公室、MB儆学案例室、MBAS书资料室、MBAS验室等。学校于2008年12月8日正式批准建立了 MBA教学指导委员会和 MBA教 育中心（筹），见下图。图MBA组织结构图4、MB徽育学费收入管理办法为了保证MBA教育初期工作的顺利开展和良性发展，学校党政联席会议决

14、 定，MB儆育前三年的全部收入归 MB儆育中心支配。之后学费分配按下列比例: 学校10%学位办公室20% MBA教育中心70%学位论文申请费：学位办公室 30% MB徽育中心70%同时，在MBAt例室建设、图书资料室建设上给予大力 支持。六、拟执行的MBA培养方案及其特色；1、学习年限和培养方式我校MBA研究生学习年限为3年。教学过程分为三个阶段：第一阶段主要 进行课程教学，其间穿插专题讲座和拓展训练。第二阶段主要进行实践教学，学 生在教师指导下完成企业调查、专题研究和毕业论文选题和开题工作，其间参加 创业大赛等。第三阶段完成学位论文全部研究工作，通过论文答辩。我校MBA课程教学实行学分制，允

15、许学生课程学习和实践环节（不含毕业 论文）交叉进行。课程教学采取灵活组织方式，除全日制脱产在校学习之外，学 生可根据自身情况选择周末学习，或隔两月到校半月的集中式学习。2、课程设置和学分要求MBA课程分研究生基础课程（5学分）、专业核心课程（30学分）、专业必 修课程（9学分）和专业选修课程（6学分）四个部分，共计50学分。3、实践教学环节和学分要求第二课堂和实践教学包括专题讲座（6学分）、企业调查（2学分）、专题研 究（2学分）和学位（毕业）论文（5学分）四个环节。4、辅助实践教学活动和要求辅助实践教学包括组织拓展训练、企业参观和创业大赛等活动。通过基础课程、核心课程完成第一次系统知识的提升

16、；专题讲座、第二课堂、 拓展训练、模拟教学等完成第二次应用能力提升；实务型学位论文完成第三次知 识和能力整合提升。七、学校在开展MBA教育方面的准备情况。1、已完成MBA1关课程教学大纲现已完成管理学、企业战略管理、管理经济学、组织行为学、数据、模型与 决策、会计学、公司理财、运营管理、人力资源管理、营销管理、物流管理、项 目管理、宏观经济学、管理沟通等课程的教学大纲。2、MBAW养案例库的建立和完善在工商管理学院主编的企业管理案例选编和参编的管理案例库教程 的基础上，目前，河北经贸大学案例中心正在与我校的实习基地合作编写河北省大中型企业典型案例集。结合河北省企业发展中所特有的情况，进一步建设 和完善具有代表性的案例作为教学资料，以提高MBAff究生的实际操作经验与技 能。MB限心课程和重要必修课程，全部采用多媒体课件进行教学。3、实习基地的建设目前，我校已有曹妃甸港、华北制药集团、河北钢铁集团、河北金牛能源集 团、河北晶牛集团、河北天成集团有限公司、河北力源拓展训练中心、河北晶龙 实业集团有限公司等30余家实习基地，完全可以满足 MBA员实习。4、教学设备与设施我校经济管理实验中心为国家级实验教学示范中心建设单位， 是华北首家大 型ERP实验室，可以满足MBA实验训练需要