


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上红鞋子 作者:汤素兰 出版社:明天出版社【文本解读】 红鞋子主要讲述的是,找不到另一只鞋子的红鞋子,同一个顽皮的孩子的一样,会经历很多精彩的故事。红鞋子通过洋溢着温煦气息的心灵成长故事,给孩子们的心灵带来成长的教育。孩子们从这个故事中能体会“分享”“关怀”“友谊”“承受挫折”“接纳自我”等品格。【导读设计】 一、激趣导入: 1、今天早上我要出门的时候,有个小家伙啊,硬要跟着我来,说是要跟我们班的同学交朋友。它是谁啊?(课件出示:小老鼠) 2、小老
2、鼠,它可是一个了不起的小家伙!在我们的儿童文学里,只要它一出现,事情就常常会变得非常好玩,就有了希望的结果。 2、 观察封面: 1、那今天这可爱的小老鼠又给我们带来了什么样的故事呢? 2、课件出示:书的封面。问:你看到了什么? 3、A、图上的画面:红鞋子和小老鼠在草地上,草地开满了花,很美;
3、 B、图上的文字:(1)“红鞋子”就是故事的题目;(2)“小企鹅心灵成长故事”是一整套书,红鞋子是其中的一本;(3)作者:是一个叫汤素兰的阿姨写的。你读过汤阿姨的作品吗? 4、 现在,就让我们一起轻轻地走进汤阿姨的红鞋子,去看一看吧! 3、 听讲故事: 1、 (课件出示图一)红鞋子在草地上发愁,鞋子都是成双成对的,一只鞋子有什么用呢?(出示图二)红鞋子吓了一跳,朝后退了几步。同学们,这时候,红鞋子在
4、想什么? 2、 小老鼠可不管红鞋子在想什么,它捡起饼干,吹着口哨我以前从来没有一个人单独呆过。红鞋子平时都跟谁呆在一起啊?(出示图三) 3、 我可是一个人呆惯了,我是一只被人遗失的红鞋子。被人遗失的红鞋子?小老鼠不明白了。它是怎么被人遗失的呢? 4、 小老鼠有点明白了。它又听见红鞋子说,夜里没有伙伴在一起那不叫孤独,那叫饿!大家都笑了。你们为什么笑啊?因为小老鼠说的“饿”和红鞋子说的“孤独”是不一样的。那你有感
5、到孤独的时候吗?这时候,你特别想? 5、 是啊,红鞋子跟着小老鼠来到家里,夜深了,红鞋子睡不着,它在想念另外一只红鞋子。于是,它请求小老鼠睡到鞋子里来。下面的这一段文字请同学们自己来讲。 (1) (课件出示图四和文字)自己轻轻地试一试吧! (2) 老师发现小朋友在讲的时候表情可丰富啦!讲给同桌听听吧? (3) 谁先来试试? &
6、#160; 6、 是啊,抱着毛茸茸的小老鼠,红鞋子心里踏实了,一会儿就睡着了,小老鼠也一会儿就睡着了。他们睡得好香好甜。(音乐响起)晚风轻轻地吹着,空气中漂浮着夜来香的味道。月亮婆婆洒下银色的月光,轻轻哼起了摇篮曲。小星星们听得陶醉了,一颗接一颗的进入了梦乡。这个夜晚是那么美好,那么甜蜜,那么温暖,那么可爱。红鞋子睡得更香了,小老鼠也睡得更香了。 7、 第二天早上,红鞋子来到小老鼠面前终于来到了城里。他们在城里又发生了什么样的故事呢?聪明的同学们,我们来猜一猜吧!
7、0; 8、 在城里,一只大黑猫躺在(出示图五)射向小老鼠!讲这一段文字可真令人紧张,可我觉得还不过瘾,谁愿意再来讲一遍? 9、 (出示图六)这时,红鞋子往上一蹦(出示图七)哎呀,不得了啦叫个不停。太有意思了,“天上的星星一颗接着一颗,像雨点一样砸下来了”,哈哈,大黑猫被红鞋子撞的?能用个好词语来说吗?(出示:眼冒金星) 10、 鞋子呢?(出示图八)两只鞋子静静地躺在鞋架上,一只鞋子轻轻地对另一只鞋子说:我好想你啊!另一只鞋也轻轻地说(师生对话) &
8、#160; 是啊,两只红鞋子久别重逢,不知有很多悄悄话想说呢!同桌的两只红鞋子,赶紧轻轻地说说你们的心里话吧! 我们来听听这两只红鞋子在说些什么。(请2组) 11、 两只红鞋子说话的声音非常好听它想,要是?(学生补充)是啊,要是这会儿树皮小屋里有一
9、只小老鼠在等待着它回家,该多好! 【拓展延伸】 1、 同学们,小老鼠能找到它的朋友吗?那你们愿意成为它的好伙伴吗?是啊,就是这只小老鼠,不仅帮红鞋子找到了它的伙伴,让它找回了往日的快乐,也让我们感受到了作为别人伙伴的温暖和快活。在以后的生活中,当我们看到身边孤独的人时,我们一定也会像它那样(出示)学习着成为别人的伙伴,学习着成为温暖和快活!多好啊,轻轻讲给同桌听吧! 来,我们一起轻轻的,把你的温暖和快活带给身边的人(齐读) 2、 看来,这个故事又让我们感受到了很多很多。记得是谁写的吗?那你还想读读她的其他作品吗?你们看:这本笨狼的故事是汤阿姨的得意之作,获得过好多全国大奖呢!这本小朵朵在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河南省新乡市延津县2025届数学七下期末教学质量检测试题含解析
- 山西临汾霍州第一期第二次月考2025届八下数学期末检测模拟试题含解析
- 2025年法学概论新知识试题及答案
- 高考数学纲要试题及答案集2023
- 实验室检测部门年度成就与改进建议计划
- 创意班级手册的设计计划
- 财务工作程序优化计划
- 财务职能转型的实施路径计划
- 2024年西藏自治区文化厅下属事业单位真题
- 2025年软考设计师考试变革与创新试题及答案
- 高考考务人员培训系统试题答案
- 【MOOC】设计的力量-湖南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 射线透照工艺(刘怿欢)
- 星际穿越PPT课件(PPT 13页)
- T∕CAME 27-2021 医院物流传输系统设计与施工规范
- 天津农学院毕业论文答辩ppt模板_1975553754.ppt
- 2018年江苏省扬州市中考英语试题(含答案)
- 后张法预应力空心板梁施工方案
- 投标书(--总医院护理保障服务)
- 健康险产说会课件
- 2019年上海市中考地理试题卷附答案详析
评论
0/150
提交评论