中考化学总复习 第八单元 金属和金属材料 第1课时 金属材料 金属资源的利用和保护课件 新人教版 (72)

1、第一部分第一部分 系统复习系统复习 成绩基石成绩基石 第七单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用考点梳理考点梳理过关过关考点考点1 燃烧和灭火燃烧和灭火 6 6年年2 2考考一、燃烧和灭火二、火险应对措施想一想1所有的燃烧都有氧气参加吗？是否只要有氧气存在，可燃物就能燃烧？不是所有的燃烧都有氧气参加，如H2在Cl2中能够燃烧；不是，温度还必须达到可燃物的着火点。2(1)油锅着火，盖上锅盖是隔绝氧气；(2)用水灭火是降低了可燃物的着火点。上述两种说法中，哪种说法错误，原因是什么？(2)错误；因为着火点是物质的固有属性，一般不会发生改变。火险情况火险情况应对措施应对措施火势不大可根据起火原因选择合适

2、的方法和_灭火器材_将火扑灭火势较大或有蔓延的趋势应立即拨打_119_火警电话，并采取必要的自救措施，如用_湿毛巾_捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等考点考点2 2 易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识 6 6年年2 2考考一、化学爆炸、燃烧、缓慢氧化、自燃的区别与联系 化学爆炸化学爆炸燃烧燃烧缓慢氧化缓慢氧化自燃自燃概念概念可燃物在_有限的空间_内急剧燃烧可燃物与_氧气_发生的剧烈的发光、放热的_氧化 反应缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量能量变化变化放热明显放热明显放出的热量随时消失放热明显温度温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达

3、到可燃物的着火点是否是否发光发光发光发光不发光发光联系联系都属于_氧化_反应，都有_热量_放出，只是反应的剧烈程度不同特别提醒 爆炸不一定属于化学变化，如气球爆炸、蒸气锅炉爆炸，属于_物理变化_；由燃烧引起的爆炸一定属于_化学变化_。二、认识与燃烧、爆炸有关的图标(常见的安全标志) 三、易燃物和易爆物安全常识易燃物和易爆物安全常识易燃物和易爆物安全常识室内起火应用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏切不可_开灯检查_，应关闭阀门并轻轻开窗通风使用燃煤炉子取暖要注意 通风 油库、面粉加工厂、煤矿矿井，应该_严禁烟火_进入枯井或深洞时应做_灯火实验_室内着

4、火，不能_打开门窗_点燃可燃性气体前一定要_验纯_ 辨一辨1夜间觉察到有煤气中毒的危险时，应采取的措施是立即打开排气扇，换新鲜的空气。 ()2对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施。 ()3为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭。 ()4物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸。 ()考点考点3 3 燃料的合理利用和开发燃料的合理利用和开发 6 6年年5 5考考一、化石燃料的利用煤煤石油石油天然气天然气主要主要成分成分含_碳_元素，还含有氢和少量的氮、硫、氧等元素主要含碳、氢两种元素主要是由碳、氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是_甲烷(CH4)_主要主要用途用途

5、“工业的粮食”；燃料；提取煤气、煤焦油等“工业的血液”；提取汽油、柴油等燃料，其燃烧的化学方程式为_CH42O2 CO22H2O_主要主要污染污染燃烧时会产生多种有害气体(如_SO2_、_NO2_、CO等)、固体废物(炭粒、尘粒)等。其中SO2、NO2溶于雨水会形成_酸雨_较清洁，几乎无污染，大量使用也会引起_温室效应_ 特别提醒 化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是_不可再生_能源；太阳能、风能、地热能、潮汐能等是能够不断得到补充以供使用的一次能源，是_可再生_能源；沼气池中的气体称为沼气，沼气的主要成分是_甲烷_；可燃冰主要含有_甲烷水合物_，将成为未来新能源。 二、使

6、用燃料对环境的影响酸酸雨雨 形成煤燃烧时排放出_二氧化硫_、_二氧化氮_等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨危害使土壤酸化；破坏森林、植被及农作物；腐蚀建筑物、金属制品、大理石雕像、名胜古迹等防治措施大力推广使用脱硫煤；天然气代替煤；开发新能源等汽汽车车尾尾气气 危害燃烧时产生的一些物质，如_一氧化碳_、_未燃烧的碳氢化合物_、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染措施a.改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧b使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质c使用无铅汽油，禁止含铅物质排放d加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车

7、上路等 三、两种绿色能源(清洁燃料)氢气氢气(H(H2 2) )物理性质在通常状况下，氢气是一种_无色_、_无味_、_难_溶于水的气体优点_清洁、热值高_制取_ZnH2SO4=ZnSO4H2_(化学方程式)乙醇乙醇( (C C2 2H H5 5OHOH) )物理性质 俗称酒精，有特殊香味的无色液体优点节省石油资源，污染小制取高粱、玉米和薯类等_发酵_、_蒸馏 制得用途用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料，可制作乙醇汽油，可用于饮用、消毒等想一想1煤的隔绝空气加强热与石油的炼制在变化类型上有什么不同？煤的隔绝空气加强热为化学变化，而石油的炼制是物理变化。2燃料燃烧时，若燃烧不充分，会有哪些弊端？燃烧

8、不充分会造成资源的浪费，而且还会污染环境。 典型例题典型例题运用运用类型类型1 1 燃烧的条件与灭火的方法燃烧的条件与灭火的方法【例【例1 1】2017聊城中考下列有关燃烧和灭火说法正确的是 (B)A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 B家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积 C高层建筑物起火立即乘电梯撤离 D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火解析解析 着火点是物质的固有属性，一般不变，着火点是物质的固有属性，一般不变，A A错误；增加氧气错误；增加氧气的浓度或增大与氧气的接触面积，都可以使可燃物燃烧得更充的浓度或增大与氧气的接触面积，都可以使可燃物燃烧得更充分，所

9、以把家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面分，所以把家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧得更充分，积，使煤燃烧得更充分，B B正确；火灾时不能乘坐电梯逃生，以正确；火灾时不能乘坐电梯逃生，以防断电后被困在电梯内，直接威胁到人的生命，防断电后被困在电梯内，直接威胁到人的生命，C C错误；不慎碰错误；不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，要用湿抹布盖灭，不可用水灭倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，要用湿抹布盖灭，不可用水灭火，火，D D错误。错误。解题方法解题方法 燃烧与灭火的关系：燃烧与灭火的关系：燃烧的条件燃烧的条件灭火的原理与方法灭火的原理与方法物质具有可燃性物质具有可燃性隔

10、离可燃物隔离可燃物与氧气充分接触与氧气充分接触隔绝氧气隔绝氧气温度达到着火点温度达到着火点降温到该物质的着火点以下降温到该物质的着火点以下( (缺一不可缺一不可) )( (有一即可有一即可) )注意事项注意事项 着火点和温度的概念不同。着火点是物质燃烧所着火点和温度的概念不同。着火点是物质燃烧所需的最低温度，是物质的固有属性，一般不可变，而温度是需的最低温度，是物质的固有属性，一般不可变，而温度是一个变量。当温度达到可燃物的着火点时才可能燃烧。灭火一个变量。当温度达到可燃物的着火点时才可能燃烧。灭火只能降低温度，而不能降低可燃物的着火点。只能降低温度，而不能降低可燃物的着火点。变式训练变式训练

11、 1.2016郴州中考下列有关燃烧、灭火的分析正确的是 ( )A火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积 B钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C吹灭烛火：降低着火点 D电器着火：用水浇灭 B B“火上浇油火上浇油”是向燃烧的物质中增加可燃物，可以使燃烧是向燃烧的物质中增加可燃物，可以使燃烧更旺，更旺，A A项错误；项错误；“钻木取火钻木取火”的过程是钻木时克服摩擦力做的过程是钻木时克服摩擦力做功，从而使得温度升高，当可燃物的温度达到着火点时而燃功，从而使得温度升高，当可燃物的温度达到着火点时而燃烧，烧，B B项正确；吹灭烛火，是因为降低了可燃物的温度到着火项正确；吹灭烛火，是因为降低了可燃物的温

12、度到着火点以下，达到灭火的目的，而不是降低着火点，点以下，达到灭火的目的，而不是降低着火点，C C项错误；向项错误；向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使灭火者触电，着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使灭火者触电，或引发电路短路而引起更大面积的燃烧，或引发电路短路而引起更大面积的燃烧，D D项错误。项错误。类型类型2 2 化石燃料与环境化石燃料与环境【例【例2 2】2017德州中考能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功，这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍；同等条件下，可燃冰燃烧产生的能力比传

13、统的化石燃料要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何的残渣和废气，是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。(1)目前，人类使用的化石燃料主要包括_煤、石油、天然气_。(2)为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体，此过程的微观示意图如下图所示，该反应的化学方程式为_CH2O COH2_。(3)为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析，其中的原因是_气态物质分子间隔较大，易被压缩；固态物质分子间隔较小，不易被压缩_。(4)可燃冰作为新型能源，相比传统化石燃料具有很多优势，主要是_ABC_(填序号)。A储量丰富 B燃烧值大C清洁、

14、无污染D易于开采解析解析 (1)(1)化石燃料主要包括煤、石油、天然气；化石燃料主要包括煤、石油、天然气；(2)(2)由反应的由反应的微观示意图可知，反应物是碳与水蒸气，生成物是一氧化碳与微观示意图可知，反应物是碳与水蒸气，生成物是一氧化碳与氢气，该反应的化学方程式为氢气，该反应的化学方程式为C CH H2 2O COO COH H2 2；(3)(3)气态物气态物质的分子间隔较大，固态物质分子间隔较小，所以气体易被压质的分子间隔较大，固态物质分子间隔较小，所以气体易被压缩，而固体较难被压缩；缩，而固体较难被压缩；(4)(4)已探明可燃冰储量丰富；燃烧值大；已探明可燃冰储量丰富；燃烧值大；可燃冰

15、燃烧的产物是水和二氧化碳，不污染环境；但是由于在可燃冰燃烧的产物是水和二氧化碳，不污染环境；但是由于在深海中，开采较困难。深海中，开采较困难。解题方法解题方法 化石燃料燃烧产生的空气污染物：化石燃料燃烧产生的空气污染物：注意事项注意事项 煤、石油、天然气是三大化石燃料，它们是不可煤、石油、天然气是三大化石燃料，它们是不可再生能源，目前在世界上的储量有限，不是取之不尽、用之再生能源，目前在世界上的储量有限，不是取之不尽、用之不竭的。另外，三大化石燃料在组成上都属于混合物，不是不竭的。另外，三大化石燃料在组成上都属于混合物，不是纯净物。纯净物。变式训练2.2016济宁中考我市煤电资源丰富，由于当地

16、煤炭含硫量大，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响，为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程见下图。(1)写出流程、中发生反应的化学方程式：_SO2H2O=H2SO3_、_H2SO3Ca(OH)2=CaSO32H2O_。(2)流程中通入氧化空气的目的是_将亚硫酸钙氧化成硫酸钙_。(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量，请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：_开发新能源；用水力发电替代火力发电(合理即可)_。解析：解析：(1)(1)二氧化硫与水反应生成亚硫酸，反应的化

17、学二氧化硫与水反应生成亚硫酸，反应的化学方程式为方程式为SOSO2 2H H2 2O=HO=H2 2SOSO3 3。亚硫酸与石灰乳反应生成。亚硫酸与石灰乳反应生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为H H2 2SOSO3 3Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaSOCaSO3 32H2H2 2O O。(2)(2)流程中通入氧化空气的目的是将流程中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙。亚硫酸钙氧化成硫酸钙。(3)(3)开发新能源，既可以减少化开发新能源，既可以减少化石燃料的使用，又可以减少空气污染；用水力发电替代石燃料的使用，又可以减少空气污染；用水力发电替代火力

18、发电，可以减少有害气体的排放等。火力发电，可以减少有害气体的排放等。实验聚焦实验聚焦突破突破实验实验6 6：燃烧条件的探究：燃烧条件的探究一、实验过程一、实验过程二、实验改进与实验拓展二、实验改进与实验拓展典例分析典例分析【例】【例】2017江西中考如图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：(1)仪器的名称为_酒精灯_；(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_物质具有可燃性_；(3)实验二观察到先燃烧的物质是_乒乓球碎片_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_低_；(4

19、)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中。同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是_D_(填序号)。A蜡烛燃烧需要氧气B蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%分析分析 (1)(1)仪器仪器是酒精灯；是酒精灯；(2)A(2)A中棉球上的酒精燃烧，而中棉球上的酒精燃烧，而B B中棉球上的水不燃烧，因此得出燃烧的条件之一是物质具有中棉球上的水不燃烧，因此得出燃烧的条件之一是物质具有可燃性；可燃性；(3)(3)滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接

20、触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，先燃烧起来，说明过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；木屑的着火点比煤低，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；木屑的着火点比煤低，故同时加热等量的木屑和煤粉，木屑先发生燃烧；故同时加热等量的木屑和煤粉，木屑先发生燃烧；(4)(4)蜡烛蜡烛燃烧需要氧气，燃烧需要氧气，A A正确；由图像可知，蜡烛燃烧前，密闭容正确；由图像可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为器中氧气的体积分数为21%21%，B B正确；当蜡烛熄灭时氧气的体正确；当蜡烛熄灭时氧气的体积分数变为积分数变为16%16%，这说明蜡烛熄灭后，密闭

21、容器中还有氧气，这说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，C C正确；蜡烛熄灭后，密闭容器中含有正确；蜡烛熄灭后，密闭容器中含有16%16%的氧气，其他气体的氧气，其他气体为氮气、二氧化碳、稀有气体等，共占为氮气、二氧化碳、稀有气体等，共占84%84%，D D错误。错误。命题挖掘图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有：通过氧气时，白磷易被冲散而较难与氧气接触；逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置，由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题：资料卡：凡能与碱反应生成盐和水的氧化物，称为酸性氧化物。常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO

22、2、P2O5等。(1)在仪器中加入1药匙二氧化锰，用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液，然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。仪器的名称为_锥形瓶_。(2)在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部，旋紧双孔塞。加入氢氧化钠溶液的目的是_吸收逸散的五氧化二磷，减少环境污染_。(3)取一块绿豆大小的白磷放入小试管中，再加入少量约80热水(热水的高度以小试管高度1/2为宜)；将大试管稍作倾斜，让小试管沿大试管内壁滑入大试管中；将双孔塞的长导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置，旋紧双孔塞；最后将大试管放入烧杯中。放白磷的试管必须要小，其原因是_使白磷易与氧气接触_。(4)按图2接好装置。在烧杯中加入200m

23、L约80热水，若观察到_装置C中浸没在氢氧化钠溶液中的长导管末端有气泡冒出_，则气密性良好。烧杯中加约80热水的目的是_保证小试管中的温度达到白磷的着火点_。(5)缓慢推动注射器。仪器中发生反应的化学方程式为_2H2O2 2H2OO2_，装置B小试管中观察到的现象为：有气泡产生；_白磷燃烧，产生大量白烟_。解析：解析：(1)(1)仪器仪器是锥形瓶；是锥形瓶；(2)(2)常见的酸性氧化物有常见的酸性氧化物有COCO2 2、SOSO2 2、SiOSiO2 2、P P2 2O O5 5等，会与碱反应，所以在广口瓶中加入氢氧等，会与碱反应，所以在广口瓶中加入氢氧化钠溶液的目的是吸收逸散的五氧化二磷，减

24、少环境污染；化钠溶液的目的是吸收逸散的五氧化二磷，减少环境污染；(3)(3)试管的体积决定了氧气与白磷的接触面积，所以装白磷试管的体积决定了氧气与白磷的接触面积，所以装白磷的试管必须要小，其原因是使白磷易与氧气接触；的试管必须要小，其原因是使白磷易与氧气接触；(4)(4)在烧在烧杯中加入杯中加入200mL200mL约约8080热水，若观察到装置热水，若观察到装置C C中浸没在氢氧化中浸没在氢氧化钠溶液中的长导管末端有气泡冒出，则气密性良好。烧杯中钠溶液中的长导管末端有气泡冒出，则气密性良好。烧杯中加约加约8080热水的目的是保证小试管中的温度达到白磷的着火热水的目的是保证小试管中的温度达到白磷

25、的着火点；点；(5)(5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为气，化学方程式为2H2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O OO O2 2，白磷和氧气在点，白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，所以装置燃的条件下生成五氧化二磷，所以装置B B小试管中观察到的小试管中观察到的现象为：现象为：有气泡产生；有气泡产生；白磷燃烧，产生大量白烟。白磷燃烧，产生大量白烟。六年真题六年真题全练全练命题点命题点1 1 燃烧的条件与灭火的方法燃烧的条件与灭火的方法该命题点主要涉及对燃烧的条件和灭火的原理(或方法)、常见火灾事故和灭火自救措施

26、的考查，燃烧条件常以实验探究的方式考查，灭火的方法与自救常结合具体事例进行考查，给题形式多为选择、填空、实验题等，一般难度不大。12013潍坊10题2分下列做法错误的是 ( )A消防队员用高压水降低可燃物的温度进行灭火B炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C室内着火时，立即打开所有门窗D扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C C室内着火时，不能立即打开所有门窗，否则会使空气流通，室内着火时，不能立即打开所有门窗，否则会使空气流通，火势更旺，火势更旺，C C选项做法错误。选项做法错误。22015潍坊9题2分下列说法错误的是 ( )A增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B室内

27、着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域C面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理 D D增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧，增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧，A A正确；用正确；用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，区域，B B正确；面粉、煤粉与空气混合后，若达到爆炸极限遇正确；面粉、煤粉与空气混合后，若达到爆炸极限遇到明火就会发生爆炸，到明

28、火就会发生爆炸，C C正确；正确；“釜底抽薪釜底抽薪”体现的是一种常体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，起到灭火的作用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，起到灭火的作用，用，D D错误。错误。押题预测 1.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是 ( )A火上浇油隔绝空气B风助火威为燃料提供足够的氧气 C釜底抽薪燃烧需要可燃物D钻木取火使温度达到可燃物的着火点A A“火上浇油火上浇油”的化学原理是添加可燃物能够帮助燃烧，的化学原理是添加可燃物能够帮助燃烧，不是隔绝空气，不是隔绝空气，A A错误；错误；“风助火威风助火威”的化学原理是增加空的化学原理是增加空气的流动性，流动的空

29、气能够为燃烧提供充足的氧气，气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，B B正正确；确；“釜底抽薪釜底抽薪”的化学原理是把柴火从锅底抽掉，从而的化学原理是把柴火从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，说明了燃烧需要可燃物，达到灭火的目的，说明了燃烧需要可燃物，C C正确；正确；“钻木钻木取火取火”的化学原理是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的的化学原理是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来，着火点时，可燃物就燃烧起来，D D正确。正确。命题点命题点2 2 日常生活中的安全知识日常生活中的安全知识该命题点主要考查常见易燃、易爆物品的判断及运输、储存和使用的注意事项；火灾等危险情

30、景的事故处理及逃生自救的方法。命题方式以选择题为主。32014潍坊10题2分为了防止事故发生，下列做法不正确的是 ( )A厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风B变霉的大米，要煮熟后食用 C燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物D电器失火后首先要切断电源 B B变霉的大米中含有黄曲霉毒素，该毒素具有耐热性，煮熟变霉的大米中含有黄曲霉毒素，该毒素具有耐热性，煮熟后也不能食用，后也不能食用，B B错误。错误。42015潍坊7题2分下列认识或做法正确的是 ( )A在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒B对于人体必需的元素摄入量越多越好 C用铁制容器盛放波尔多液(含硫酸铜)D用白醋除热水瓶胆内的水垢 D D一

31、氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，毒，A A错误；对于人体必需元素，我们也要注意合理摄入，摄错误；对于人体必需元素，我们也要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康，入不足或过量均不利于人体健康，B B错误；波尔多液中含有硫错误；波尔多液中含有硫酸铜，铁能置换出硫酸铜中的铜，所以波尔多液不能用铁制容酸铜，铁能置换出硫酸铜中的铜，所以波尔多液不能用铁制容器盛放，器盛放，C C错误；水垢的主要成分是碳酸钙，能与白醋中的醋错误；水垢的主要成分是碳酸钙，能与白醋中的醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙，故用白醋可除去热水瓶胆中的酸反应生成

32、易溶于水的醋酸钙，故用白醋可除去热水瓶胆中的水垢，水垢，D D正确。正确。52016潍坊8题2分下列说法错误的是 ( )A氮气的化学性质稳定可作保护气B购物时使用棉布袋有利于减少“白色污染” C工业上用汽油或烧碱溶液等清洗油污D厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇 D D氮气化学性质稳定，可作保护气，氮气化学性质稳定，可作保护气，A A正确；正确；“白色污染白色污染”是是指难降解的塑料对环境造成的污染，所以购物时使用棉布袋有指难降解的塑料对环境造成的污染，所以购物时使用棉布袋有利于减少利于减少“白色污染白色污染”，B B正确；汽油可以溶解油污，烧碱可正确；汽油可以溶解油污，烧碱可以乳化油污，所以工

33、业上用汽油或烧碱溶液等清洗油污，以乳化油污，所以工业上用汽油或烧碱溶液等清洗油污，C C正正确；燃气具有可燃性，与空气混合后遇明火、静电、电火花或确；燃气具有可燃性，与空气混合后遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，可能发生爆炸，加热易发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，可能发生爆炸，D D错误。错误。押题预测2.下列事故处理方法错误的是 ( )A发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量清水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液 B B用湿毛巾捂住

34、口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出所以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，火灾区，A A正确；档案资料起火，用泡沫灭火器会加重档案资正确；档案资料起火，用泡沫灭火器会加重档案资料的损坏，应立即用二氧化碳灭火器灭火，料的损坏，应立即用二氧化碳灭火器灭火，B B错误；发生煤气错误；发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治，中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治，C C正确；不慎将正确；不慎将浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量的清水冲洗，然后涂上浓硫酸沾到皮肤上，要立即

35、用大量的清水冲洗，然后涂上3%3%5%5%的碳酸氢钠溶液，的碳酸氢钠溶液，D D正确。正确。命题点命题点3 3 三大化石燃料与新能源三大化石燃料与新能源该命题点主要考查煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧、燃料充分燃烧的必要性和不充分燃烧时对环境产生的影响等，在填空题中常结合环境保护的相关知识综合考查。尤其是“低碳节能”问题，是近几年中考命题的高频考点， 常以选择、 填空及简答题的形式给题，难度不大。62016潍坊5题2分从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 ( )A氢气 B天然气 C汽油 D煤油 A A氢气燃烧时与空气中的氧气结合生成水，不会造成污染，氢气燃烧时与空气中的氧气结合生成水，不

36、会造成污染，而且放出的热量高。天然气、汽油、煤油燃烧释放出二氧而且放出的热量高。天然气、汽油、煤油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，污染空气。化碳等气体，会造成温室效应，污染空气。72013潍坊9题2分“节能减排”是社会发展的重要理念。下列做法不符合该理念的是 ( )A大力开采和使用化石燃料B推广使用太阳能热水器 C城市建立公共自行车租赁系统D提倡纸张双面打印 A A大力开采和使用化石燃料，会增加空气污染物的排放量，大力开采和使用化石燃料，会增加空气污染物的排放量，故该做法不符合故该做法不符合“节能减排节能减排”的理念。的理念。82012潍坊16题2分如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现

37、象及酸雨危害模拟实验”装置图。实验的操作步骤为：连接仪器，装好药品；将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；向锥形瓶中注入双氧水；硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水。下列描述错误的是 ( ) D D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，而不是产生大量白烟，体，而不是产生大量白烟，D D错误。错误。A“酸雨”使绿叶变黄，锌粒、镁片表面产生气泡B实验结束时，应用注射器向装置中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体CA装置中的注射器的作用相当于分液漏斗D可以观察到，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，并产生大量白烟9201

38、5潍坊23题8分利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题。(1)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，则 天然气 燃烧对环境影响较小，1000g煤中硫元素的质量为_5_g(假设硫元素完全转化为SO2)。(2)SO2的大量排放能形成酸雨，pH_5.6(填“”、“”或“”)的降雨称为酸雨，在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是_充分吸收二氧化硫_，石灰水与SO2反应的化学方程式为_SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O_(SO2和碱反应与CO2相似)。解析：解析：(1)(1)根据图中天然气和煤

39、燃烧后的产物可以看出，煤根据图中天然气和煤燃烧后的产物可以看出，煤燃烧产生大量的有害气体二氧化硫，故两种燃料燃烧对环燃烧产生大量的有害气体二氧化硫，故两种燃料燃烧对环境影响较小的是天然气；计算境影响较小的是天然气；计算1000g1000g煤中硫元素的质量也就煤中硫元素的质量也就是计算是计算10g10g二氧化硫中硫元素的质量，利用化合物中某元素二氧化硫中硫元素的质量，利用化合物中某元素的质量化合物的质量该元素的质量分数进行计算即可，的质量化合物的质量该元素的质量分数进行计算即可，即即10g10g32/6432/64100%100%5g5g。(2) SO(2) SO2 2的大量排放能形成酸雨，的大

40、量排放能形成酸雨，其其pHpH5.65.6；根据题意，；根据题意，SOSO2 2和石灰水反应生成亚硫酸钙和和石灰水反应生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为水，反应的化学方程式为SOSO2 2 Ca(OH)Ca(OH)2 2 =CaSO =CaSO3 3H H2 2O O。102017潍坊22题10分能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。(1)白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是 ac (填序号)。a. 氢能 b. 石油 c. 风能 d. 煤炭(2)硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料，晶体硅制得的太阳能电池，是将太阳能转化为 电

41、 能。硅原子的结构示意图为 。硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素的最高正化合价对应氧化物的化学式为 SiO2 。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式_2MgSiO2 Si2MgO_。(3)金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉(紫黑色)均匀混合，几乎不反应。滴加几滴水后，发生剧烈反应，并伴有大量紫色蒸气(固体碘易升华)，该反应过程中_放出_热量(填“吸收”或“放出”)，该反应的反应类型是_化合反应_，水的作用是_催化作用_。(1)(1)氢能与风能属于可再生能源；石油与煤炭属于不可再生氢能与风能属于可再生能源；石油与煤炭属于不可再生能源；能

42、源；(2)(2)太阳能电池是将太阳能转化为电能；硅原子核内太阳能电池是将太阳能转化为电能；硅原子核内有有1414个质子，原子结构示意图为个质子，原子结构示意图为 ；硅原子最外层有；硅原子最外层有4 4个电子，硅元素最高正化合价为个电子，硅元素最高正化合价为4 4价，而氧元素显价，而氧元素显2 2价，价，故硅元素的最高正化合价对应氧化物的化学式为故硅元素的最高正化合价对应氧化物的化学式为SiOSiO2 2；在；在高温条件下金属镁可与氧化硅反应制得单质硅，同时生成高温条件下金属镁可与氧化硅反应制得单质硅，同时生成氧化镁，反应的化学方程式为氧化镁，反应的化学方程式为2Mg2MgSiOSiO2 2 S

43、i Si2MgO2MgO；(3)(3)由实验现象可知，该反应是放热反应，放出的热量使碘由实验现象可知，该反应是放热反应，放出的热量使碘由固态变为气态；在水的催化作用下，镁与碘反应生成碘由固态变为气态；在水的催化作用下，镁与碘反应生成碘化镁，符合化镁，符合“多变一多变一”的特征，属于化合反应。的特征，属于化合反应。112016潍坊22题8分治理污染、保护环境，事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展。(1)下列环境问题与燃煤有直接关系的是_ABC_(填序号)。A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加(2)烟气脱硫是目前控制燃煤污染的重要途径。如钠碱循环法是利用亚硫酸钠(Na2SO3)溶液脱除烟气中

44、的SO2，生成亚硫酸氢钠(NaHSO3)，反应的化学方程式为_Na2SO3SO2H2O=2NaHSO3_，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反应的化学方程式为_2NaOHSO2=Na2SO3H2O_。(3)大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图。下列有关该过程的叙述正确的是_BD_(填序号)；A该过程可实现CO2零排放B该过程只有2种物质可以循环利用C反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶D该过程至少发生了4个化学反应途径二：将

45、CO2转化为甲醇(CH3OH)，其反应的微观过程如图所示。上述反应的化学方程式为_CO23H2 CH3OHH2O_。解析：解析：(1)(1)煤燃烧能生成二氧化碳、二氧化硫等物质，还能产生大煤燃烧能生成二氧化碳、二氧化硫等物质，还能产生大量的灰尘，生成的二氧化碳能形成温室效应，生成的二氧化硫能形量的灰尘，生成的二氧化碳能形成温室效应，生成的二氧化硫能形成酸雨，产生的大量灰尘增加了空气中的可吸入颗粒物；成酸雨，产生的大量灰尘增加了空气中的可吸入颗粒物；(2)(2)利用利用亚硫酸钠亚硫酸钠(Na(Na2 2SOSO3 3) )溶液脱除烟气中的溶液脱除烟气中的SOSO2 2，生成亚硫酸氢钠，生成亚硫酸氢钠(NaHSO(NaHSO3 3) )，反应的化学方程式为反应的化学方程式为NaNa2 2SOSO3 3SOSO2 2H H2 2O=2NaHSOO=2NaHSO3 3；NaNa2 2SOSO3