安徽省淮北市西园中学2011届九年级数学第二次五校联考试题_第1页
安徽省淮北市西园中学2011届九年级数学第二次五校联考试题_第2页
安徽省淮北市西园中学2011届九年级数学第二次五校联考试题_第3页
安徽省淮北市西园中学2011届九年级数学第二次五校联考试题_第4页
安徽省淮北市西园中学2011届九年级数学第二次五校联考试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、淮北市第二次月考五校联考数学试卷一、选择题(每题4分,共40分)1、下列函数中,不是二次函数的是( )A、y= B、y=2(x-1)2+4C、y= D、y=(x-2)2-x22、已知,则的值( )A、 B、 C、2 D、3、根据下列表格的对应值,判断方程ax2+bx+c=0(a0)一个解x的取值范围( )x3.233.243.253.26y=ax2+bx+c0.060.020.030.09A、3<x<3.23 B、3.23<x<3.24 C、3.24<x<3.25 D、3.25<x<3.264、如图在长为8cm,宽为4cm的矩形中,截去一个矩形使

2、留下的矩形(阴影部分)与原矩形相似,则留下矩形的面积是( )A、2cm2 B、4cm2 C、8cm2 D、16cm25、把抛物线y=x2+bx+c的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得函数的解析式是y=x2-3x+5,则有( )ABC-3-2-10123456x4321-1-2-3-4-5yA、b=3,c=7 B、b=9,c=15 C、b=3,c=3 D、b=9,c=216、如图ABC三个顶点的坐标分别为A(2,2)B(4,0)C(6,4),以原点为中心,将ABC缩小,位似比为1:2,则线段AC的中点P变换后对应点的坐标( )A、(4,3) B、(6,8)C、(8,6) D、(2,)

3、7、生产季节性产品的企业,当它的产品无利润时,就会停产,现有一生产季节性产品的企业,其中一年中获得的利润y与月份n之间的函数关系式为y=n2+14n-24,则该企业一年中停产的月份是( )A、1月,2月,3月B、2月,3月,4月C、1月,2月,12月D、1月,11月,12月8、如图,小正方形的边长为1,则下图中的三角形(阴影部分)与ABC相似的是( )ACABCDB9、根据下列条件,判断ABC与ABC能相似的有( )对。A、1对 B、2对 C、3对 D、4对(1)C=C=90°,A=25°,B=65°(2)C=90°,AC=6cm,BC=4cm,C=90

4、°,AC=9.BC=6(3)AB=10,BC=12,AC=15,AB=1.5,BC=1.8,AC=2.25(4)ABC与ABC为等腰三角形,且有一个角为80°10、函数图象y=ax2+(a3)x+1与x轴只有一个交点则a的值为( )A、0,1 B、0,9 C、1,9 D、0,1,9二、填空题(每题5分,共20分)11、抛物线y=ax2+bx+c(a0)上两点,当x取-1与3时,y值相同,抛物线的对称轴是_.O12、已知点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)是函数上的三点且x1<0<x2<x3,则y1,y2,y3的大小关系是_(按由小到大排列

5、)。13、如图,圆桌上方的灯泡O发出的光线照射在桌面上,在地面上形成图形阴影,已知桌面直径为1.2m,桌面距地面1m,若灯泡距离地面3m则地面上阴影部分面积为_m2.14、已知,一位女同学的身高为160cm,下半身长(肚脐到脚底)为96cm,为了使其下半身符合黄金分割需要穿高跟鞋增加下半身的高度,则其高跟鞋最大高度为_cm(保留整数)。三、(本题两小题,每题8分,共16分)15、已知,二次函数y=x2+bx+c的图象过点A(1,0)和点B(3,0)两点,且与y轴交于点C,(1)求抛物线的解析式;(2)求ABC的面积。16、丁丁推铅球的出手高度为1.6m,在如图所示的直角坐标系中,铅球运动路线是

6、抛物线y=0.1(xk)2+2.5,求铅球的落点与丁丁的距离。xyO四、(本题两小题,每小题8分,共16分)17、如图,已知一次函数y1=x+m(m为常数)的图象与反比例函数y2=(k0)的图象相交于点A(1,3),(1)求两个函数的解析式及另一个交点B的坐标;(2)观察图象,写出使函数值y1y2时自变量x的取值范围。AB31xy18、如图,ABC=90°,BC=4,AC=5,以BC为公共边的直角BCD与ABC相似,且D、A在BC的两侧,求BD的长。(只要写出两种情况即可)ABC五、(本题共两个小题,每小题10分,共20分)19、如图,已知PNBC,ADBC交PN于E,交BC于D.(

7、1)若AP:PB=1:2, SABC=18cm2 ,求SAPN的值。ABCPNED(2)若,求的值。20、为预防“非典”,某学校对教室采取药熏的方式进行消毒,已知药物燃烧时室内每立方米空气中含药量y(mg)与时间x(min)成正比例,药物燃烧后y与x成反比例,已知药物8min燃烧完,此时室内空气中每立方米的含药量为6mg。(1) 研究表明:当空气中每立方米的含药量低于1.6mg时,学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需几分钟后,学生才能回教室。(2) 研究表明:当空气中每立方米的含药量不低于3mg,且持续时间不低于10min时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?x(min

8、)y(mg)68O六、(本题12分)21、如图,在ABC中,D为BC边的中点,E为AC边上的任意一点,BE交AD与点O,某学生在研究这一问题时,发现了如下事实,当当如图4中,当时,请你猜想的一般结论,并证明你的结论(其中n为正整数)。BAECDBAECDBAECDBAECD(1)(2)(3)(4)OOOOABCPDQABCPDQABCPDQ七、(本题12分)22、如图,已知矩形ABCD,折叠矩形的一边AD,使点D落在BC边上的一点F处,已知折痕AE=cm,且,(1)求证:AFBFEC(2)求矩形ABCD的周长。ABCEDF八、(本题14分)23、如图,等腰梯形ABCD中,AB=4,CD=9,C

9、=60°,动点P从点C出发,沿CD方向向D点运动,动点Q同时以相同速度从点D出发沿DA方向向终点A运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动。(1)求AD的长;(2)设CP=x,问当x为何值时PDQ的面积达到最大,并求出最大值;(3)探究在BC边上是否存在点M,使得四边形PDQM是菱形?若存在,请找出点M并求出BM的长,若不存在,请说明理由。参考答案一、选择题(每题4分,共40分)1、D 2、B 3、C 4、C 5、A 6、D 7、C 8、A 9、C 10、D二、填空题(每题5分,共20分)11、X1 12、y2y3y1 13、0.81兀 14、8 三、(本题两小题,每题

10、8分,共16分)15、解:(1)y(x+1)(x-3)=x2-2x-3 2分 (2)AB=3-(-1)=4 4分 SABC=×4×3=6 8分16、解:y=0.1 x2+0.2kx-0.1k2+2.5 2分 -0.1k2+2.5=1.6 k±3 k3 4分0.1(x3)2+2.5=0 x1=2(舍去) x2=8 所以, 铅球的落点与丁丁的距离为8cm. 8分四、(本题两小题,每小题8分,共16分)17、解:(1)1+m=3 m=2 y=x+2 k=3 y= 4分 B点的坐标是(-3,-1) 6分(2) 当-3x0或x1时, y1y2 8分18、解:有多种情况,写出

11、2种即可,如:(1) = BD= 4分(2) = BD = 8分五、(本题共两个小题,每小题10分,共20分)19、解:(1)= = 2分PNBC APNABC 4分= SAPN =2 5分 (2) 7分 又AE、AB是相似三角形APN与ABC的高, = 10分20、解:(1)设正比例函数y=k1x,反比例函数y=, 6=8k1 k1 = 3/4 k2=48 2分y1=x, x=1.6 x= ; y2= =1.6 x=30 5分 (2) 3=x x=4 7分3= x=16 16-4=1210 所以此次消毒有效。10分六、(本题12分)21、结论:= 4分证明:过D点作DFBE交AC于F点,=

12、6分又D为BC的中点F为EC的中点= 12分七、(本题12分)22、解:(1) AFE=D =90°AFB+EFC=90°在矩形ABCD中,B=90°C=90°BAF+AFB=90°BAF=EFCAFBFEC 5分 (2) 设EC=3k FC=4kEF=5k=DEAB=CD=8k又AFBFEC= =BF=6k AF=10k 9分 在AEF中, 25k2+100k2=(5)2 k=1 AB=8 BC=10 矩形ABCD的周长为(10+8)×2=36 12分八、(本题14分)23、解:(1)过点B作AEBC交CD于E,AED=C=D=60

13、°ADE为等边三角形AD=DE=9-4=5 4分(2)过点Q作QFCD于M点,如图,设DQ=CP=x,D=60°则PD=9-x,QF=x,SPDQ =PD×h=-(x-)2+ 7分又0x5当x=时,SPDQ 最大值为 9分(3)如图,假设存在满足条件的点M,则PD=DQ,9-x=x,x= P为CD的中点,连结QP,D=60°则PDQ为等边三角形,过点Q作QMDC交BC于M,点M即为所求。连结MP,则CP=PD=DQ=CM,D=60°则CPM为等边三角形12分D=3=60°MPQD四边形PDQM为平行四边形又PD=PQ四边形PDQM为菱形,BM=BC-MC=5-= 14分九年级数学2命题说明一、 本试题注重考查“双基”1、 在运用中考查双基,避免死记硬背和简单重复,而是有利于认识上的进一步深化、能力上的共同提高,试卷中大量的填空、选择题都是在运用中间接考查学生的基础知识。2、 通过创设情境来考查双基。如:选择题7、8题,填空题13、14、18题等3、 注重结合实际问题来考查双基。如:16题,20题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论