2019年xx小学教师—学年工作总结-范文资料

1、xx 小学教师 20092019 学年工作总结20092019 学年在上级领导的关心和指导下，在全体教职工的共同努力下，忠于职守，务实工作，坚持德育为首、安全第一，紧紧围绕教育教学这个中心， 积极开展教科研活动， 抓管理、抓教学，大力提高教育质量，现就一年来的工作情况总结如下：一、履行职责及完成情况：1、加强德育工作。本学年，我校在教育局关于加强教师师德师风建设的文件精神指导下，组织全体教师认真学习教育局下发的师德教育材料，大力开展“转变作风、塑造形象、科学发展”的主题教育活动，还印发了教师行为日常规范 、教师行为十不准 、教师法、新教育法、义务教育法、预防未成年人犯罪法 、未成年人保护法，中

2、小学教师职业道德规范等规范教师的行为，使全校教师通过反思自己，做到了与时俱进、进取奉献，增强了教师队伍的凝聚力， 调动了教师的工作积极性， 学校内部形成了一种求真务实， 奉献进取的工作作风， 使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。2 、重点抓安全教育。安全重于泰山，是师生身心健康发展的前提，是教育教学顺利开展的保障。本学年我校在教育局、镇中心校的指导下，把安全工作放在了第一位。 学校每次例会都要把安全放在首位，从思想上强化，对校园周边环境进行整治，定期对学校的各个角落进行第 1页安全排查，制订了一系列的安全措施，有领导带班教师值班制、成立护校队进行24 小时值班制、教师学生凭出入证进

3、出制、一二年级学生家长接送制、门卫保安双岗制、教师签到制、学生每天两次点名制、针对各种突发事件学校制订了十几种应急预案；邀请县法院的专家到我校进行安全教育专题讲座；在日常教学中，我们除了利用班会、国旗下的讲话、思想品德课以外，还印发了“校园安全小常识”材料、“交通安全知识”等宣传材料，对学生进行安全常识教育、法制与道德教育、日常行为规范教育、习惯养成教育， 进一步规范了学生的日常行为，促进了良好行为习惯的形成。3 、以教学为中心，加大教育教学管理力度， 稳步提高教学质量。这一年里，我校参照以往的量化细则并做了相应的改动，做到了既突出教育教学工作的主体性，同时又兼顾了平时各方面的工作，公平公正、

4、全面明朗，受到了全体老师的一致认同。在常规管理中，我们主抓各位老师的备课、讲课、批改、检测等环节，以量化细则严格要求，采取随机听课和集中听课相结合的办法，促使教师上好每一节课，提高课堂效率。我们还抽查教案、作业批改情况，以此促进每位教师做好各环节的细节工作。与此同时我们还要求教师不断反思自己的教学，使每节课都能让学生有所得，让自己有所得，查漏补缺，总结经验，做到有的放矢。4 、加强对教师业务的指导，实行集体备课制，提高教师整体第 2页水平。教师的专业成长一直是我校重点工作的一部分。怎样才能提高教师的专业水平， 使教师的教育教学能力不断提高？今年在局下发的集体备课文件精神的指导下 ，我校将各年级教师分为低、中、高三个备课组，每两周集中备课一次，组织教师通过集体备课统一教学进度、统一教法、统一重、难点、统一作业训练，通过集体备课加强了教师之间的学习交流， 取长补短不断改进自己的教学方法使备课达到最优化。我们还要求各教师要互相听课，养成经常学习的习惯， 不断更新自己，积极参加公开课、 示范课。我校的孙晓丽老师、 李丽江老师参加了县教育局教研室举办的教师优质课大赛， 李丽江老师、 孙晓丽老师分别获英语语文学科一等奖。5 、安装校园广播系统，改善办学条件。我校在狠抓教学“软件”的同时