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文档简介
要求把课文读照射、读流利,想想课文主要讲了一件什么事?1、从前有个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,很想把它偷走。1这段主要讲了什么? 想偷铃铛2从哪里可以看出这个人的想法? 很想把它偷走 2、他明明知道,那个铃铛只需用手、他明明知道,那个铃铛只需用手一碰,就会丁零丁零地响起来,立刻会被一碰,就会丁零丁零地响起来,立刻会被觉察。可是他想:觉察。可是他想:“假设我把耳朵掩住,不假设我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?他掩住本人的耳朵,就听不见响声了吗?他掩住本人的耳朵,伸手去偷铃铛。伸手去偷铃铛。1 他想出一个什么方法去偷铃铛?他想出一个什么方法去偷铃铛?2他是怎样想的?他的想法对吗?他是怎样想的?他的想法对吗?3结果怎样?结果怎样? 3、没想到手刚碰到铃铛,、没想到手刚碰到铃铛,他就被人觉察了。他就被人觉察了。结果怎样?结果怎样?掩住本人耳朵偷铃铛的结果:掩住本人耳朵偷铃铛的结果:手刚碰到铃铛就被人觉察。手刚碰到铃铛就被人觉察。看了视频,读了故事,他能用一句话来评评偷铃人的行为吗?可以是一个成语或是一个俗语。1、他情愿做那样的人吗?2、掩耳盗铃的人愚笨可笑表如今哪些地方?以为掩住本人的耳朵他人就听不见了。3、他从这那么故事中领会到什么道理?做了坏事想叫他人不知道是不能够的, 自作聪明的结果只能是本人欺骗本人。 如:假设这个人没有被抓住?假设被抓住了,他会有怎样的表现?他会怎样
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