三年级数学下册 面积和面积单位 1课件 北京版 课件

1、北京版三年级数学下册北京版三年级数学下册教学目标教学目标1.知识目标：使大家正确地理解“面积”的意义。2.能力目标：清楚地认识常用的三个面积单位：“1平方厘米”、“1平方分米”、“ 1平方米”。3.情感目标：培养、发展大家分析、类比、抽象、概括、推理能力。我的的房间我的的房间我的房间的这块地毯有多大呢？我的房间的这块地毯有多大呢？数学书的表面数学书的表面同学们我们学过了哪些平面图形？图1图2图3图5图6图4下面哪些是围成的平面图形？比较图1和图2的面积大小图图1图图216格格18格格下面两个图形的面积一样大吗？下面两个图形的面积一样大吗？小方格的标准一样吗？小方格的标准一样吗？9格格9格格认识

2、认识1平方厘米平方厘米观察观察：黑板上出现这个图形：黑板上出现这个图形找找：在学具包里找出：在学具包里找出1平方厘米的正方形平方厘米的正方形量量：量出它的边长：量出它的边长概括概括：什么是：什么是1平方厘米？平方厘米？ （边长是（边长是1 1厘米的正方形，面积是厘米的正方形，面积是1 1平方厘米）平方厘米）例举例举：生活中哪些物体的面积大约是：生活中哪些物体的面积大约是1平方厘米平方厘米测量测量：练习纸，用：练习纸，用1平方厘米的小方格去测量，平方厘米的小方格去测量，看谁测得快看谁测得快认识认识1平方分米平方分米观察：观察：它的模样它的模样找：找：在学具包里找出在学具包里找出1平方分米的正方形

3、平方分米的正方形量：量：量出边长量出边长什么是什么是1 1平方分米平方分米？（边长是（边长是1 1分米的正方形，面积是分米的正方形，面积是1 1平方分米）平方分米）例举：例举：生活中哪些物体的面积大约是生活中哪些物体的面积大约是1平方分米？平方分米？测量：测量：4人小组用人小组用1平方分米平方分米的小方格测量课桌的的小方格测量课桌的面积。（先拟定测量方案，再进行）面积。（先拟定测量方案，再进行）认识认识1平方米平方米能根据能根据1平方厘米、平方厘米、 1平方分米平方分米的意义想出的意义想出什么是什么是1平方米平方米吗？吗？（边长是（边长是1 1米米的正方形，面积是的正方形，面积是1 1平方米平

4、方米）练习v1.填空，在括号里填上相应的单位填空，在括号里填上相应的单位(回到我回到我的家的家)v（1）新居总面积是）新居总面积是85（ ）v（2）办公桌的桌面是）办公桌的桌面是70（ ）v（3）一扇窗户的面积是）一扇窗户的面积是 90（ ）v（4）台灯按钮面是）台灯按钮面是1（ ）v（5）一个开关盒的面积是）一个开关盒的面积是 1（ ）v（6）书柜高）书柜高18（ ）平方米平方米平方分米平方分米平方分米平方分米平方厘米平方厘米平方分米平方分米分米分米操作v2.2.用用1 1平方厘米的正方形拼成下面的图形。平方厘米的正方形拼成下面的图形。v（1 1） 面积是面积是8 8平方厘米的长方形。平方厘米的长方形。v（2 2）面积是）面积是1616平方厘米的长方形和正方形。平方厘米的长方形和正方形。 小结v说说本节课你学到了哪些知识？说说本节课你学到了哪些知识？v我们已经知道求这块地毯有多大就是求地毯我们已