三年级英语上册 Unit 4 Family Lesson 2 Li Ming’s Family课件 冀教版(三起)-冀教版小学三年级上册英语课件_第1页
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文档简介

1、Lesson 2 Li Mings FamilyLesson 2 Li Mings FamilyUnit 4 Family冀教版冀教版( (三年级起点三年级起点) ) 三年级上册三年级上册 Greeting:How are you ?Sing the song“The family in our house”拿着照片,练习介绍自己的家庭成员。This is T: Today, we will meet Li Mings family. and we will learn a new song about families.short / t / (形容词)矮的;短的tall /tl/ (形容词

2、)高的12China /t a n / (名词)中国3点击点击“新词展示新词展示”,跟,跟我一起学词汇吧!我一起学词汇吧!新词展示新词展示比一比小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。1.Meet Li Mings familyin(介词)在里面My book is in the bag .我的书在书包里。重点词汇重点词汇例句例句I love China.我爱中国。China /t a n / (名词)中国China的首字母小写时china的意思是“陶瓷”。 Chinese 中国人;中国人的Chinatown 唐人街例句例句拓展拓展students重点词汇重点词汇复数形式复数形式student

3、(名词)学生pupilI am a student .我是一个学生。We are students .我们是学生。例句例句同义词同义词Li Mings是名词所有格的用法,意思是“李明的”。重点句型重点句型详解详解拓展拓展1. Meet Li Mings family. 认识李明的家人。名词所有格的种类英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格。英语名词的所有格表示所属关系,它分s 所有格和 of 所有格两种形式。(1)s所有格的构成方法1)一般情况(包括单数名词和词尾不带s的复数名词)加s。如: childrens books 儿童图书Todays paper 今天的报纸 重点句型重点句型2)词尾

4、带s的复数名词只加。 如: Girls school 女子学校the Greens car 格林家的小汽车 注: 词尾带s的单数名词,通常仍加s。如: the bosss plan 老板的计划the hostesss worry 女主人的担心 3)词尾带s的人名,可加s 或只加。如: Dickens novels 狄更斯的小说Charless job 查理斯的工作 重点句型重点句型4)用and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加s;表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加s。如: Dannys and Jennys rooms 丹尼和珍妮(各自)的

5、房间 Danny and Jennys room 丹尼和珍妮(共同)的房间(2)of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。如: a map of America 一张美国地图是用来介绍某人职业的句型。句型结构: 主语 + is a + 职业.重点句型重点句型详解详解2. My father is a teacher. 我的爸爸是一名教师。I am a student .我是一个学生。He is a teacher.他是一个老师。例句例句2.Lets do it !小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。3.Tall or short ?short 矮的重点词汇重点词汇对应词

6、对应词tall /t :l/ (形容词)高的His father is tall .他的父亲很高。例句例句short /t/(形容词)矮的;短的tall 高的long 长的对应词对应词例句例句Her mother is short .她的妈妈很矮Im short. 我个子矮。这是用来表达某人的某种特征的句子。句型结构: 主语 + is + 表示特征的形容词.如: She is shortl.她个子矮。His gramma is old. 他的奶奶很老。重点句型重点句型详解4.Lets sing !Group work :拿着照片,练习介绍自己的家庭成员。如:This is my .He /She is tall /short .Practice二、连词成句1. family are we happy a (.)2.her a teacher mother is (.). 3.brother is his short (.)4.China in we live (.)一、单词翻译。高的_ 矮的_家庭_ 中国_一、本课时学的重点词汇如下:一、本课时学的重点词汇如下: short(矮的),tall(高的),China(中国)二二. .本课时学的重点词汇如下:本课时学的重点词汇如下: This is my He/She is tall /short .26Homework 1.Intr

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