2019年高考生物一轮复习专题绿叶中色素的提取和分离每日一题练习

1、2019 年高考生物一轮复习专题绿叶中色素的提取和分离每日一题练习下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的说法正确的是A研磨时加入CaCO3可使叶片研磨更充分B用纸层析法分离绿叶中的色素时，在滤纸上相距最远的两条色素带是胡萝卜素和叶绿素bC用体积分数为75%的酒精作为溶剂提取绿叶中的色素D叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了色素分布在叶绿体片层结构的类囊体膜上【参考答案】 B色素在提取的过程中会破坏类囊体膜，无法验证色素分布在叶绿体类囊体膜上，D 错误。绿叶中色素提取和分离实验的异常现象分析（ 1）收集到的滤液绿色过浅的原因分析未加石英砂 ( 二氧化硅 ) ，研磨不充分。使用放置数天的叶片，滤液

2、色素 ( 叶绿素 ) 太少。一次加入大量的无水乙醇 ( 正确做法：分次加入少量无水乙醇提取色素 ) 。未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。（ 2）滤纸条色素带重叠：滤纸条上的滤液细线接触到层析液。（ 3）滤纸条看不见色素带忘记画滤液细线或没有提取出色素。滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。1 / 41下列关于光合色素的叙述中，正确的是A构成叶绿素的镁可由植物的根从土壤中吸收B光合色素分布于叶绿体内膜和细胞质基质中C光合色素只吸收红光和蓝紫光用于水的光解D植物叶片黄化，叶绿体对红光的吸收会增加2在 a、 b、c 3 个研钵中分别加入 2 g 剪碎的新鲜菠菜绿叶，并用3 种

3、不同方法按下表所示添加试剂，经过研磨、提取、过滤得到了3 种不同颜色的溶液，有深绿色、黄绿色和几乎无色 3 种情况，下列选项中说法错误的是组别abc试剂二氧化硅加入加入加入碳酸钙不加加入加入乙醇 (3 mL)加入不加加入蒸馏水 (3 mL)不加加入不加A a 组处理会造成滤液呈黄绿色，因为部分叶绿素会被破坏B b 组处理会造成滤液几乎呈无色，因为叶绿素不会溶解于蒸馏水中C c 组处理会造成滤液呈深绿色，经分离会得到4 条色素带，其中第三条的颜色为蓝绿色D a 组与 b 组相互对照，可以证明叶绿体中的色素易溶于乙醇3为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并进行纸

4、层析，如图为滤纸层析的结果（、为色素条带）。有关叙述错误的是A强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成B没有无水乙醇，可用95%的乙醇加入适量无水碳酸钠C、色素条带间距小，说明两种色素的溶解度差异小D操作中如果滤液细线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间2 / 41【答案】 A【解析】构成叶绿素的镁属于矿质元素，根是植物吸收水分和矿质元素的主要器官，构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收，A 项正确；光合色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，B 项错误；光合色素主要吸收红光和蓝紫光，但对其他色光也能少量吸收，其中对绿光吸收最少，C 项错误；叶片黄化说明叶绿素少或无，导致类胡萝卜素的颜色显

5、现，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收会下降或无法吸收，D 项错误。2【答案】 D3【答案】 D【解析】分析题图：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a( 最宽) 、叶绿素 b( 第 2 宽 ) ，色素带的宽窄与色素含量相关。根据题图来看：强光照和正常光照相比，叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，故强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成， A 正确；无水碳酸钠可以吸收少量水分，没有无水乙醇，可用 95%的乙醇加入适量无水碳酸钠， B 正确；四种色素在层析液中溶解度大小是，溶解度越大，在滤纸条上扩散速度越快，所以两种色素的溶解度间距