中学科技活动社工作总结范文

1、中学科技活动社工作总结范文#年，经历了汶川大地震的悲痛， 也经历了北京奥运会成功举办的喜悦。 我们汕头一中科技活动社在这大悲大喜中继续悄然的前行着。 随着新校区的逐步完善， 我们逐渐把社团活动的中心从老校区转移到新校区， 而新社团绿茵环保社的成立也成为了我们社团活动的开展增加了一个可以密切合作的伙伴。在这一年中， 社团委员会进行了第二次换届选举， 陈斯鹏同学成为新任社长。 随着过去两年成绩的取得， 社团的吸引力不断地提高，因而规模也越办越大。今年我们除了开展常规的活动外， 工作重点在于与绿茵环保社合作开展一个大型的环保科技实践活动绿色行动在校园，通过这一活动， 充分展示我们学生的科技实践能力和

2、对环保事业的责任感。现将工作情况总结如下：一、开展主题日宣传活动在 3 月 12 日植树节、 4 月 22 日世界地球日、 6 月 5 日世界环境日、 9 月 17 日国际保护臭氧层日、 12 月 1 日世界艾滋病日分别发表国旗下的讲话或通过广播站向全校师生发出倡议， 同时利用新校区图书馆科普宣传栏作为阵地， 以黑板报或者张贴海报的形式进行宣传。 1 二、举办科技文化讲座4 月 25 日生活中的节能减排，主讲人：陈达渊老师6 月 6 日节能减排与化学 ，主讲人：李懿芬老师10 月 17 日生物燃料的开发 ，主讲人：肖瀚老师“节能减排”是近年来的环保工作的一个热点话题，也是我们今年环保科技实践活

3、动的宣传主题之一。 在我们的邀请下， 三位老师分别根据各自学科特点， 围绕“节能减排”这一话题， 为我们做了三场精彩的讲座，成为我们社团主题活动的重要一部分。三、开展科普宣传实践活动（一）活动主题：绿色行动在校园时间： 3 月今“绿色行动在校园”活动是由绿茵环保社策划提出， 并与科技活动社密切合作的大型科技环保实践活动， 社团成员利用课余时间包括节假日，按照计划积极开展各项活动。（二）活动主题：地震知识知多少时间： 6 月中旬汶川大地震震惊世界， 再次引发了我们对这一自然灾害的关注。社员在这次主题活动中通过展出所搜集到的图片、文字等资料，简单介绍了地震发生的原因、描述地震的专用术语，以及一 2

4、 旦发生地震，如何正确自救与互救等相关知识。 在我们的邀请下，地理科王雯老师于今年 12 月 5 日为老校区师生进行了一场关于地震的专题讲座。（三）科技周活动主题：科技创新成果展示时间： 5月 18 日24日本次科技周活动，我们社团除了配合学校组织“研究性学习”结题答辩会外， 也负责将以往几年的学生科技创新成果进行展示。其间由本社的航模活动小组组织了一场别开生面的航模展示及飞行表演活动，吸引了许多同学的关注。四、课题小组探究实践活动在年初举行的第 23 届广东省青少年科技创新大赛上，本社团部分成员参与的课题“你吃的健康吗？汕头市中小学生早餐情况调查”获得优秀科技实践活动项目一等奖。 另外，社团

5、成员刘树嘉以“节能减排”为主题的电脑艺术设计获得汕头市二等奖。今年由于“绿色行动在校园”活动的全面开展， 更多的同学选择加入到科技活动社或者绿茵环保社， 社团内部以及社团之间的交流频繁， 课题小组探究实践活动非常的活跃， 一批子课题如“电池的回收和制作探究”、 “染发剂对环境的污染研究”等等也在积极有序地开展着；除此之外，如“橄榄酒的研发和酿 3 制”、 “地板清洁机器人研制”等趣味课题也进行， 我们期待着来年为社团为学校取得更多的荣誉。当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化， 对基础教育也提出了新的要求。 现在我们所教的学生，将是 21 世纪的公民和建设者，他

6、们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对 21 世纪更为严峻的科技挑战， 这是今天基础教育面临的一个重要问题。 本着增长学生的科技知识， 培养学生的动手和实践能力， 锻炼学生的想象和创造能力的目标， 学校开设了为广大学生所喜爱的小太阳科技社团活动。活动过程以观赏科技作品、图片、录象为手段，增长学生的科技知识； 以动手制作为主要途径， 发展学生的想象力、动手实践能力。 我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动 , 每个人都有不同的收获。 现将本学期的工作总结如下：一 、激发兴趣，筹建小组为了让学生在学校受到爱科学、 学科学、用科学的教育，在五年级各班广泛宣传， 形成一股踊

7、跃报名、 争入小太阳科技社团的热潮， 在报名的基础上通过选择， 挑选出一些有兴趣特长的学生参加小太阳科技社团， 制定好活动工作计划， 为下一阶段的训练做好充分的准备。活动内容有小制作、小发明、种植、养殖和采集标本和制作 4 标本活动、 环保实践活动等等，让学生积极参与， 从中受到教育。二、扎实工作，丰富内容围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容， 改变活动形式， 引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：1. 生物观察活动我们带领学生观察了不同植物的叶，还组织学生开展了采集生物标本、标本制作讲座，制作标本活动等，通过观察和实践，大家对我们周围的生命形式有了更加深入全面的了解

8、，对各种小生命有了更多的关怀和关注，在学习实践过程中我们渗透了环境保护的意义和方法，从而进一步培养了了学生的环保意识。2. 环保美劳活动利用废弃物品如：牛奶盒、塑料瓶、广告纸、挂历纸等，再加上顺手可得的物品，自我创作成意想不到的成品，完全符合环保概念。利用废旧物品，以环保为主题，制作了不少工艺品和实用物。通过活动，让同学们充分发挥想象力，展示动手能力，挖掘潜在的新奇思维。三、定时间。我们科技活动小组每周四进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动 5 以后还迟迟不愿离开， 向我问这问那， 我总是耐心地给他们解释，同时为了他们的安全，嘱咐他们早些回家，

9、以免家长担心。四、定地点。我们科技活动小组活动的地点有三楼实验室和四楼实验室，在四楼实验室我们进行小制作和小发明的讲解评选， 在三楼实验室我们观看科学录像片和科学光盘， 学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味，非常解渴。在兴趣小组活动中， 我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手， 善于从自然界、从生活中发现问题， 并找到解决问题的独特办法， 这些办法如果能做成实物就是发明创造。 不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。项目经费主要用于课题研发的材料复印费、 打印费、 实验及购置实验材料费、交通差旅费、 图书资料和

10、论文出版费等， 经费的报销必须要有正规的发票， 出租车费、餐饮费、参观娱乐费不允许报销。一、经费列支范围( 一）日常办公用费，指研究开发项目所发生的办公费、能源材料费、旅费等。1. 能源材料费，指项目研究、开发、试验所需支付的气、燃 6 料费、排污费及各种原材料、辅助材料、低值易耗品、元器件、试剂、实验动物、部件、外购件、包装物的原件、运输、装卸、整理等费用。2. 试验外协费， 指项目研究开发中所发生的带料外加工或因本单位不具备条件而委托外单位协作进行研究开发试验、加工、测试等费用。3. 办公费，指科研项目研究开发过程中需要支付的一般性办公用品及学术刊物订阅费等。4. 差旅费，指项目研究开发过

11、程中需要支付的国内外埠差旅费及市内交通费用。5. 资料讲义费， 指项目研究开发过程中需要支付的出版费及书籍购买费、资料费、文献检索费。6. 邮寄费，指信函、包裹、货物等物品的邮寄费用。7. 知识产权事务费， 指专利申请与维持费以及知识产权顾问费等各项费用。8. 论文版面评审费， 指进行项目活动撰写论文、 专著所必需的版面和评审费等。9. 其它直接费， 指除上述费用外， 包括为项目支付专家咨询费和软科学项目研究过程中所发生的稿费以及与项目有关的其它直接费用。 7 （二）设备费，指研究开发项目所发生的仪器、设备、样品、样机购置和自行试制费用。（购买仪器设备，按照校资产管理处有关实施细则办理相关手续

12、）1. 一般不支持购买电脑等硬件的费用，如有特殊需要购买800 元以上实验设备的，需送交书面情况说明到教务处存档，并将所购设备列入国有资产管理，存放于相应教学实验室。2. 购置设备除取得正式发票外，应根据财务管理制度的规定， 填制资产增加报告单并加盖资产处的业务公章，方可办理报销。二、报销程序( 一) 填写经费开支申请单一式二联 ( 用复写纸复写 ) ，并经项目负责人和指导教师签字审核（项目负责人在“经办人”处签字，指导教师在“领导签字”处签字）。有交通费和旅差费的还须填写交通和旅差报销单并要求指导教师签字( 交通和旅差费报销不能超过项目经费的1/3) 。( 二) 购买仪器设备， 按照校资产管

13、理处有关实施细则办理固定资产增加手续。( 三) 持项目经费控制卡和经费开支申请单以及实际开支的正规发票 （指导教师和项目负责人需在发票后面签字）到教务处教学实践管理科审核登记，并经教务处领导审批。 8 ( 四)凭上述材料到财务处报销。三、注意事项( 一) 经费开支申请单 、福建师范大学旅差报销单、市内交通费报销单到校财务处领取。( 二) 报销图书、 复印资料费， 除发票外须附清单并加盖书店或复印店的印章。 （图书发票还须加盖学院资料室印章） 。( 三) 报销论文版面费，需提交发表论文的原件、复印件（含封面、目录、正文、封底、版权页等）。发表论文需注明福建师范大学本科生课外科技计划赞助，原件审核后归还学生本人。(