主题二物质的检验与鉴别、分离与除杂和共存

1、初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析主题二物质的检验与鉴别、分离与除杂和共存备考高效集训一、选择题1. (2016 茂名 )下列鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的方法中，正确的是()A. 闻气味B. 观察颜色C. 加入澄清石灰水D. 插入燃着的木条2. (2016 郴州 )下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是()A. NaOH 和 NH4NO3B. CuSO4 和 Na2SO4C. Na2CO3 和 CaCO3D. NaCl 和 KCl3. 下列各组物质的溶液， 只需组内物质相互反应， 就能区别的是 ()3)2Na

2、2 4 MgCl 2 HClA. Cu(NOSOB. BaCl2K2SO4Na2CO3KOHC. FeCl3HNO 3NaClNaOHD. H2SO4KClZnCl2CuCl24. (2016 哈尔滨 )除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是 ()初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析物质 (括号内为杂选项试剂操作方法质)ACaCO3(CaO)无高温振荡、搅BH2O(植物油 )洗涤剂拌足

3、量氧CCuO(铜粉 )灼热气二氧化DKCl(KClO 3)加热锰5. (2016 黔东南改编 )下列各组物质的区别方法中错误的是 ( ) A. 硬水和软水 加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少B. 聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料 点燃，闻气味C. 水和食盐水 测 pHD. 纯碱和食盐 加食醋，观察是否有气泡产生6. (2016 盐城 )下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是()A. 在稀盐酸中： Ag 、NO3B. 在硫酸钠溶液中： Ba2、 ClC. 在硝酸钠溶液中： Zn2、 SO24D. 在碳酸氢铵溶液中： K、OH7. (2016 镇江 )下列实验操作中 (括号内为待检验物质或杂质 )不能达

4、到实验目的的是 ()初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析选项物质目的主要实验操作ACO、CH4 气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象BNa2CO3检验滴加酚酞试液，观察溶液颜(NaOH)溶液色的变化CNa2CO3除杂充分加热至固体质量不变(NaHCO3)固体MnO 2、KCl溶解、过滤、洗涤、烘干、D分离固体蒸发8. (2016 南昌改编 )下列实验方案能达到预期目的的是 ( ) A. 分离食盐和泥

5、沙 蒸发结晶B. 探究 Mg、Ag、Cu 金属的活动性顺序 将两根光亮的铜条分别伸入硫酸镁溶液和硝酸银溶液中C. 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 观察颜色D. 检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质 滴入无色酚酞溶液9. (2016 南京 )下列叙述不正确的是 ()A. 用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度B. 用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和蚕丝C. 加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵D. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑10. (2016 黔西南 )下列各组物质在 pH11 的无色溶液中能大量共存的初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件

6、、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析是()A. NaCl 、稀 HCl、KOHB. CuSO4、KNO 3、BaCl2C. FeCl3、NaOH、HNO 3D. NH 3·H2O、Na2CO3、KCl11. (2016 菏泽 )某同学对下列 4 个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是 ()选项ABCD实验目的鉴别硫酸钾钠溶液和稀除去铜粉中检验某气体为 CO2和硝酸铵两区别氯化盐酸少量的铁粉种化肥带火星的木加紫色石蕊方案一用磁铁吸引看外观条复燃试液加澄清石灰加熟石

7、灰研加硝酸银溶方案二加稀盐酸水磨闻气味液12. 下列关于物质的检验与除杂的说法中，正确的是()A. 把燃着的木条伸入某集气瓶内，木条熄灭，说明瓶内的气体是CO2B. 向某溶液中加入 BaCl2 溶液，产生白色沉淀，说明溶液中一定含有硫酸根离子C. 除去铁粉中的氧化铁，加入足量的盐酸，结晶过滤D. 除去氧气中的水蒸气，将混合气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析13. (2016 天

8、水 )要除去下列物质中的少量杂质 (括号内为杂质 )，下列实验方案设计中，不合理的是 ()A. N 2(O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网B. NaCl 溶液 (NaOH) ：加入过量的 H2SO4 溶液C. CaCO3(CaCl2)：加水溶解过滤洗涤干燥D. KCl 溶液 (K 2CO3)：加入适量的稀盐酸二、填空及简答题14. (2016 贵阳 )探究酸、碱和盐的性质及应用。(1)NaOH 溶液和稀硫酸反应。向滴有酚酞的 NaOH 溶液中加入稀硫酸，现象为，反应的化学方程式为。(2)为除去 NaCl 中混有的少量Na2SO4，某探究小组设计了如图所示方案并进行实验。第14题图 、两步都有过滤

9、操作，过滤中要用到的玻璃仪器有_。甲、乙同学选用的 X 分别为 BaCl2 溶液、 Ba(OH)2 溶液。写出、两步中发生的任意一个反应的化学方程式_。甲、乙同学的实验中，可能发生的相同反应的化学方程式为 _。乙的实验中，步骤涉初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析及的操作和现象是。丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是。15. (2016 来宾 )有三瓶失去标签的无色溶液，它们可能是稀HCl 、稀H2

10、SO4、Na2CO3、NaNO3 、NaCl、Ba(OH)2 这六种溶液中的三种。为确定它们各为何种溶液，小明做了如下实验：(1)把它们两两混合，均无明显现象。(2)取样，往样品中分别滴加紫色石蕊溶液。有一种溶液变红色，另一种溶液不变色，剩下的一种溶液变蓝色。能使紫色石蕊溶液变蓝色的原溶液显 _(填“酸性、中性、碱性 ”)。(3)综合 (1)(2)步实验现象及结论，可推断出这三种溶液中的一种溶液一定是 Ba(OH)2 溶液，还有一种溶液一定是_；为确定剩下的另一种溶液，再取样，往其中滴加一种无色溶液，产生白色沉淀，请写出其化学方程式：答案：1. D2. D【解析】 氢氧化钠溶于水放热，溶液温度

11、升高，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，可用水区分二者，A 错误；硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，硫酸钠溶于水形成无色溶液，可用水区分二者，B 错误；碳酸钠能够溶于水形成溶液，碳酸钙不能溶解在水中，可用水区分二者， C 错误；氯化钠、氯化钾均可溶于水，得到无色溶液，不能用水初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析区分二者， D 正确。3. C【解析】 溶液显蓝色的是硝酸铜溶液，将硝酸铜溶液分别加入另外三种溶液中均无现

12、象，无法区别，A 错误；氯化钡溶液能与硫酸钾溶液、碳酸钠溶液反应产生白色沉淀，则四种物质相互混合，能与两种溶液产生沉淀的是氯化钡溶液，不产生沉淀的是氢氧化钾溶液，但无法区别硫酸钾溶液和碳酸钠溶液，B 错误；溶液显黄色的是氯化铁溶液，将氯化铁溶液加入另外三种溶液中，产生红褐色沉淀的是氢氧化钠溶液，将另外两种溶液分别加入沉淀中，沉淀溶解的是硝酸，沉淀无变化的是氯化钠溶液，C 正确；溶液显蓝色的是氯化铜溶液，将氯化铜溶液分别加入另外三种溶液中，均无现象，无法区别，D 错误。4. C【解析】 碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以 A 最后得到的物质是氧化钙，而不是碳酸钙， A 错误；洗涤剂

13、具有乳化作用，将水和油混合形成相对稳定的乳浊液，不能除去植物油，B 错误；铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜而除去氧化铜中的杂质铜， C 正确；氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，最后得到的物质是氯化钾和二氧化锰的混合物，即引入了新的杂质， D 错误。5. C6. C【解析】 稀盐酸中的氯离子和银离子结合生成氯化银沉淀；硫酸根离子和钡离子可生成硫酸钡沉淀；铵根离子与氢氧根离子反应，有气体生成；锌离子、硫酸根离子在硝酸钠溶液中不会生成沉淀、气初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初

14、中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析体或水，可以大量共存；故选C。7. B【解析】一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和A 水，生成的水冷却后凝聚在烧杯内壁，可观察到有液滴出现碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性，都可使酚酞试液变红B ×色，无法检验碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，加热至恒重C 后剩余固体为碳酸钠二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，可通过过滤分离出D MnO28. B【解析】A×分离食盐和泥沙应该先溶解、过滤再蒸发结晶铜条伸入硫酸镁溶液中无现象发生，得出铜的金属活动性比B镁弱，铜条伸入硝

15、酸银溶液中，表面出现银白色金属，得出铜的金属活动性比银强，故该方案能达到预期目的氯化钠和硝酸铵固体在常温下都是白色固体，所以观察颜色C ×无法鉴别氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，也会使酚D ×酞溶液变红，故用酚酞溶液无法证明氢氧化钠溶液是否变质9. C【解析】 用硬铝和铝相互刻画，铝表面出现划痕，说明硬铝的硬度比铝大， A 正确；棉纤维燃烧产生烧纸的气味，蚕丝燃烧产生烧初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件

16、、期末考试数学、数学知识难点分析焦羽毛的气味， B 正确；硫酸铵、氯化铵都是铵盐，与熟石灰混合后研磨，都会产生有刺激性气味的气体，C 错误；将冷碟子放在蜡烛火焰上方，蜡烛燃烧的产物会附着在碟子上，可得到炭黑， D 正确。 10. D 【解析】 pH11 的溶液显碱性，含有大量的 OH；HCl 能与OH 、KOH 反应生成水，A 错误；CuSO4 既能与 OH反应生成 Cu(OH)2 蓝色沉淀，又能与 BaCl2 反应生成 BaSO4 白色沉淀， B 错误； FeCl3能与 OH 反应生成 Fe(OH)3 红褐色沉淀，且HNO3 与 NaOH、OH均能反应生成水， C 错误； NH3·

17、H2O、Na2CO3、KCl 各物质与 OH 之间互不反应，且溶于水显无色， D 正确。11. A【解析】铁可以被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸引，可用磁铁除去铜粉中少量的铁粉；铜不与稀盐酸反应，铁可与稀盐酸反应生成氢气，可用稀盐酸除去铜粉中少量的铁粉， A 正确；二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃， B 错误；硫酸钾和硝酸铵都是白色晶体，看外观无法鉴别， C 错误；氯化钠溶液和稀盐酸中都含氯离子，加入硝酸银溶液后都能生成氯化银白色沉淀，用硝酸银溶液无法区别氯化钠溶液和稀盐酸， D 错误。12. D【解析】因为不支持燃烧的气体不只是二氧化碳，所以检验一瓶气体是否为 CO2 不能用燃

18、着的木条， A 错误；向某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀， 说明溶液中可能含有硫酸根离子、 碳酸根离子，也可能含有银离子， B 错误； Fe2HCl= FeCl2 H2 ， Fe2O36HCl= 2FeCl33H2O，由反应方程式可知不能用加盐酸的方法除去铁粉中的氧化铁， C 错误； O2 中的水蒸气可用浓硫酸干燥，D 正确。初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析13. B 【解析】灼热的铜网N2A

19、. N 2(O2) 2CuO2= 2CuO过量 H2SO4NaCl、H2SO4、Na2SO4B. NaCl,(NaOH)H2SO42NaOH= Na2SO42H2O32水CaCl2 溶液 ,CaCO3过滤、洗涤、干燥3C. CaCO ,(CaCl )CaCOD. KCl,(K2CO3)适量稀盐酸KClK2CO32HCl= 2KCl H2OCO214. (1)溶液红色逐渐褪去变为无色24 2NaOH= Na24H SOSO2H2O (2)玻璃棒、漏斗、烧杯Na2SO4 BaCl2= BaSO42NaCl( 或 Na2SO4 Ba(OH)2= BaSO4 2NaOH)( 合 理 即 可 )Na2CO32HCl= 2NaClH2OCO2若 B 溶液中只有 NaOH 和NaCl，滴入几滴酚酞，再加入盐酸至溶液由红色恰好变为无色；若B溶液中有 Na2CO3、NaOH 和 NaCl，加入过量的稀盐酸，开始无气泡产生，随着加入稀盐酸的量不断增多，溶液中有气泡产生，最后至不再产生气泡甲所加试剂不引入新杂质，且节约药品【解析】 (1)滴有酚酞的氢