第三章物态变化

1、 第三章 物态变化一、温度1、 定义：温度表示物体的冷热程度。2、 单位： 国际单位制中采用热力学温度。 常用单位是摄氏度（） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 换算关系T=t + 273K3、 测量温度计（常用液体温度计） 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-305035

2、42分度值110.1所 用液 体水 银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。练习：温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是

3、：读数准确。气固液升华 吸热凝华 放热二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点 ：晶体熔化时的温度。 熔化的条件： 达到熔点。 继续吸热。 凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点 ：晶体熔化时的温度。 成固体，温度不断降低。同种物质的熔点凝固点相

4、同。凝固的条件： 达到凝固点。 继续放热。2、汽化和液化：汽化定义：物质从液态变为气态叫汽化。蒸发定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。影响因素：（ ）；（ ） （ ）。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有致冷作用。沸 腾体定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸 点： 液体沸腾时的温度。沸腾条件：达到沸点。继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。 方法： 降低温度； 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化 放 热3、升华和凝华：升华 定义

5、：物质从固态直接变成气态的过程， 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程， 热课堂检测：1.晶体达到熔点时，则 ( )A.必须继续加热才能熔化 B.不必继续加热都可以熔化C.继续加热比不加热熔化快些 D.以上说法都不对2.在很冷的地区，要使用酒精温度计而不能用水银温度计，是由于 ( )A.水银比酒精的熔点高 B.水银比酒精的凝固点高C.水银比酒精的凝固点低 D.水银比酒精的熔点低3.固态酒精的熔点是-117，-117的酒精的状态可能是 ( )A.固态 B.液态C.固液共存 D.以上三种情况都有可能4.下列说法中正确的是 ( ） A.只有当气温等于0

6、时，冰水混合物的温度才是0B.晶体熔化时温度不变，是因为晶体吸收的热刚好等于放出的热C.把质量相等，温度均为0的冰、水混合后，它的各自的质量不变D.以上说法均正确5.用手指触摸0的冰和0的水，结果是 ( )A.感觉一样冷，因为它们的温度相同B.感觉水更冷，因为水是湿的C.感觉冰更冷，因为冰熔化时要吸热D.可能感觉水更冷，也可能感觉冰更冷，因为每个人对冷热的敏感程度不一样6.把一盆冰水混合物放在太阳底下，冰没有全部被融化以前 ( )A.冰和水的温度都会升高 B.冰的温度不变，水的温度升高C.水的温度不变，冰的温度升高 D.冰和水的温度都保持不变7.如图所示，烧杯内是冰水混合物，试管内全部是冰块.

7、当用酒精灯对烧杯加热时，下列说法正确的是 ( )A.烧杯和试管内的冰同时熔化B.烧杯内冰熔化快，试管内冰熔化慢C.烧杯内冰未熔化完之前，试管内冰块不可能熔化D.烧杯内冰未熔化完之前，烧杯内水的温度高于试管内冰的温度8.下图为某晶体温度随时间变化的图像，分析图像可知，这种晶体的熔点为_，这种物质在液态时的名称为_，该图像为_图像，BC段为此物质的_过程，持续了_分钟，在这一过程中先处于_态，第8分钟是_态，温度是_综合检测：1.物质存在的三种状态是_、_和_.2.晶体和非晶体的一个重要区别是_.晶体熔化时要_，但温度_.非晶体在熔化过程中要_，但温度_.3.海波的熔点是48，40的海波是_态，4

8、8的海波可能呈现_态或_态或_态.4.冷却食品时，用0的冰比0的水效果好，是由于_.5.北方的冬天菜窖里放几桶水，这样的目的是：当气温降低时，可以利用水_时放出的_，使菜窖内温度不致_，菜不致冻坏.6.晶体在一定温度下熔化，这时的温度叫做_.晶体熔液凝固时的温度叫做_.同一物质的_跟它的_相同.7.晶体和非晶体的一个重要区别是晶体有熔点，非晶体没有熔点.在荼、松香、冰、玻璃、铁、沥青六种物质中，属于晶体的有_，属于非晶体的有_.8.水银的凝固点是-39，它在-40时呈_态；-39时呈_态；-38时呈_态.9.储热地板或墙壁是在水泥中掺入一种聚乙烯材料制成的小颗粒，气温高时这些小颗粒_，气温低时

9、这些小颗粒_.10.下列物质中，不属于晶体的是 ( )A.铜 B.海波 C.玻璃 D.冰11天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，当时室温为32。于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数_(选填“升高”、“不变”或“降低”)这是因为_。12某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图3所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图4中情景可知该同学主要研究蒸发快慢与 （ ）图4A水的温度有关 B水的表面积有关 C水上方空气的流速有关D上述三个因素都有关13根据下表中所列出的几种物质的熔点，判断下列说法中错误的是 （ ）物质名称固态水银金

10、铜钢钨固态氦熔点（）-391064108313003410-272A.电灯泡的灯丝用钨制成不会熔化 B.纯金掉在钢水中不会熔化C.水银温度计在-40时已无法使用 D.在-265时氦气是气态14在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是（ ）A先液化，后汽化 B先汽化，后液化 C只有液化 D只有汽化15在图5中描述晶体的熔化图象正确的是 （） 时间/min 时间/min 时间/min 时间/minA B 图5 C D16老师在实验室给同学们演示了如下实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中放有一些卫生球粉末，然后在酒精灯上微微加

11、热烧瓶，可以看到粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白玲珑的人造“雪景”对于以上实验现象，下列说法正确的是 （ ）A“雪景”是卫生球升华而形成的B“雪景”是卫生球凝华而形成的C“雪景”经历了先凝华后升华两个物态变化过程D“雪景”经历了先升华后凝华两个物态变化过程17.在25左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（ ）A温度计示数上升B.温度计示数下降C温度计示数不变D.示数先下降后上升秋天早晨露水的生成是_现象；冬天早晨霜的生成是_现象；烧开水时，铝壶嘴冒出“白气”，这“白气”的生成是_现象。 18在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫

12、殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是 ( ) A为了新奇； B为了美观； C为了清洁房顶； D为了解暑降温Tt19某物质在物态变化时，温度随时间变化的情况如下图所示，则此图线可能是 ( ) A铝的溶解图线B松香的溶解图线C铝的凝固图线 D松香的凝固图线 20下列措施中，为了加快蒸发的是A酒精灯不用时盖上灯帽 B将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D春季植树时剪除大量枝叶21.下列现象中不可能出现的是 （ ）A潮湿的夏天，从冰箱里取出的鸡蛋会“冒汗”B在有风的夏天，人游泳后刚从水中出来会感觉到“冷”C冬天，戴眼睛的人刚从室内走到室外时，镜片上会出现小水珠D冬天的

13、早晨，屋顶上常常会有一层霜22下列现象中利用了熔化吸热的是（ ）A 运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B天热时向地上洒水会感到凉快C在发烧的病人头上涂酒精以缓解症状D向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉23以下所述生活实例中，属于汽化现象的是( )A春天，冰封的河面解冻B夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D冬天，冰冻的衣服也能24下列现象的产生，需要吸热的是（ ） A夏天，输水管外出现小水珠 B严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花 C擦在皮肤上的酒精马上干了 D早晨，室外大雾迷漫25“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首

14、描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）A“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象C“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象2626.下列几种说法中，正确的是( )A.给冰加热，冰的温度一定升高B.把5的水放入0的房间，水将会结冰C.冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气D.冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故27下列物态变化过程中，属于吸热过程的是 A、春天到了，冰雪消融 B、初夏，林中白雾弥漫 C、深秋，果实上挂满了白霜 D、严冬，河面上结冰28炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由

15、此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图16所示。图16图17图18（1）图17是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 .物态变化单元测试一、填空题(每空1分,共31分) 1.人们常说：“今天最高气温是摄氏16度”.其错误在于_. 2.重庆地区最

16、高气温40,最低气温是-2,则重庆地区的最高温差是_. 3.某同学测量一杯水的温度,选好一只量程适当的温度计,他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数.该同学操作的两点错误之处是:(1)_; (2)_. 4.电烙铁上熔融的锡离开电烙铁头后变成锡粒,此过程叫_,需要_热. 5.在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中,属于晶体的是_,它们都有固定的_. 6.液化的方法有两种:_和_.气体液化后_缩小,便于_和_. 7.上物理课时,老师写下一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”.对联中包含的物态变化是_和_,反应的一个共性是_. 8.规格、型号完全相同

17、的两只新旧日光灯管,我们可以通过观察_,把二者区别开来, 理由是_. 9.在一个标准大气压下,水的沸点是100,图1中的小试管B装有热水,悬放在正在加热盛有沸水的烧杯A中,试管B中的水不能沸腾.要使试管中的水沸腾,可采取的两种方法分别是(1)_;(2)_.10.烧开水时,看到壶口冒出的“白气”是水先_后_的结果.11.夏天,早晨露天草叶上的露珠是_现象,冬天树枝上出现的“雾凇”是_现象.12.写出下列物质在1标准大气压下放热时发生的变化(选填“降温”或某种物态变化)(1)0的冰_ _;(2)18的水_;(3)0的水_;(4)100的水蒸气_.13.人工降雨是用飞机在高空喷洒干冰(固态二氧化碳)

18、形成的,干冰在空中迅速吸热变为干冰蒸气,这是_过程;使云层温度急剧下降,同时空气中的水蒸气变为小冰粒,这是_过程;冰粒逐渐变大而下落,在下落过程中冰粒变成水滴,就形成了雨,这是_过程.(填物态变化的名称)二、选择题(每小题2分,共26分)14.下面关于常用温度计的使用中,错误的是( ) A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数15.以下说法正确的是( ) A.温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的 B.体温计可当作寒暑表使用来测气温 C.开水的温度是100 D

19、.人们感觉到的温度与实际气温有较大差异16.用温度计测量放在室温为25的房间中一盆沸水的温度时,当温度计的水银面经过28这一刻度时,温度读数表示的是( ) A.房间里空气的温度 B.沸水的温度 C.温度计中水银的温度 D.无法判断17.将一盆冰水混合物放在阳光下,在冰逐渐熔化的过程中,正确的说法是( ) A.冰的温度升高,水的温度不变 B.水的温度升高,冰的温度不变 C.冰和水的温度都不变 D.冰和水的温度都升高18.夏天,用棉被盖住冰块,冰块就不容易熔化,这是因为( ) A.冰块的冷气不容易传到外边去 B.棉被的外的温度不容易传到冰块上 C.棉被外的热量不容易传到冰块上 D.以上说法都不对1

20、9.冬天的一场大雪,给交通运输带来极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见洒水车在路面上洒盐水.这是因为( ) A.盐水从雪中吸热 B.盐水使雪的熔点降低 C.盐水使雪温度升高到0 D.盐水使雪的熔点升高20.体温计的使用与一般的温度计有所不同.比如,一只没有甩过的医用温度计指示的读数是38.2,用它先后来测两位病人的体温时,都没有先用力往下甩.如果两人的实际体温分别是37.3 和39.1 ,那么这支温度计上先后显示的读数分别是( ) A.37.3 和39.1 B.38.2 和39.1 C.38.2 和38.2 D.37.3和38.221.在室内,将一支温度计从酒精中抽出来,它的示数将( ) A

21、.一直升高 B.一直降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高22.夏天出汗的人用扇子扇风感到凉快,用扇子扇一支干燥的温度计,则温度计的示数( ) A.先降低后升高 B.升高 C.降低 D.不变23.在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水份,但抗菌素不能在超过 80的温度下提取,应采取的办法是( ) A.缩短加热沸腾的时间 B.增大容器内的气压,使水的沸点低于80 C.用微火加热使其沸腾时间延长 D.降低容器内的气压,使水的沸点低于8024.下面是关于电冰箱的一些说法,其中正确的是( ) A.冰箱内的温度之所以比较低,是因为冰箱中制冷剂蒸 发吸热造成的 B.冰箱内的温度之

22、所以比较低,是因为冰箱中制冷剂升华吸热造成的 C.夏天,打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品蒸发产生的水蒸气 D.夏天,打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品凝华造成的25.俗话说:“霜前冷,雪后寒”.这句话从物理学角度分析是( )A.霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低B.霜形成的温度比雪形成的温度低 C.霜后的气温一定比霜形成前高,雪后气温一定比雪落到地面之前低 D.霜在地上形成,气温必在0以下,雪在高空形成,雪后熔化要吸收热,使地面附近空气温度下降26.把一盆冰水混合物放在0的房间里,用电风扇对它吹风(电风扇的所吹风温度为0),则下列说法正确的是( ) A.冰和水的质量都不变,故总质量也不

23、变 B.水可以结冰,但冰水的总质量会减小 C.冰可以熔化,但冰水的总质量会减小 D.冰的质量不变,但水的质量会减小三、实验题(每空1分,共18分)27.如图2所示,某固态物加热时温度随时间变化关系图象,加扫在1标准大气压下进行,由图象分析下列问题:(1)这种物质AB段为_态,它熔点为_,沸点为_.(2)这个物体熔化成液态后的名称是_.(3)在图象的_段,此种物质处于三态共存.28.某同学做“观察水的沸腾”实验:(1)该同学实验装置及读温度的方法如图3所示,他在实验中的错误是_.(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生_的汽化现象,形成大量气泡, _, _,到水面_开来,里面的水蒸气散发到空

24、气中.(3)在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度_,这个温度叫_.29.如图4所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口 扎紧,然后放入80以上的热水中,你看到的现象是_,这是_现象,这个现象说明_;从热水中拿出塑料袋,过一会又看到的现象是_,这是_现象,这个现象说明_.四、调查创新与设计(共20分)30.(2分)写出下列方法所依据的物理知识.为了确定风向,可以把手臂浸在水中,然后向上举起来,手的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的.(1)_;(2)_.31.(4分)请分别举出蒸发吸热为我们服务和给我们带来危害的例子.(1)服务:_;(2)危害:_.32.(4分)现给你一杯烫

25、的开水和一只守杯,你能尽快使这杯水冷下来吗?你是怎样做的?说说你这样做的理由.33.(10分)小明在烧水时,发现水将近沸腾时,常发出嘶嘶的鸣声,而水烧开之后,则发出低沉的沸腾声音.小明想:是不是水烧开前和烧开后,水的底部和上部温度不同而导致水的振动不同,发声不同呢?为了验证这个问题,他设计了如下的实验:用酒精灯加热烧杯里的水,用两支温度计分别测烧杯底部和上部的温度,并观察水的气泡情况.经过观察他发现,在水烧开前,底部水温度升至低于100,首先变成水蒸气向上升,这时上层的水温度仍不足100,他分析当水蒸气的小气泡升至低于100的水层时,就迅速变回水滴,这种先膨胀又再收缩的过程,就引起水的振动,当

26、大量的小气泡从底部上升时,就发出嘶嘶的鸣声.他继续观察,发现当全部的水都升至100时,蒸气泡就能够稳定地升到水面,由小变大,到水面破裂.他分析这时里面的水蒸气散发到空气中,而不再发生收缩的现象,所以,只发出低沉的沸腾声音,不再发出嘶嘶的鸣声.他跟老师和同学交流,证明了他的猜想是对的.(1)小明提出的问题是:(2)他进行的猜想是:(3)他看到水沸前发出嘶嘶声时,水中的温度情况和气泡情况是:(4)水沸腾时,水中的温度情况和气泡情况是:(5)他得到的结论是:五、计算题(共5分)34.有一支温度计,其刻度是均匀的,但读数不准确,在冰水混合物中的读数为5,而在一标准大气压下沸水里时,读数为95,用这支温度计测得室温为32,则室内的实际温度为多少?物质的状态及其变化同步练习参考答案1.“摄