云南省2020年小升初语文考前练习试题附解析

1、题.号学 答名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡绝密启用前6、先比一比，再各组两个词语写下来。框 ()峻()蝉 ()债 ()云南省 2020 年小升初语文考前练习试题附解析眶 ()竣()婵 ()绩 ()题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分二、知识积累运用（共5 小题，每题3 分，共计 15 分）1、先把下面的名言警句补充完整，再写出你平时积累的一句名言。考试须知：（ 1）种树者必培其根， _ 。1、考试时间： 90分钟，本卷满分为100 分。（2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这_一齐烧掉，我应该在_ 。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。（

2、3）只有那些 _的人，才能 _黑夜， _光明。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。（ 4）_2、根据你的积累和理解填空。一、基础知识检测（共 6 小题，每题 4 分，共计 24 分）（ 1）“ _， _。”告诉我们世界上没有十全十美的东西。（ 2）“ _， _ ， _。 ”这句话用来比喻趁劲头1、下列表述正确的一项是（）。大的时候一下子把事情做完。A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表（ 3）七步诗一诗中，曹植用“_，_。”来表达自己悲愤示直接引用。的心情。B、烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。（ 4）从王安石写

3、的“ _， _ 。”我们可了解到春节贴对联的习俗。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“ji á”。_2、我会选词填空。_辽阔广阔宽阔宽敞_1、我们坐在（）的教室里愉快地学习。4、精彩回放。2、（）的江面上，船只来来往往。（ 1）六年来，我们的课内外阅读经历一定精彩纷呈，我读了几篇外国小说，如其中的3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。，我还读了三国曹植的一首诗，其中诗句_表达了自己悲愤之情，我还4、骏马在（）的草原上奔驰。了解到是居里夫人发

4、现了_，为科学作出巨大贡献；我还从文言文学弈中学到了一个3、写出下列人物的称号。成语 _ 。李白（）李贺（）王维（）白居易（）（ 2）我一生有两个母亲，一个是（），一个是我的（）。我对这两个母亲怀着同陶渊明一（先生）苏轼一（居士）王安石一（先生）样（）和同样（）。出自（）写的（），表达了作者深切的爱国情怀，我还4、词语模仿秀。知道这样的名句_ 。古为今用： _ _ _（ 3）我会用学过的课文题目巧填空。时间（）而过，马上小学毕业了，我忘不了杰出的成千上万： _ _ _爱国工程师（），忘不了教会我做人要独立自主的（），更忘不了（），是愤愤不平： _ _ _老师教育我要好好学习，长大（）。密密麻麻

5、： _ _ _5、病句诊所。（在原句上用修改符号改）。5、你能用到学过的成语填一填吗？（ 1）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽（ 2）老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。（ 3）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。第1页共4页三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、阅读下面一段话， 想一想这段话写了雨后哪些景物。 请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸 &

6、quot; 呱呱 " 地叫着 一切都充满了生机。雨过天晴。 _四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、名著阅读。家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖，各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一

7、杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她问道。 外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯！”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”1、以上文段选自_（国家）著名作家_的小说。2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？_3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。_2、阅读理解。独享“体罚”的秘密弗洛斯特女士，是全镇男女

8、老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄

9、在了试卷上。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是 ”（没说出口的是“请您宽恕！”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住 ! ”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。她吩咐我们分

10、别站在大办公桌的两头。 “现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢 ?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的 ! ”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。? “啪 ! ”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。? “啪 ! ”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了! 您还是来打我吧，是我的错! 伊丽莎白你怎么了。”? 几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮

11、兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ? 疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪 ! ”哦，原来如此 !? 这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1概括文章的主要内容，写在下列横线上。_2联系上下文解释下列词语的意思。（1）无济于事：_第2页共4页（ 2）自首： _3根据第 5至第 14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢（）（）恍然大悟4默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什

12、么要这样做？_21读完全文， 我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_的老师。3、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了

13、的火柴梗。1、本文段的作者是_ ，他被人们誉为“ _ ”。你还读过他_和 _ 这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而 （），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而 （）。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_。五、作文题（本题共计30 分）1、写作文。请以××，我想对你说为题，完成一篇不少于400字的习作，注意不要出现真实的姓名 , 不少于 500字。第3页共4页参考答案一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、 A2、宽敞 ,宽阔 ,广阔 ,辽阔3、略4、略5、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。 ( 后两个空答案不唯一）6、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩二、知识积累运用（共