三年级上册英语说课教案-Unit6Happybirthday-人教(PEP)(2014秋)(4)

1、Unit6 Happy birthdayPart A Let ' s learn说教材：我说课的内容是小学三年级下册第六单元第一课，本课时包括的内容是A咅B分的Let' lear n 、Let ' cha nt。其中Let 'learn部分主要学习one、two、three、four、five这些单词。说学情：我所任教的三年级共92人，通过大半个学期的英语学习，大部分学生对英语学习有着浓厚的学习兴趣。 本课时属于单词 教学，学生比较容易掌握。我们前面已经学习了五个单元，学生对这 五个数字不陌生。因此在课堂教学过程中应注重学生对这些数字的 认，依据教材内容和学生的

2、年龄特征及认知水平， 我确定了以下目标。知识目标：1、能听说、认读数字1到5。2、能听懂句子Howmany?能力目标：能通过老师说数字正确反应。情感目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、读歌谣，做游戏、敢开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心；在小组活动 中积极参与合作，从而意识到合作交流对于学习英语的重要意义，进一步激发学生学习英语的兴趣。教学重点：能熟练的听说认读：one、two、three、four、five教学难点：单词three的发音；four和five的区别教学准备：相关数字卡片和图片，点读机，奖励小贴纸说教法及学法： 本课时主要采用直观教学的方法法：利用实物或图片引发学生的学

3、习兴趣；运用游戏来激发学生学习的兴趣；学生 在学习小组内巩固所学知识。根据学生的知识水平，引导学生听懂、 会读、能认本课时中的重点单词。采用过程性评价，及时给予学生鼓 励，提高学生学习的积极性。教学过程：1. 热身、复习 (Warm-up/Revision)师生共同演唱歌曲 第五单元的歌曲， 并复习第三单元的 Let 's do来热身。2 . 呈现新课 (Presentation)(1) 出示cake图片导出unit6标题Happybirthday,同时播放生日快 乐歌来缓和孩子们见到这么多老师的紧张气氛，并由生日导出礼物gift 这个单词，从而引出下面要用的单词。为了更好的教数字必须

4、使 用下节课的新句型How many句型来提问，所以先教many的意思。(2) 教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生 的发音。尤其是3、5两个数字的发音。 步骤：1 教师用手指数数字 1-5， 全体学生说数字。(3) 教师用手指做示范： Show me 1 and 2. 让学生跟着做。(4) 学习数字5时，原想用I ' mhungry.让学生说Have some.导出5, 但是没有注意让图片先出现了。3. 趣味操练 (Practice)( 1 )游戏： 手指游戏。让学生快速听数字，用手指表示。( 2)小组比赛：教师让六个学生上台，老师喊几，几个学生就抱在一起，这需要

5、 提前商量配合，培养孩子们合作的精神，同时渗透情感教育，在生活 中要注意互相合作，帮助他人。（ 3）游戏： Follow me让一个学生任意说一个数字如： 4，并做一个动作如：跺脚，其 他同学就要做跺脚的动作 4次。4. Let ' s chant 操练数字及复数形式，并拓展仿说这个歌谣，来 提高学生的综合能力。5. Homework: 回家读数字，并将上课学到的歌谣说给家长听。6. 板书设计： Unit6 Happy birthday.Part A Let' s learnHow many pens?one two three four five7. 课后反思：学习数字时，原本想让孩子边学边用数字说一句话， 但是这稍难，孩子只局限在I have这个句子里。学习英语听读， 模仿很重要，可是今天的课上尽然忘了让孩子们听录音。 Howmany.? 是下课时的新句型，渗透到本课稍难，孩子们能对 How many.?后面 加复数