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文档简介

1、我的未来我负责主题班会一、活动主题：我的未来我负责二、活动对象：六年级学生活动目的：1、通过讲故事，谈名人，找榜样等活动，让学生真正意识到在生活 中、学习上要想成功必须长期坚持，初步养成自觉锻炼自己意志品质 的习惯。2、教育学生长期坚持自己的奋斗目标，在日常活动中有意识地锻炼 自己的意志，做学习上、生活中的强者。三、活动准备1、学生准备：搜集有关意志坚强的名人故事及名人名言， 受到初 步感染，制作空白书签。2、教师准备：设计活动方案，制作课件。四、活动过程（一）激情引入1、听歌曲我的未来不是梦2、谈感想：听了这首歌你有什么感想？（二）追逐名人的成功的痕迹1、孔子说：“见贤而思齐焉”，今天我们来

2、做个理智的粉丝，从名人 们以顽强的意志获得成功的故事中汲取力量。2、听开学第一课上郎朗是怎样为自己的梦想而努力的。3、学生小组交流故事，老师参于过程并适时提问引导学生深入思考。4、交流，听了这些故事，你们想到了什么？师适时总结：因为他们 持之以恒，所以成功了。（三）寻找身边的明星1、那些名人毕竟离我们较远，我们来说说身边的人和事吧，介绍我 校优秀毕业生在今年高考云南省第五和第六名的段绍茜和李仲达在 学习上去的成功的主要方法。2、你身边有这样的人和事吗？请同学说说。（四）说目标，激发意志1、让学生在小组说说自己在第一次班会上所定的目标，谈谈自己是怎样去努力的，一个月后收到了怎样的效果。达到预期目

3、标的谈谈经 验，没有达到目标的总结原因。2、每个小组推荐代表在班上说说。3、总结：同学们在追寻目标的过程中，遇到了那些困难让你觉得难以坚持？我们应该怎样磨练自己的意志， 从而在生活的道路上不断努 力，从而达到成功。（五）总结延伸1、在坚持的过程中，座右铭可以给我们力量，我们来选一句名言或 自己来写一句来作为自己的座右铭。2、播放隐形的翅膀，学生大声朗诵自己的座右铭。3、布置后续作业。按照自己的目标，把自己在往后一个月里是怎样坚持实现目标的过程记录下来，一个月后评选“意志之星”（之所以 设计这份表格，是考虑到要长期坚持一个目标并自觉去完成， 成人尚 且困难，更何况孩子。一个习惯的养成至少是 21天，在这个过程中， 通过“我做到了”记录表来辅助支持，起到监督和激励的作用。 )六、班主任总结在我们的心中，未来是一个美好的字眼，未来是美好的，令人向 往。古今中外每一个在事业上获得成功的人给我们的启示都是：千里之行始于足下，成功离不开勤奋，离不开坚持，是有一个个目标不断 的实现而积累起来的，努力从今日开始，就能一步步登上高峰，欣赏 美丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实，努 力从今

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