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文档简介
1、人教版复习练习二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷课后练3. 我会照样子写字、词、句。习1.(1)例:方一放防房时间: 60 分钟满分: 100 分_题号一二三总分2.(2)例:绿色一草绿墨绿翠绿_得分3.(3)例:细长的葫芦藤上,开出了几朵雪白的小花。_的天空上飘着 _的五星红旗。4.(4)例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕。一、积累与运用(40 分)叶子上的虫子还用治? _。1.书写题4. 根据要求写一写。汽群知杨到忙都朗表示心情的词语:高兴 _、_、_、_、_、_左窄右宽: _照样子,写词语。左长右短: _摇摇摆摆、 _、_、_左宽右窄: _半信半疑、 _、_、_左右相当: _2.读
2、一读,连一连,组成词语。5. 选一选,填一填。吱呀嘻嘻哈哈呱呱呱叽叽喳喳1._ 一声,门开了。2. 青蛙蹲在荷叶上, _地唱个不停。3. 听了这个笑话,大家 _笑个不停。第1页/共4页4. 小鸟在树上 _地叫着。6. 我会给句子加上正确的标点。1. (1)风娃娃长大了 _他也要像妈妈一样去帮助别人_2. (2)我们到微山湖的荷塘去游玩 _荷塘里的荷花真香呀 _3. (3)鲁班的手指被划破了 _一根小草怎么会这么厉害呢 _二、组词练习 (40 分)7. 照样子,写句子。例:风妈妈有个风娃娃。风妈妈有个可爱的风娃娃。狐狸朝森林深处走去。_风筝挂在树枝上。_8. 阅读下文,回答问题风(节选)妈妈把洗
3、好的衣服晾在绳子上。蜻蜓来看看就走了,蝴蝶来看看就走了,白云来看看也走了。只有风最好奇了,悄悄地试穿着爸爸的上衣跟裤子,妈妈的衬衫跟裙子,弟弟的校服跟鞋子。(有改动)1. (1)找出选文中出现的动物。2. (2)选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的 _。有趣好奇3. (3)_把洗好的衣服晾在绳子上。姐姐妈妈4. ( 4)风试穿着爸爸的 _,妈妈的 _,弟弟的_。9. 阅读下文,回答问题百灵鸟的歌每当百灵鸟亮开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷,不停地夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便
4、到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。 第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。【注】喉 hóu 厌yàn 鹊què 津 j n1. (1)读短文,填空。第2页/共4页短文一共有 _个自然段。第 _自然段写了喜鹊大姐说的话。从短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:立即 -_表扬 -_反义词:虚心 -_高兴 -_2. (2)根据短文内容给
5、下列词语选择正确的解释。议论纷纷 _ 高兴万分 _ 津津有味 _A兴趣浓厚 B 高兴极了 C 说法众多3. (3)让百灵鸟感到苦闷的事是( )。A . 自己唱歌不好听。 B . 从早到晚唱歌太累。 C . 大家都不来听它唱歌了。4. (4)百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是 ( )。A . 大家觉得百灵鸟骄傲了。 B . 那支歌大家都已经听厌了。 C . 百灵鸟的歌不好听。5. (5)读短文回答问题。“百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐”它会对喜鹊大姐怎么说呢?联系下文,请你把它说的话写出来。百灵鸟听了,对喜鹊大姐说:“_”10. 阅读下文,回答问题。小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽, 穿着
6、白大衣, 迎着狂风,在空中旋转( zhu n)着,翻滚着 她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇 瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆( Páo)哮( xi ào)中哆嗦着,冻得蜷(quán)缩着弱小的身躯。 小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”小麦苗淌( t ng)下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小才苗盖上了雪白的棉被,又厚又软她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。1. (1)选词填空。温柔温暖小雪花 _地拥抱小麦苗。小雪花给小麦苗带来了_。2. (2)照样子
7、,写词语。雪白(雪白雪白)粉红 _乌黑 _3. (3)用“ _”画出描写小雪花样儿的句子。4. (4)小雪花迎着狂风,战胜了北风大汉的阻拦,飞到了_、_、_、_和_5. (5)小雪花又开始飞翔,它会飞到哪里,又会去做什么呢?11. 重点段落品析。敕勒歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,。, 野茫茫,风吹草低见牛羊。1. (1)把诗歌补充完整。敕勒川,阴山下。天似穹庐,_。_,野茫茫,风吹草低见牛羊。2. (2)敕勒歌是一首 _朝时的民歌。第3页/共4页3. (3)穹庐是指 _。4. (4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读 _三、提升练习 (20 分)12. 放学回家的路上,你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做?你该怎样对林林说?13. 爷
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