经典：高中历史选修人物秦始皇

1、2021/8/61秦王扫六合，秦王扫六合，虎视何雄哉！虎视何雄哉！挥剑击浮云，挥剑击浮云，诸侯尽西来。诸侯尽西来。 李白李白秦王是谁？诗中描绘的是他的秦王是谁？诗中描绘的是他的哪个事迹？哪个事迹？你还知道他的哪些事迹？你认你还知道他的哪些事迹？你认为他的最大功绩是什么？为他的最大功绩是什么？2021/8/62第一课第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇统一中国的第一个皇帝秦始皇2021/8/63 秦始皇帝者，秦庄秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为襄王子也。庄襄王为秦质子於赵，见吕不秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯郸。八年正月生

2、於邯郸。及生，名为政，姓赵及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。王死，政代立为秦王。当是之时，秦地已并当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三荥阳，灭二周，置三郡。郡。 史记史记秦始皇本秦始皇本纪纪2021/8/64基础落实 1、秦国是怎样灭六国的？、秦国是怎样灭六国的？ 2、秦朝是如何巩固统一的？、秦朝是如何巩固统一的？ 3、秦朝暴政的表现有哪些？、秦朝暴政的表现有哪些？2021/8/652021/8/66咸阳秦2

3、21BC2021/8/67基础落实 1、秦国是怎样灭六国的？、秦国是怎样灭六国的？ 2、秦朝是如何巩固统一的？、秦朝是如何巩固统一的？ 3、秦朝暴政的表现有哪些？、秦朝暴政的表现有哪些？2021/8/68秦的最终版图闽中郡闽中郡疆域范围疆域范围黄河并阴山至辽东黄河并阴山至辽东临洮、羌中临洮、羌中南海、北向户南海、北向户海暨朝鲜海暨朝鲜新增四郡新增四郡2021/8/69基础落实 1、秦国是怎样灭六国的？、秦国是怎样灭六国的？ 2、秦朝是如何巩固统一的？、秦朝是如何巩固统一的？ 3、秦朝暴政的表现有哪些？、秦朝暴政的表现有哪些？2021/8/610 秦军像秋风扫落叶一样，不到十年的秦军像秋风扫落叶

4、一样，不到十年的时间，就灭掉了东方六国，完成了统一。时间，就灭掉了东方六国，完成了统一。想一想是哪些因素促成的呢？（依据教想一想是哪些因素促成的呢？（依据教材和以下材料）材和以下材料）合作探究合作探究12021/8/611 材料一材料一：春秋时期黄河流域还有不少残余的以游牧为主或半农半牧民春秋时期黄河流域还有不少残余的以游牧为主或半农半牧民族，经过战国时期兼并和同化，这些民族不是迁出中原，就是留在原地族，经过战国时期兼并和同化，这些民族不是迁出中原，就是留在原地被农业民族所同化。被农业民族所同化。 葛剑雄葛剑雄论秦汉统一的基础论秦汉统一的基础 材料二材料二：像面粉一样细的黄土给耕作带来了方便，

5、也带来了灾难像面粉一样细的黄土给耕作带来了方便，也带来了灾难黄河的泥沙沉积。河床的不断提高，决堤的危险不断威胁两岸，何况水黄河的泥沙沉积。河床的不断提高，决堤的危险不断威胁两岸，何况水量在雨季、旱季有大幅度变化，令人难以提防。这就需要统一的中央集量在雨季、旱季有大幅度变化，令人难以提防。这就需要统一的中央集权的国家来统筹处理水利工程。权的国家来统筹处理水利工程。 黄仁宇黄仁宇大中国历史大中国历史 材料三材料三：对风向（季风）与余量的研究表明对风向（季风）与余量的研究表明1515英寸的同雨量线，从中英寸的同雨量线，从中国的东北中部到中原地区，几乎与长城平行，弯向西南时，又恰好在中国的东北中部到中

6、原地区，几乎与长城平行，弯向西南时，又恰好在中原与青藏高原的分界线上。它大体反映了游牧和农耕的边界。北方诸国原与青藏高原的分界线上。它大体反映了游牧和农耕的边界。北方诸国为了抗击游牧民族入侵而修筑的长城以及秦统一后修筑的长城，都体现为了抗击游牧民族入侵而修筑的长城以及秦统一后修筑的长城，都体现了国防的需要。了国防的需要。 黄仁宇黄仁宇大中国历史大中国历史2021/8/612参考答案参考答案 客观条件客观条件经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质 基础。基础。政治基础：争霸、兼并战争使国家由区域性向大统一发展。政治

7、基础：争霸、兼并战争使国家由区域性向大统一发展。民族基础：各民族逐步融合，民族凝聚力加强。民族基础：各民族逐步融合，民族凝聚力加强。群众基础：割据混战，加深了人民困苦，人民渴望统一。群众基础：割据混战，加深了人民困苦，人民渴望统一。思想基础：法家理论，主张建立君主专制的中央集权国家思想基础：法家理论，主张建立君主专制的中央集权国家。 主观条件主观条件秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的条件。条件。个人因素：嬴政雄才大略，广罗人才，战略正确。个人因素：嬴政雄才大略，广罗人才，战略正确。 其它其它 治理黄河的需要治

8、理黄河的需要 。 保护农耕文明的需要。保护农耕文明的需要。2021/8/613合作探究合作探究2 2 西方古代雅典逐渐形成了民主制度，西方古代雅典逐渐形成了民主制度，而古代中国则建立了专制主义中央集而古代中国则建立了专制主义中央集权制度，为什么？权制度，为什么？2021/8/614经济根源经济根源:维护封建经济基础的需要维护封建经济基础的需要政治根源政治根源: 适应地主阶级完成巩固统一，加强对适应地主阶级完成巩固统一，加强对人民控制的政治需要。人民控制的政治需要。思想基础思想基础: 韩非子专制主义中央集权理论的发展与韩非子专制主义中央集权理论的发展与运用运用参考答案2021/8/615合作探究

9、合作探究3 3 秦始皇有功有过，历史上对他也褒贬秦始皇有功有过，历史上对他也褒贬不一，那我们又如何评价秦始皇呢？不一，那我们又如何评价秦始皇呢？2021/8/616历史人物对秦始皇的评价海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及 王绾、李斯少恩而虎狼心 尉缭秦王怀贪鄙之心废王道，立私权以 暴虐为天下始 司马迁始皇帝，自是千古一帝也 李贽秦始皇比孔子伟大的多中国过去的封建 君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了 几千年 毛泽东2021/8/617 评价历史人物的基本方法 评价历史人物的基本原则2021/8/6182 2、评价的标准有三点：、评价的标准有三点：是否顺应历史发展潮流；是否顺

10、应历史发展潮流；是是否促进了经济发展；否促进了经济发展；是否推动了社会进步。是否推动了社会进步。 评价历史人物的基本方法3 3、评价时一定要做到一分为二，既要看到功，也要指出、评价时一定要做到一分为二，既要看到功，也要指出 过，还要指出哪一个占主要地位。过，还要指出哪一个占主要地位。 1 1、简要指出历史人物活动的历史背景、简要指出历史人物活动的历史背景2 2、结合史实评价历史人物的功、结合史实评价历史人物的功3 3、结合史实评价历史人物的过、结合史实评价历史人物的过4 4、功过所处的主次地位、功过所处的主次地位 评价历史人物的基本原则1 1、依据历史人物的主要活动进行评价，评价时一定要做到、

11、依据历史人物的主要活动进行评价，评价时一定要做到 史论结合。史论结合。2021/8/619类别类别主要表现（肯定）主要表现（肯定）否定否定军事上军事上政治上政治上经济上经济上思想文化上思想文化上2021/8/620类别类别主要表现（肯定）主要表现（肯定）否定否定军事上军事上1、奖励军功，使秦军保持旺盛的战斗力、奖励军功，使秦军保持旺盛的战斗力2、在兼并六国的战争中采取正确的方略，知人、在兼并六国的战争中采取正确的方略，知人 善任善任.杀戮众多杀戮众多政治上政治上1、统一六国，征服百越、北击匈奴，奠定了中、统一六国，征服百越、北击匈奴，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域；国统一多民族中央

12、集权国家的基本疆域；2、创建专制主义中央集权制度（皇帝制度、中、创建专制主义中央集权制度（皇帝制度、中央官制、郡县制等），加强了对地方的控制，巩固央官制、郡县制等），加强了对地方的控制，巩固了统一。了统一。严刑峻法严刑峻法经济上经济上1、统一文字、货币度量衡；、统一文字、货币度量衡；2、修筑以咸阳为中心的水陆交通、修筑以咸阳为中心的水陆交通有利于国家的统一和经济文化的交流有利于国家的统一和经济文化的交流沉重的徭役沉重的徭役思想文化上思想文化上焚书坑儒，焚书坑儒，钳制了思想，钳制了思想，摧残了文化摧残了文化2021/8/621评价秦始皇的历史功过评价秦始皇的历史功过统一六国，结束统一六国，结束诸

13、侯割据局面。诸侯割据局面。采取各种措施巩采取各种措施巩固集权统一的国固集权统一的国家家建立了第一个统建立了第一个统一的多民族国家一的多民族国家有利于维护统一有利于维护统一,促进经济文化的促进经济文化的交流与发展。交流与发展。秦始皇的暴政：秦始皇的暴政：焚书坑儒、严刑焚书坑儒、严刑酷法、大兴土木酷法、大兴土木沉重赋役、穷兵沉重赋役、穷兵黩武黩武是秦短暂灭亡的是秦短暂灭亡的主要原因。主要原因。史实史实结论结论总评总评作为统一作为统一中国的第中国的第一个封建一个封建地主阶级地主阶级政治家，政治家，其历史功其历史功绩有功有绩有功有过，总的过，总的说来，功说来，功大于过。大于过。2021/8/62220

14、21/8/623强干弱枝强干弱枝2021/8/6242021/8/6251 1）、政治）、政治皇帝制度三公九卿制郡县制2 2）、军事）、军事南平百越，北击匈奴修筑长城最终确立秦朝版图3 3）、文化）、文化书同文，推行小篆4 4）、经济）、经济统一货币、度量衡5 5）、交通）、交通修驰道、直道、灵渠统一车轨加强了加强了中央集中央集权，有权，有利于多利于多民族国民族国家的统家的统一，有一，有利于经利于经济文化济文化的交流的交流2、建立集权统一国家、建立集权统一国家（巩固统一的措施）（巩固统一的措施）2021/8/6262021/8/6272021/8/6282 2、评价的标准有三点：、评价的标准有三点：是否顺应历史发展潮流；是否顺应历史发展潮流；是是否促进了经济发展；否促进了经济发展；是否推动了社会进步。是否推动了社会进步。 评价历史人物的基本方法3 3、评价时一定要做到一分为二，既要看到功，也要指出、评价时一定要做到一分为二，既要看到功，也要指出 过，还要指出哪一个占主要地位。过，还要指出哪一个占主要地位。 1 1、简要指出历史人物活动的历史背景、简要指出历史人物活动的历史背景2 2、结合史实评价历史人物的功、结合史实评价历史人物的功3 3、结合史实评价历史人物的过、结合史实评价历史人物的过4 4、功过所处的主次地位、功过所处的主次地位 评价历史人物的基本原则1 1、依据历史