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文档简介
1、高二年级数学上学期教学计划在学校领导的正确指导下,我高二数学备课组教师,在深刻体会学校教研处的认真落实各项教学常规工作精神的基础上,在很好地完成了上学年的教学任务的基础上,拟在本学期,以更饱满的工作热情,更端正的教学态度,更行之有效的教学手段,共同提高数学科的教学质量。一、有计划的安排一学期的教学工作计划:新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中,坚持每周一次的
2、关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。二、定时进行备课组活动,解决有关问题备课组将进行每周一次的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,数学教学的动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每
3、位教师的电教课比例都要在90%以上。每周至少两次的'学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进本学期学校全面推行主体式的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用分组讨论式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。附
4、:实际教学进度表周次 日期 教学计划
5、; 1 9月1/9月6日
6、0; 假期作业落实及必修5第一章1.1 2
7、160; 9月7日/9月13日 必修5第一章1.2
8、; 3 9月14日/9月20日 第一章复习小结单
9、元过关及讲评 4 9月21日/9月27日
10、60; 第二章2.12.2.1 5
11、 9月28日/10月4日 2.2.2及等差数列小结
12、; 6 10月5日/10月11日
13、 2.3及等比数列小结 7 10月1
14、2日/10月18日 第二章复习小结单元过关及讲评 8
15、0; 10月19日/10月25日 必修5第三章3.1
16、0; 9 10月26日/11月1日
17、; 必修5第三章3.23.3 10
18、 11月2日/11月8日 1、必修5第三章3.42、必修5第三章3.5.1
19、 11 11月9日/11月15日 1
20、、必修5第三章3.5.22、必修5第三章复习及单元检测 12 11月16日/11月22日
21、 期中考试复习 13
22、 11月23日/11月29日 选修2-1第一章1.11.3 &
23、#160; 14 11月30日/12月6日
24、160; 选修2-1第一章复习及单元检测 15
25、 12月713 选修2-1第二章2.12.2 &
26、#160;16 12月1420 选修2-1第二章2.3
27、60; 17 12、2127
28、160; 选修2-1第二章2.42.5 18 &
29、#160; 12、281、3 选修2-1第二章复习及单元检测
30、 19 1、410 选
31、修2-1第三章3.1 20 1、111、17
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