中学数学思想方法论华师网院0001_第1页
中学数学思想方法论华师网院0001_第2页
中学数学思想方法论华师网院0001_第3页
中学数学思想方法论华师网院0001_第4页
中学数学思想方法论华师网院0001_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1、 “等腰三角形底边上的高”和“等腰三角形底边上的中线”两个概念之间的关系是A.同一关系B.从属关系C.矛盾关系D.交叉关系 我的答案:A 得分:5分厂044086733b76422、无限大、无限小概念是运用了()A.等价抽象得来的B.理想化抽象得来的C.可能性抽象得来的D.概括抽象得来的我的答案:C得分:5分396d9d076e0f4f3、美国的克莱因(M.Kline )的著作是以下的哪一本:()A.数学一一它的内容、方法和意义B.古今数学思想C.数学思想方法纵横谈D.数学方法论选讲我的答案:B得分:5分9dd77275a0344d4、曲线求积法和流数术分法与无穷级数的作者是()A.布莱尼

2、兹B.牛顿C.笛卡尔D.伯利亚我的答案:B得分:5分b70250ac2d37455、直线方程与一次函数是属于命题间的()A.上位关系B.下位关系C.组合关系D.化归关系 我的答案:A 得分:5分88e4f2dc69834e6、著名的英国数学家罗素是(A.直觉主义学派B.形式主义学派C.逻辑主义学派D.以上答案都不对我的答案:C得分:5分d01141fee80d40)学派的代表人物。7 、 “有理数与无理数统称为实数”其定义方式是()A.归纳定义8 .发生性定义C.关系性定义D.公理化定义我的答案:B得分:5分77deb8429bac408、韦达定理和距离公式,解析几何中有关方程等命题是命题间的

3、(|7d47d94acf6541A.上位关系B.下位关系C.组合关系D.化归关系我的答案:C得分:5分7d47d94acf6541)(5 分)9、下列哪个不是关于 y的方程(a-y)3+(b-y)3=(a+b-2y)3的根()(5分)451d1ebc62ee4dA. x=aB. x=bC. x=a+b2D. x=a+b我的答案:D得分:5分451d1ebc62ee4d10、直线,平面的概念是运用了()得来的。A.等价抽象B.理想化抽象C.可能性抽象D.概括抽象我的答案:B得分:5分b79b323a99654f11、下列方法能确定因果关系的有()A.完全归纳法B.求同法C.共变法D.剩余法E.反

4、证法我的答案:D得分:5分886f8efa638b4f 112、下列属于直觉主义学派的数学家是()A.罗素B.布劳威尔C.希尔伯特D.佛雷格E.克罗内克我的答案:E得分:5分b7df361649da4e|13、按判断的质分类,可以将判断分为()A.全称判断B.特征判断C.肯定判断D.否定判断E.宣言判断我的答案:D得分:5分08337d3eeb694e14、相似三角形的概念是运用了()A.可能性抽象得来的B.等价抽象得来的C.理想化抽象得来的D.概括抽象得来的我的答案:B得分:5分1a78b058088642I15、相似三角形的概念是运用了()A.等价抽象得来的B.理想化抽象得来的C.可能性抽

5、象得来的D.概括抽象得来的我的答案:A得分:5分560302292f9c491 多选题16、下列判断中,哪些属于假言判断()A.正多面体只有5种B.两点之间的距离,线段最短C.如果a+b=1 ,那么a、b至少有一个为 112D.若中ABC / 0=90(0 贝 U AB2+BC2=AC2E. X> 1我的答案:0D得分:5分2731889828554f 117、下列关系中,不属于相容关系的是()A.同一关系B.从属关系C.对立关系D.矛盾关系E.交叉关系我的答案:0DE得分:5分77507ef5c4CC46-118、古希腊三大圣贤是(A.欧几里得B.阿波罗尼C.苏格拉底D.欧拉E.阿基米德我的答案:ABE得分:5分4bb93d6266584619、我国古代两部重要的数学著作是()A.周髀算经B.孙子算经C.九章算术D.墨经E.算数书我的答案:AC得分:5分71e837f6ca

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论