三年级下册数学单元测试2.长方形和正方形的面积西师大版

1、.三年级下册数学单元测试-2.长方形和正方形的面积 一、单项选择题1.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米，请你估一估阴影部分面积大约是平方厘米 A.10B.15C.20D.302.正方形的边长是质数，它的面积是 A.质数B.合数C.既不是质数也不是合数D.无法确定3.20平方米是   的计算结果 A. 面积                     

2、0;                   B. 周长                             

3、            C. 长度4.把17平方分米改写成平方米作单位的数要  A. 乘10                              

4、;  B. 乘100                                C. 除以10            

5、;                    D. 除以1005.   的面积接近1平方厘米。 A. 手指甲面                     &

6、#160;    B. 手机面                          C. 房间地砖面               &

7、#160;          D. 电视屏幕面6.1平方米10平方分米    A. 90平方分米                             

8、60; B. 9平方厘米                               C. 90平方厘米7.测量文具盒外表的面积，用  面积单位比较适宜 A. 平方厘米      

9、                             B. 平方分米                   

10、                C. 平方米8.“39000平方米4公顷,比较大小,在里应填的符号是   A.                         

11、                  B.                               

12、0;           C. =                                     &

13、#160;    D. ×9.一张彩纸的面积是500   。 A. 平方米                                   B. 

14、平方分米                                   C. 平方厘米10.假如一个正方形的边长是质数，那么它的面积一定是 A.质数B.合数C.奇数D.偶数二、判断题11.学校操场的面积是30平方千米. 12.判断对错

15、35000000平方米=35000平方千米 13.鹏鹏家客厅的面积是30平方分米。判断对错 14.40平方分米里包含着80个50平方厘米. 15.判断对错.一间教室的面积是80平方千米. 三、填空题16.测量和计算土地面积常用_作单位，计算较大的土地面积用_作单位。 17.钓鱼岛是我国的固有面积，面积大约是4383800平方米，合_平方千米。 18.物体外表或平面图形的大小，叫做它们的_ 19.一个长方形的长扩大2倍，宽不变，那么面积扩大_倍 20.我国领土是_平方千米，合_公顷 21.7千米_公顷  70000平方米_公顷8000000平方米_平方千米 22.一直角梯形面积18.5

16、平方分米，延钝角顶点以一条高，把梯形分成一长方形和一直角三角形，长方形占了15个一平方分米的小方格，直角三角形面积是_平方分米。 23.4平方分米=_平方厘米           3500平方分米=_平方米 24.300公顷=_平方千米7平方千米=_公顷 25.8500平方厘米=_平方分米=_平方米 四、解答题26.在下面边长均为1厘米的方格中画出1平方分米的正方形五、应用题27.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？ 28.一块西瓜地，长250米，宽84米，这块西瓜地

17、有多少公顷？ 答案解析部分一、单项选择题1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】B 二、判断题11.【答案】错误 12.【答案】错误 13.【答案】错误 14.【答案】正确 15.【答案】错误 三、填空题16.【答案】公顷；平方千米 17.【答案】4.3838 18.【答案】面积 19.【答案】2 20.【答案】9600000；960000000 21.【答案】700；7；8 22.【答案】3.5 老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我

18、读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。23.【答案】400；35 24.【答案】3；700 25.【答案】85；0.85 唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。四、解答题“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先