专题十一综合性学习徽标漫画

1、中考语文图文转换中考语文图文转换 专题复习专题复习主讲：罗平钟山一中 朱国锦学习目标学习目标1了解图文转换题的类型。了解图文转换题的类型。2掌握图文转换题的解题掌握图文转换题的解题步骤。步骤。案例剖析案例剖析下边是下边是20042004年在中国南通举办的首届中国公民年在中国南通举办的首届中国公民道德论坛的会徽，试根据这一会徽，请做下列题目：道德论坛的会徽，试根据这一会徽，请做下列题目： （l l）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述出会徽所表达的含义。）请描述出会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出其中一点即可）示例示例（1）、）、会徽由一个圆角方形

2、的传统印章和里面嵌的一会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个个“公公”字组成，而字组成，而“公公”字演变成字演变成“人人”形和形和“心心”形；形；印章下面的字样，表明了首次公民道德论坛举办的时间和印章下面的字样，表明了首次公民道德论坛举办的时间和地点。（地点。（2）、公民道德应深入人心或公道自在人心。）、公民道德应深入人心或公道自在人心。徽标与文的转换徽标与文的转换规律探寻规律探寻1宏观把握会徽的外形特点。宏观把握会徽的外形特点。2 2分清说明顺序。分清说明顺序。3 3采用规范的说明文语言。采用规范的说明文语言。4 4力求避免遗漏说明内容。力求避免遗漏说明内容。5 5、发挥想象理解徽标的内

3、在含、发挥想象理解徽标的内在含义。义。徽标与文的转换徽标与文的转换实战演练实战演练1. 1.下面是北京下面是北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”的图形，的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：试根据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含义。）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出其中一点即可） 答案答案: :（1 1）北京）北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”由三由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿

4、三色构成的的“之之”字形；二是字形；二是“Beijing 2008 Paralympic Beijing 2008 Paralympic Games”Games”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。（2 2）表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念。员，体现了运动的概念。会徽图形部分同时也可看作是中文的会徽图形部分同时也可看作是中文的“之之”字。其字。其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。字形曲折

5、，寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。会徽把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中会徽把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。厚的中国传统文化底蕴。徽标与文的转换徽标与文的转换实战演练实战演练2 2下面是下面是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含义。）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出

6、其中一点即可）参考答案：（参考答案：（1 1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字成的汉字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“2010”2010”的字样以及英文书写的字样以及英文书写“EXPO”EXPO”、“SHANGHAI CHINA”SHANGHAI CHINA”。（2 2）三个人可以抽象概括为由三个人可以抽象概括为由“你、我、他你、我、他”组成的全人类。组成的全人类。用用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。类的和平盛会的信息。由中文、英文

7、和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。会徽与文的转换会徽与文的转换让我们携起手来（1分），共同为建设我们的和谐社会，美好家园而贡献一份力（1分）。 上面画的是：相互连接在一起的手,围着一幅中国版图,图上有一间房屋,屋旁有几棵树。(说清楚“手”与“中国版图”等的关系1分，手，版图，房屋等内容基本说全1分)下面有两行字：和谐社会、美好家园。（2分）（1）该宣传画由两部分组成（2）该宣传画的含义是让我们携起手来，共同为建设我们的和让我们

8、携起手来，共同为建设我们的和谐社会，美好家园而贡献一份力谐社会，美好家园而贡献一份力。 上面画的是：相互连接在一起的手,围着一幅中国版图,图上有一间房屋,屋旁有几棵树。下面有两行字：和谐社会、美好家园。1、简要分析该宣传画的组成部分2、该宣传画的含义是实战演练实战演练3右面是我国右面是我国“国家节国家节水标志水标志”图，请说说图，请说说你对构图设计含义的你对构图设计含义的理解。理解。 图形由地球、水滴、水（手掌）三个部图形由地球、水滴、水（手掌）三个部分组成。分组成。寓意寓意：图象征着地球，每个人：图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家

9、要节约用水。限，大家要节约用水。 实战演练实战演练标志由三部分构成：上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾。标志由三部分构成：上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾。 这一标志象征着自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、这一标志象征着自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。环保；图形为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，

10、人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐 。分析标志的组成部分及内在含分析标志的组成部分及内在含义义 右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。（3分） 【参考答案】中国环境标志图形由中【参考答案】中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结以生存的环境，外围的十个

11、环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的个环的的“环环”字与环境的字与环境的“环环”同同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。寻味。 请仔细观察图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加请仔细观察图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。以说明。 图案由“李宁”汉语拼音的第一个大写字母“L”和“N”的变形构成红色造型，像飘动的红旗、燃烧的火炬、飞扬的旋律，生动、细腻、美观，富有动感和现代意味，体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神。李宁商标的象征意义：飞扬的红旗

12、青春、燃烧的火炬热情、舞动的旋律活力。漫画题型：1、描述画面内容；、描述画面内容；2、理解内涵、写出寓意；、理解内涵、写出寓意；3、拟广告语；、拟广告语；4、拟标题。、拟标题。第一步：第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段是对画面信息的初步感知阶段。第二步：第二步：合理想象，丰富画面信息。合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息

13、的深入感知过程。面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程寓意的过程 。 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。事情应注意

14、时间、地点、前因后果及发展趋势。解题思路：解题思路：例题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。例题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。简要说明你对漫画内涵的理解。简要说明你对漫画内涵的理解。为漫画拟一个标题。（不超过为漫画拟一个标题。（不超过1010个字）注意：不能以个字）注意：不能以“无题无题”为题。为题。 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。标题可为：大树的爱标题可为：大树的爱 如何赏析漫画：如何赏析漫画： 一结合漫画标题来考虑：结

15、合漫画标题来考虑： 标题是漫画的“眼睛”，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。读漫画，切忌只有画面，而忽略标题。 二、结合漫画的形象来考虑结合漫画的形象来考虑： 漫画是一种艺术手法，也要通过形象来说明道理，因此，分析漫画的形象是掌握其寓意的关键。 三、结合漫画的夸张之处来考虑：结合漫画的夸张之处来考虑： 漫画常用夸张的手法，使人忍俊不禁，要了解漫画的寓意，分析其夸张之处也是重发的方法之一。 四、结合相关的社会现象来考虑：结合相关的社会现象来考虑： 合理联想，抓住关键词 请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫仙

16、人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。画的主题。 实战演练实战演练人言（或舆论）就像仙人人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合有相似之处，符合比喻比喻句句要求得分；切合题意，要求得分；切合题意，准确揭示漫画的准确揭示漫画的主题主题得得分。分。请用简洁的语言说明画面请用简洁的语言说明画面的内容。的内容。我的表述：我的表述：_图画一定触动了你心灵的图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（你的感悟。（20字以内）字以内）我的感悟：我的感悟：第二名没有拿到冠军，表

17、现为垂头第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占熬头。第二次比赛，第三名独占熬头。例：例：失败乃成功之母。失败乃成功之母。实战演练实战演练 读图。仔细观察下边的漫画，根据自己的理解，说说漫画的寓意。（3分）如：为人父母，不应对于子女提出不切实际的要求。 或：对子女的期望过高，反而不利于子女的成长。实战演练实战演练下面是一幅名为“小祖宗”军训的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。（2分） “小祖宗小祖宗”军训军训我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！这个名字中的这个名字中的“军训军训”概括了漫画的内容，概括了漫画的内容，“小

18、祖宗小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。普遍现象，具有一定的讽刺意味。仔细观察右面的漫画，按仔细观察右面的漫画，按要求答题。要求答题。(3分分) (1)用简洁的语言描述漫画用简洁的语言描述漫画的内容。的内容。(2分分) (2)根据漫画内容设计一条根据漫画内容设计一条有文采的广告语。有文采的广告语。(1分分) 画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他他“别出圈别出圈”。孩子背着沉重的书。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下写下“坐井观天坐井观天”。(2分，意近即分，意近即可可) 还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。爸爸妈妈，我不愿做爸爸妈妈，我不愿做“坐坐井观天井观天”的小青