九年级篮球运球技术教学设计1

1、九年级篮球：运球技术教学设计一、设计思路在中学体育教学中，篮球基本技术和基本技能是体育教学的主要内容，深受学生的喜爱，在实践操作中，主要依据水平四篮球教学的课程标准，遵循九年级学生身心发展的规 律，以学生为主体，让教师成为学生的学伴和指导者，充分发挥教师的主导作用和创新思维能力，采取合理有效的教学方法，高效率的达到体育教学目标。二、学情分析本班学生活泼好动，荣誉感和团队集体感比较强，篮球基本技术基本技能不规范，运球能力差，但学生对篮球运动的喜爱是教学的基础和根本。学生对单一的练习缺少兴趣，不能有效地完成教学任务。为了有效的进行课堂教学，完成教学任务，教师在教学中必须根据心理特点，采用多变的教法

2、和多样的练习形式，以激发学生的兴趣。三、教材、教法、学法运用在教材的选择上本次课选择篮球运球技术，从最基本的篮球技术运球练起，初步学会运球的动作要领，为以后技能的合理运用打好基础。在教学方法上主要采用了语言法 ( 讲解、口令、指导、提示、口头评价 ) 、示范讲解法、比赛法、预防改正错误动作法、表扬鼓励法等. 学法上让学生粗学乐学，降低对技术的要求。四、教学目标1. 认知目标：学生完成本次课篮球运球练习后，90%以上的学生理解并能说出运球要点（膝盖微屈，掌心空出）。2. 技能目标：学生通过本堂课的运球练习后，约80%的学生能够完成中速行进间运球30 米不掉球。3. 情感目标：竞赛时能为同伴加油呐

3、喊，努力争取小组胜利；能够正确评价同伴运球次数；在老师的引导下能主动用鼓掌方式鼓励和欣赏别人。让学生感受到篮球带给学生的快乐和成功感，培养和同伴协作的集体主义精神五、教学重点：身体协调用力的运球方法。六、教学难点：养成用手感控制而不是用眼睛。七、教学过程体育与健康公开课教案教学1. 篮球：运球技术场地器材篮球场两个，篮球内容56 颗1. 认知目标：学生完成本次课篮球运球练习后，90%以上的学生理解并能说出运球要点（膝盖微屈，掌心空出）。2. 技能目标：学生通过本堂课的运球练习后，约80%的学生能够完成中速行进间运球教学30 不掉球。目标3. 情感目标：竞赛时能为同伴加油呐喊，努力争取小组胜利；

4、能够正确评价同伴运球次数；在老师的引导下能主动用鼓掌方式鼓励和欣赏别人；让学生感受到篮球带给学生的快乐和成功感，培养和同伴协作的集体主义精神。教学重点重点难点身体协调用力的运球方法难点养成用手感控制而不是用眼睛教学教学内容教师活动学生活动组织方法与要求环节1课堂常规 2安全要求开始部分2分钟1. 教师生问好。2. 宣 布 本 课 内 容 与 任务。3. 安排见习生。4. 引入课题。1. 体育委员整队集合，清点人数。2. 学 生 向 老 师 问好。3. 学生清楚本堂课的任务与要求。组织：×××××××××&

5、#215;×× O O O O O O O O O O O O 要求：1. 集 合 快 、 静 、齐。2. 认真听老师讲解有关上课要求。3. 学 生 不 随 地 吐痰、不坐篮球、老师讲话的时候不运球不发出响声，养成良好的习惯 .1. 慢跑约300 米2. 柔韧性练 习 和 跳跃准备部分5分钟1. 教师带领学生围绕篮球场慢跑。2. 教师指导学生练习柔韧。3. 教师指导学生练习原地纵跳。4. 教师指导学生准备器材。1. 学生二路纵队在 体 育 委 员 带 领 下进 行 慢 跑 并 听 口令做动作。2. 学生按照老师的口令进行练习。3. 学生准备器材。组织：如图×

6、15;××××××××××O O O O O O O O O O O O方法与要求：1. 慢 跑 匀 速 、 整齐、精神。2. 口号响亮。3. 练习主动积极。原地运球（ 7分钟）技 术要求：膝盖微屈掌心空出学习提高部分291. 教师示范练习方法。1. 学生观察老师方行 进 间 运2. 教师指导学生练习。法。球3. 教师提出问题 : 按拍球2. 学生二人一组体（ 7分部位 ?验行进间运球练习钟）4. 教师引导学生思考解4-5 次。分钟要求 :按 拍 球 部位：篮球后上方拍球力量： 适中1. 教师让

7、学生自主练习运球 2 分钟。2. 教师观察学生练习情况。3 教师请 1-2 学生展示运球技。4. 教师评价：优点与不足（掌声鼓励）。5. 示范讲解原地运球技术要领。6. 教师指导学生原地练习（ 1）徒手练习基本姿势3-4 次。（ 2 ） 学 生 左 右 手 运 球20-30 次。（ 3）左右、前后移动运球 10-15 。7. 比一比：计时 30 秒运球次数。8. 教师评价。决问题。5. 教师指导学生继续练习。6. 比一比： 30 秒行进间运球比赛。7. 教 师 评 价 ( 掌 声 鼓励) 。8. 调整练习：熟悉球性。1.学 生 自 主 练 习运球 3 分钟。2.1 2 名学生展示原地运球技术。

8、2. 学生观察，鼓掌欢迎。3. 学生徒手模仿老师示范动作练习 3-4 次。4. 学生二人一组原地运球 60-80 次， 并提醒同伴规范动 作。5. 学生二人一组 30 秒 运 球 ： 一 人 运球，一人计数并告 诉同伴成绩。3. 学生思考并积极回答问题( 掌声鼓励) 。4. 学生继续练习运球 6-7 次 。5. 学生二人一组 30秒运球比赛。6. 学生熟悉球性练习。组织：体操队形××××××××××××O O O O O O O O O O O O方法与要求：(1) 学生运球

9、范围为半径 2 米的圆。(2) 运球方式不限。(3) 运球基本动作到位。(4) 学生计数诚实、准确。组织:二人一组××××××××××××方法与要求 :1. 运球学生需运球 绕过同伴 , 回到起点把球传给同伴 , 同伴继续运球。2. 两人距离约为5米。15米 往 返1. 教师讲解接力比赛规1. 学生清楚比赛规组织：15米 运 球1. 教师讲解15 米行进间1 学生认真听老练习运球方法与要求。师讲解要求（5分2. 教师指导学生练习。2. 学生四人一组练钟）3.教师评价。习 15

10、 米 X4 次运球（ 1-2 组）（男女生各二人）××××××男生××××××O O O O O O 女生O O O O O O方法：四人一组，男 女生分别在场地的两 端，前面的男女生同 时运球，把球交给对 应的男生或女生，接 到 球 的 学 生 继 续 运球，给球的学生站在 接球学生的位置。每 人练习 4-5 次。运球接力比则要求。则和要求。赛2. 教师诱导学生奋勇拼2. 学生商讨本组学（2-3搏，努力争胜。生先后顺序。次）3. 教师指导学生进行运3. 安排好标志点学（ 6分球接力比赛。生。钟）4. 教师给学生加油，助4 努力拼搏，为威小组加油、争光。5. 教 师 评 价 （ 鼓 掌 加油）。组织：O O O O O O O O O O O O方 法 ： 学 生 四 人 一组，女生在前，男生 在后，学生运球绕过15 米处作为标志点的学生运球返回把球交给下一名学生，继续比赛，本组最后一名学生运球完成，比赛结束。实战练习：1. 教师示范讲解实战运1. 学生清楚老师讲组织：篮球场运球抢球球方法。解要求。1 场地：男（女）生（ 4分2. 教师指导学生练习。2. 学生自选对手二1 组钟）3. 教师评价。人一组练习：一人运球，一人抢球。2 场地：男（