人教版七年级语文下册第19课观舞记同步练习及答案0001

1、人教版七年级语文下册第 19课观舞记 同步练习及答案19.观舞记【积累感知】1 .给加点字注音绚丽 阐述 褶裙 粲然嗔视 供养 蠕动 惆怅2 .形似字注音组词惆（） 炫（） 濡（） 绚（）.绸（） 眩（）蠕（）询（）稠（） 弦（） 儒（） 殉（）3 .词语填空变幻多 本色当 低回 转咤风云浑身 数尽态极 息息相 合悲欢4 .仿写下面的句子我们看她忽而双眉颦蹙， 表现由无限的哀愁；忽而笑颊粲然, 表现由无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现由低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现由叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚 臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！仿写：5

2、.整体感悟课文后回答1 .作者认为卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么？2 .作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的飞动的美”的？3 .文中的哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？4 .为什么说卡拉玛 在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀 了自己”？【体验探究】六.课内语段阅读笛子吹起，小豉敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间 的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风 般疾转，舞蹈由诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她 的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现由无限的 哀愁；忽而笑颊粲然，表现由无边的喜

3、乐；忽而侧身垂睫表 现由低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现由叱咤风云的盛 怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳 妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！ 像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了 自己。她只顾使由浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时 和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而功夫已深，将来的 成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人， 就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀 的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是 蛇舞工 颈的轻

4、摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指 尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不由，只能借白居易的两句诗 珠缨炫转星宿摇，花鬟斗薮龙蛇动 ”来包括了。1 .第三自然段主要通过对卡拉玛舞蹈时的 和 描写来展示其绝美的舞蹈。2 .作者在上面的描写中主要运用了什么修辞手法？有着怎样 的表达效果？3 .想想看，是什么原因使 语言不通”的我们 起了共鸣” ？4 .卡拉玛姐妹的舞蹈带给 我”的感受是什么？作者是从哪些方面来表现的？5 .选文中哪一句话最能表现舞蹈者舞蹈时的最高境界？6 .从文中摘由照应离合悲欢”的句子？7 .文中引生白居易的两句诗有什么作用？七.本文和安塞腰豉都是写舞蹈的。在舞蹈的风格

5、上，安 塞腰豉主要表现的是一种什么美？而本文主要表现的又是 一种什么美？【实践拓展】八.阅读下诗，回答问题给乌兰诺娃-看芭蕾舞小夜曲后作艾青像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静-人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人-是劳动创造的结晶。1 .我生最能体现芭蕾舞姿特色的比喻句，并分析其作用。2 .比月亮更明亮，比夜更宁静，人体在太空里游行”运用什么手法描写舞姿，展示了一种怎样的意境？3 .不是天上的仙女，却是人间的女神”，描绘了怎样的形象？4 .诗的最后一句起什么作用？5 .本诗和课文在表现美时有什么共同点？参考答案19.观舞记1 .略。2 .略。

6、3 .资、行、婉、叱、解、妍、关、离4 .略。5 .1.得到了印度广大人民的培养和印度悠久文化艺术的滋 养。2 .身体、神态、服饰3 .台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”4 .卡拉玛舞蹈非常优美，好像 飞动”起来，但是仅有 飞动 还是不够，还要有心灵的完全投入，才能达到美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体 而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不 是技巧之舞。六.1.表情、动作。2 .排比，渲染由卡拉玛舞姿的表现力和感染力。3 .人类对美好事物的感受是相通的。4 .飞动的美”，身体、神态、服饰。5 .她忘怀了观众，也忘怀了自己。6 .我们看到她忽而铮铮的弦响。”7 .生动、形象地表现了卡拉玛姐妹舞姿的优美。七。言之有理即可。如：安塞腰豉表现的是一种阳刚之美，观舞记表现的是一种阴柔之美。八.1.像云一样柔软，像风一样轻 工用自然界的风和云来比 喻，使读者形象地感受到舞姿的轻盈、柔软；人体在太空里游行”，体现了诗人丰富的想像力，给人以舒展，自由之感，引起人无限遐想。2 .对比。展示了人与月相交辉，人比月更圣洁的优美意境。3