《普通心理学》考试重点

1、普通心理学考试重点199心理研究第一章心理现象包括 :心理过程 （认知、情感、意志 ）心理状态 （注意） 人格心理学 （人格倾向和人格心理特征 ）心理学的主要研究方法 :（1）观察方法 （2）心理测验方法 （3）实验方法 （4） 案例方法第 2 章心理学的神经生理机制它分为中枢神经系统和外周神经系统 裂脑研究表明，两个半球可 能有不同的功能语言功能主要位于左半球 （右手 ）。左半球主要负责语 言、阅读、写作、数学运算和逻辑推理。另一方面，感知对象的空间 关系、情感、音乐欣赏和艺术位于右半球 （左手 ）第三章感觉感觉:人脑对客观事物个体属性的理解 意义 :1。提供有关内部和 外部环境的信息 2.

2、确保身体和环境之间的信息平衡 （信息过载或不足 ）3。感觉是所有更高和更复杂的心理现象的基础，也是所有人类心 理现象的基础视觉中的时间因素 :视觉适应、后验图像、闪光融合、视觉掩蔽 视觉适应包括 :暗适应和亮适应暗适应 :当光线停止或从闪光转为黑暗时，提高视觉灵敏度的过程。（很长一段时间 ）适应 :当光线开始或从暗变亮时视觉感受力下降的过 程。（短时间内 ）余像 :一种感觉现象不会立即消失， 并且在刺激对受体的作用停止后可以保留一段时间的现象 皮肤感觉的基本形式 :触觉、冷觉、热觉和痛觉 触感包括触感和压力感温度感包括冷感觉和热感觉 疼痛受体是皮肤下各层的游离神经末梢痛觉可以保护身体。内在感

3、:反映身体内部状态和内部变化的感觉，包括动觉、平衡感 和内脏感觉第四章知觉知觉:由直接作用于感官的客观事物在头脑中产生的对事物整体 的知觉 知觉与感觉的关系 :1。所有客观事物都直接作用于感官 2.都 属于对现实的感性认识 3.感觉是感知的基础感知与感觉的区别 :感知是一种整体属性，感觉是一种个体属性第 5 章意识和注意力带来的意识 :1。意识是一种意识 （意识到外部事物的存在、 内部状态、 时间连续性和空间延展 ）2。意识是一种高级心理功能 （意识具有统一、 管理和调节身心系统的功能 ）。意识是一种心理状态 （意识分为不同的 层次和层次，是一个具有普遍变化的连续体 ）睡眠 （一种意识状态 ）

4、阶段和特征 : 第一阶段是一个低频率和低振幅的混合脑波处于轻度睡眠状态身体 放松，呼吸减慢，但很容易被外界刺激唤醒。它持续大约十分钟。在的第二阶段， 偶尔会有一个高频大振幅的短暂脑波爆发， 称为 “睡眠 锭”个人更难醒来大约 20 分钟在的第三阶段，脑电图频率下降，振幅增加， 波出现，有时有安眠 药大约 40 分钟在第四阶段，大多数脑电波开始显示 波，并深度睡 眠。肌肉进一步放松，身体机能的各种指标减慢有时梦游，做梦，漫 游注意包括：（1）随机注意，不是随机注意和事后随机注意；选择性注意、持续注意和分配注意不是可有可无的 : 事先没有目的或意愿 的注意引起非自愿注意 ：1 .刺激本身的特征 （

5、刺激的新各向异性、强度和运 动 ）2。人自身的状态 （需要、期望 ）自愿的关注 ： 有了预定的目的，就需 要有一定的意愿和努力的关注随意关注的原因：1 。符合注意力任务和目标 （课前预习 ）2。符合利益 （有趣的事情会吸引更多不经意的注意 ）3。 对活动组织的依赖 （我们能正确组织活动吗？对过去经历的依赖5。对个性的依赖 （性格坚韧、意志坚定的人更有可能保持注意力）选择性注意 ： 个体从两种或两种以上同时出现的刺激中选择一种进行持续注意力 ： 当注意力在一段时间内停留在一个被识别的物体或活 动上时，它也被称为注意力的稳定性分配注意 ： 个体同时注意两个或 更多的刺激，或将注意力分配到不同的活动

6、持续的注意力是衡量注意 力质量的一个重要标准。分散注意力是完成复杂工作任务的重要条 件。第 6 章记忆记忆:在头脑中积累和保存个人经验的心理过程就信息处理而言， 它是人类对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。记忆的分类包括(1)根据信息储存时间的长短，分为感觉记忆 (瞬时记忆 )、短时记忆 和长时记忆感觉记忆 :在客观刺激停止后，感觉信息在很短的时间内 得以保存。 0.25 秒 -2 秒短期记忆 :感觉记忆和长期记忆之间的中间阶 段记忆系统开始， 5 秒-2 分钟包括直接记忆成分 (容量非常有限 )和工作记忆成分 (输入信息被重新 编码以扩大其容量 )编码信息进入长期存储器，必要时，可以

7、提取长 期存储器中存储的内容来解决所面临的问题。长期记忆 :信息经过充分和深入的处理后，会在大脑中保存很长时 间。永久存储从一分多钟到许多年甚至一生容量没有限制。 信息的来 源主要是对短期记忆内容的处理。 (2)长期记忆可分为情境记忆和语 义记忆。情境记忆是指根据时空关系对事件的记忆。 语义记忆是指人 们对一般知识和规律的记忆。 (3)外显记忆和内隐记忆外显记忆是指在意识的控制下，过去的经验对当前作业的有意识的 影响内隐记忆 :过去经验对无意识个体的无意识影响 (4)程序性记忆和 陈述性记忆程序性记忆 :关于如何做事情的记忆陈述性记忆 :关于事实和事件的 记忆 遗忘过程 :遗忘在学习后立即开始

8、，遗忘过程最初进展迅速，后来 逐渐减慢 系列位置效应 :回忆系列材料时，先回忆最后呈现的项目， 然后是先呈现的项目， 最后是中间项目。 正确的召回率是一样的这种 现象发生在回忆一系列材料时，称为系列位置效应。最近效应 : 最后呈现的材料具有最多的记忆和最少的遗忘，这被称为 最近效应第一因果 :首先呈现的材料更容易回忆，更少被遗忘，这被 称为第一因果。第 7 章思考思考 :通过语言、表象或行动对客观事物的一般和间接的理解 (理解 高级形式 )外观 :当事物不在他们面前时，人们脑海中出现的事物的形象。 想象:在头脑中处理和转换现有图像以形成新图像的过程这是一项高 级认知活动 想象的类型包括 :无意

9、识的想象、有意识的想象 (再造想 象、创造想象和幻想 )无意识的想象 :没有目的、无意识产生的想象有 意识的想象 :根据某种目的有意识地想象。重建想象 :根据文字的描述或图案的说明在人脑中形成相应的新图 像的过程创造性想象是指在创造性活动中，根据一定的目的和任务， 在人脑中独立创造新形象的过程。幻想 :指向未来并与个人愿望相联 系的想象。是创造性想象的一种特殊形式问题解决 :解决某一情况引起的问题的过程，根据某一目标，运用 各种认知活动、技能等。 ，通过一系列思维操作。 问题解决中的决 策:(1)算法(2)启发式方法 1。手段分析 -目的 2。反向搜索 3。爬山法 4。头脑 风暴带来了影响问题

10、解决的心理因素 :1。知识表达方式 2。刻板印象3。功能固定 4。动机 5 情感 6。人际关系。联想与启示第 9 章动机动机:是由目标或对象引导、刺激和维持的内部心理过程或内部动 机。 需要:一个有机体为了获得满足而感到某种不足或不平衡的心 理倾向。 需求类型 :(1)自然需求和社会需求(2)物质需求和精神需求 马斯洛需求层次 : 生理需求 - 安全需求 - 归属和爱情需求 -尊重需求 -自我实现需求 情 感:人们对客观事物的态度和体验以及相应的行为反应 情绪和情绪由三部分组成 :独特的主观体验、外部表现和生理激活 情绪与情绪的区别与联系 (略)情绪状态的分类 :情绪、激情、压力 情 绪的分类 :道德感、理智感、美感和情绪的外在表现 表现形式有 :(1) 面部表情 (2)姿势表情 (3) 语调表情 (4) 感觉反馈不同层次之间的关系 (