三年级科学下册 4.1《神奇的磁力》课件3 湘教版-湘教版小学三年级下册自然科学课件_第1页
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1、游戏：游戏：蹄形磁铁蹄形磁铁条形磁铁条形磁铁环形磁铁环形磁铁1、猜想 2、设计实验 3、小组合作实验 4、小组汇报展示实验结果 游戏要求：游戏要求：1 1、用磁铁去吸引、用磁铁去吸引白纸白纸中的物体，看哪些物体中的物体，看哪些物体能能被磁铁吸引，哪些物体被磁铁吸引，哪些物体不能不能被磁铁吸引。被磁铁吸引。2 2、记录员把你们小组的实验结果写在记录纸、记录员把你们小组的实验结果写在记录纸上。上。( (能被吸引的打能被吸引的打，不能被吸引的打），不能被吸引的打）3 3、游戏完成后把磁铁放在组长手里。、游戏完成后把磁铁放在组长手里。4 4、实验的时候一定要注意安全，不要吞食、实验的时候一定要注意安全

2、，不要吞食或用锋利的物体刺其他同学或用锋利的物体刺其他同学实验报告单（一） 小组 时间： 年 月 日我能吸引谁物体名称我们的猜测实验的结果铁钉回形针课桌圆珠笔尺子纸片橡皮大头针石头文具盒我们的发现： 能被磁铁吸引的物体是用（ ）做的。磁铁的这种吸引力就是（ ）。注：能被磁铁吸引的物体打（），不能被磁铁吸引的打（）。铁铁磁力磁力 磁铁能吸引铁一类的材料做磁铁能吸引铁一类的材料做的各种物体。的各种物体。磁铁的这种吸引力就是磁力磁铁的这种吸引力就是磁力。 磁铁除了吸引铁，还能吸引磁铁除了吸引铁，还能吸引镍和钴等金属。镍和钴等金属。nieg活动二：1、提出问题2、猜想3、设计实验 4、小组合作实验5、

3、汇报展示实验结果 磁铁不同部位磁铁不同部位磁力相同吗？磁力相同吗？我的猜想我的猜想实验结果实验结果不相同不相同实验要求及步骤：实验要求及步骤：1 1、把大头针均匀地铺在桌子上。、把大头针均匀地铺在桌子上。2 2、把条形磁铁轻轻地放在上面。、把条形磁铁轻轻地放在上面。把磁铁提起来，观察哪个地方把磁铁提起来，观察哪个地方吸的多，哪个地方吸的少。吸的多，哪个地方吸的少。4 4、小组内合作完成。、小组内合作完成。 3 3、小结二：小结二： 磁铁两端的部位磁力最大磁铁两端的部位磁力最大，越往中间磁力就越小。越往中间磁力就越小。 磁铁磁力最大的部分称为磁铁磁力最大的部分称为磁极磁极。 不要让磁铁长不要让磁

4、铁长时间靠近电脑、手时间靠近电脑、手表以及电视机等家表以及电视机等家用电器。用电器。小小常识小小常识 如果明明不小心把缝如果明明不小心把缝衣针和牙签混在一起了，衣针和牙签混在一起了，你用什么办法能很快把它你用什么办法能很快把它们分开？们分开？ 将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起纸的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了了“芭蕾舞芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！让我们一起跳起来吧！游戏步骤： 聪明的小科学家们，老聪明的小科学家们，老师有一个条形磁铁，不小心师有一个条形磁铁，不小心把它摔断了，摔断后的磁铁把它摔断了，摔断后的磁铁每块又有几个磁极呢？课后每块又有几个磁极呢？课后认真研究一下。认真研究一下。 记住：记住：科学探究科学探

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