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人教版三年级语文下册第三单元人教版三年级语文下册第三单元学习目标学习目标1.能正确、流利地朗读课文。 2.懂得思考生活中的问题是发明创造的源泉，培养自觉实践、大胆创新的好习惯。 料料 脚脚 脚脚破破带带 开开 器器 合合 进进 布布 开开持持气气 喘喘吁吁破破时时有多种用途的。有多种用途的。 探求事物的性质、规律等。探求事物的性质、规律等。 形容事情非常容易做，不形容事情非常容易做，不费力气。费力气。相持不下。相持不下。 这句话说明聪聪为发明万能胶水付出这句话说明聪聪为发明万能胶水付出了很多努力，为实现自己的想法，他肯吃了很多努力，为实现自己的想法，他肯吃苦，有决心，有毅力，肯动脑，肯动手。苦，有决心，有毅力，肯动脑，肯动手。 这句话写出了这句话写出了“小发明家小发明家”聪聪聪聪的成功与无奈，也给同学们留下了悬的成功与无奈，也给同学们留下了悬念：聪聪的想法最终能实现吗？念：聪聪的想法最终能实现吗？ 总结总结从这个故事中，你们想到些什么？从这个故事中，你们想到些什么？为什么？为什么？
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