版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、信号与系统实验报告实验日期:2013年月 日学 院信息科学与工程学院专业、班级通信姓 名实验名称采样混叠指 导教 师张金焕教师评语教师签名: 年 月 日实验目的: 通过两种不同的采样方式(窄脉冲采样和全宽度脉冲采样)对正弦波的采样进行观察。最后并对信号进行恢复。实验内容与步骤: 1、窄脉冲采样:按照如下图在EMONA SIGEx板卡上接好线路。窄脉冲采样的SIGEx模型设置如下:函数发生器:选择方波;频率 >=2*500=1000Hz;1Vpp,偏移0.50V,占空比 = 50%示波器:时基20ms;CH0上升沿触发;触发电平 = 0V模拟输出(DAC-1):4Vpp正弦波,频率为100
2、Hz然后调节不同的函数发生器频率,观察CH0的乘法器正弦波输入,以及CH1的乘法器采样信号。确认与预期相符并做好记录 2、窄脉冲恢复:在上个电路的基础上将输出端按如下线路接好模拟信号恢复方块图然后调节不同的函数发生器恢复频率,观察脉冲采样恢复的图形并做好记录 3、全宽度脉冲采样:按照如下图在EMONA SIGEx板卡上接好线路。全宽度脉冲采样的SIGEx模型(使用采样/保持)设置如下:函数发生器:选择方波;频率 >=2*500=1000Hz;1Vpp,偏移0.50V,占空比 = 50%示波器:时基20ms;CH0上升沿触发;触发电平 = 0V模拟输出(DAC-1):4Vpp正弦波,频率为
3、100Hz然后调节不同的函数发生器频率,观察脉冲采样的图形并做好记录4、全宽度脉冲恢复:在上个电路的基础上将输出端按如下线路接好模拟信号恢复方块图然后调节不同的函数发生器频率,观察CH0的乘法器正弦波输入,以及CH1的乘法器采样信号确认与预期相符。并做好记录,对实验结果进行分析。实验器材:NI ELVIS II/SIGEx 套件、EMONA SIGEx板卡、同步电脑设备。实验原理: 1、离散时间信号可以从离散信号源获得,也可以从连续时间信号经采样而获得。采样信号fs(t)可以看成连续信号f(t)和一组开关函数S(t)的乘积。S(t)是一组周期性窄脉冲。由对采样信号进行傅立叶级数分析可知,采样信
4、号的频谱包括了原连续信号以及无限多个经过平移的原信号频谱。平移的频率等于采样频率fs及其谐波频率2fs、3fs· · · 。当采样后的信号是周期性窄脉冲时,平移后的信号频率的幅度按(sinx)/x规律衰减。采样信号的频谱是原信号频谱的周期性延拓,它占有的频带要比原信号频谱宽得多。 2、采样信号在一定条件下可以恢复原来的信号,只要用一截止频率等于原信号频谱中最高频率fn 的低通滤波器,滤去信号中所有的高频分量,就得到只包含原信号频谱的全部内容,即低通滤波器的输出为恢复后的原信号。实验过程原始记录(数据、图表、波形等):实验记录图表如下:1、 窄脉冲采样 频率:300
5、0赫兹2、 窄脉冲采样 频率:5000赫兹3、 全宽度脉冲采样 频率:3000赫兹4、 全宽度脉冲采样 频率:5000赫兹5、 窄脉冲采样恢复 频率:5000赫兹6、 窄脉冲采样恢复 频率:9000赫兹7、 窄脉冲采样恢复 频率:10000赫兹8、 全宽度脉冲采样恢复 频率:5000赫兹9、 全宽度脉冲采样恢复 频率:8000赫兹10、 全宽度脉冲采样恢复 频率:9000赫兹实验结果及分析:在进行模拟/数字信号的转换过程中,对于时域采样,当采样频率fs大于信号中最高频率fmax的2倍时(fs>=2fmax),采样之后的数字信号完整地保留了原始信号中的信息,一般实际应用中保证采样频率为信号最高频率的510倍,由于原信号频率显示为500赫兹,故实验时采样频率分别选取了3000、5000;甚至更高,得到上图所示,且由图可得窄脉冲和全宽度脉冲的区别在与窄脉冲采样是对半个周期的采样,而全宽度脉冲是整个周期的采样。采样信号在一定条件下可以恢复原来的信号,只要用一截止频率等于原信号频谱中最高频率fn 的低通滤波器,滤去信号中所有的高频分量,就得到只包含原信号频谱的全部内容
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理教学中的文化素养
- 创面护理中的健康教育与指导
- 小儿发热的家庭护理要点
- 家庭急救护理的心理准备
- 护理社区护理:病例社区服务
- 护理标识的跨文化适应
- 分级护理的可持续发展
- 临床护理技能竞赛最佳实践
- 项目专项资金扶持申请
- 幼儿园活动设计与指导试卷
- 2026江苏淮安淮阴区国家统计局淮阴调查队招聘编制外工作人员1人笔试参考题库及答案详解
- 2026年企业上半年安全生产工作总结及计划
- 广东2026公需课《加快培育发展新质生产力》题库及答案
- 2026年全国新高考1卷英语试卷(含答案及详解)
- 成都四九和美2025小升初入学分班考试数学考试试题及答案
- 新教材人教版高中地理选择性必修1全册学案讲义-知识点及配套习题
- 中层管理能力提升2026年培训课件
- 2026年黑龙江基层法律服务工作者考试试题(含答案)
- 2025春人教版七年级英语下册单词默写练习
- 食品安全应急演练培训
- 福建省招标采购集团公司招聘笔试题库2026
评论
0/150
提交评论