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文档简介

1、中班数学装水果篮教学计划中班数学加载果篮的教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容， 使孩子能够掌握十个以内的数字， 并培养对数活动的兴趣。适合幼儿园老师参加中班数学活动班。让我们看一下水果篮教学计划。活动目标：1. 让孩子在 10小时内掌握号码。2. 对儿童的对数活动产生兴趣。3. 培养幼儿进行比较和判断的能力。4. 指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5. 培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：水果篮， 苹果， 奇异果， 龙眼等新鲜水果， 纸制水果篮， 纸制水果。活动程序：首先，猜水果显示水果篮（水果篮被布覆盖）老师：这是什么？卫生：篮子。老师：你觉得这个篮子装什么？健康：苹

2、果，月饼（豌豆，饼干 . ）老师：你想知道篮子里有什么吗？健康：思考老师：那会是什么？我邀请您触摸它，并在触摸后告诉其他孩子。你感动了什么？请让年幼的孩子触摸老师：你摸了什么？ （不要告诉所有人这是什么，您可以让所有人猜测）卫生：它是圆形的，手柄是凹进的。 （是一个苹果）老师把它拿出来告诉大家这是否是苹果。请让一个小孩触摸老师：你摸了什么？健康：椭圆形，有毛（橙色. ）老师：你想知道它是什么吗？ （老师拿出水果给大家看）健康：猕猴桃 .二，制作水果篮老师：今天吴去买水果的时候，我在水果店看到一个问题。他们的水果篮被买了。水果店不需要收拾水果篮。请让我们的孩子帮助水果。篮子，你愿意吗？健康：乐于

3、老师：水果店的阿姨刚带来了很多水果和篮子。 （显示水果篮）您在水果篮上发现了什么特别的东西吗？健康：有点（带数字）老师：我们孩子的眼睛真的很锋利。您知道这些点和数字是做什么用的吗？健康： 有 5 个小点可放入 5 个水果 （数量为 5， 包括 5 个水果）老师：孩子们真的很聪明。现在我要请你把水果放在水果篮里。健康：好的年幼的孩子开始制作水果篮（可以自由选择水果篮，并且可以快速装载水果篮） ，并且老师正在指导他们。老师：你的小手真的很大，所以你放了很多水果篮。但是在将这些水果篮运至水果店之前，让我们检查是否有任何错误，以便无法购买水果篮。看看谁的小眼睛最锐利，您能找到错误吗？健康： （孩子们出来指出错误的水果篮）老师：怎么了？健康：点数与水果不同。老师：让我们帮助他搭配水果篮。.三

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