八年级下册《小石潭记》

1、第六单元第 26 课 小石潭记教学设计文白对照译读课文圈点批注如鸣 珮 环：好像人身上佩带的珮 环相碰击发出的声音。珮 与环都是玉质装饰物。水尤清冽：水格外清凉。尤， 格外。冽， 凉。全石以为底：潭以整块石头为底。卷石底以出：石底向上弯曲， 露出水面。卷， 弯曲。以， 而。 蒙络摇缀， 参差披拂：(树枝藤蔓)遮掩缠绕， 摇动下垂， 参差不齐， 随风飘拂。可百许头：大约有一百来条。可， 大约。许， 用在数词后表示约数， 相当于同样用法的 “来”。 佁(y) 然：呆呆的样子。 俶(ch ù)尔：忽然。 翕(x )忽：轻快敏捷的样子。斗折：像北斗星那样曲折。? 蛇行：像蛇那样蜿蜒前行。?

2、明灭可见：时而看得见， 时而看不见。? 犬牙差 (c ) 互：像狗牙那样参差不齐。犬牙， 像狗的牙齿一样。差互， 交错、错杂。? 凄神寒骨， 悄怆 (qi ochuà n幽邃 g) (su ì)：使人感到心情凄凉， 寒气透骨， 幽静深远， 弥漫着忧伤的气息。? 清：凄清。? 隶而从：跟着同去的。预读课文走近作者柳宗元 (773 819)， 字子厚 ， 河东(现在山西永济西)人 ， 唐代杰出的文学家、思想家 ， “唐宋八大家”之一。他和韩愈共同倡导了“古文运动”， 对当时文风的改革、散文的发展起着重大的作用。追溯背景永贞元年， 柳宗元积极参与以王叔文为首的政治革新运动， 但遭

3、到保守势力的反对。革新运动失败， 柳宗元被贬到永州， 一贬就是十年。在这期间他写下了永州八记始得西山宴游记 钴 潭记 钴 潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记 小石城山记江雪 捕蛇者说等大量诗文。基础积累初读课文11积累篇1 读准字音：给下列加点字注音。篁 竹 ( huá n )清冽 ( li è )卷 石底以出( quán ) 为坻 ( chí )为嵁( kn )佁然 ( y )幽邃( suì )参差 ( c nc)俶 尔( chù)翕忽(x)悄怆 ( qiochuà ng ) 差 互 ( c )寂寥 ( li&

4、#225;o)为屿(y)2 把握节奏：给下列句子划分朗读节奏。(1)潭中鱼可百许头(2)似与游者相乐 答案 (1) 潭中鱼/可百许头(2)似 /与游者相乐梳理篇一词多义全石以 为底(介词， 用)(1)以 卷石底以 出(表修饰， 不译)以 其境过清(介词， 因为)下见小潭， 水尤清 冽(形容词， 清澈)(2)清 以其境过清 (形容词， 凄清)全石以为 底(动词， 作为)(3)为 为 坻 ， 为屿 ， 为嵁 ， 为岩(动词， 成为)潭中鱼可 百许头(副词， 大约)(4)可 不可 知其源(助动词， 能够)参差 披拂(形容词， 长短不一)(5)差 其岸势犬牙差 互(动词， 交错)古今异义古义：离开。如

5、：乃记之而去。（1）去 今义：前往， 到某处。古义：年轻人。如：崔氏二小生。（2）小生 今义：戏曲艺术中的一种角色。词类活用（1）从小丘西 行百二十步（名词作状语， 向西 ）（2）日光下 澈 （名词作状语， 向下 ）（3）斗 折蛇 行 （名词作状语， 像北斗星一样， 像蛇一样）（4）犬牙 差互 （名词作状语， 像狗的牙齿一样）（5）皆若空 游无所依（名词作状语， 在空中 ）（6）心乐 之 （形容词的意动用法， 以为乐）（7）近 岸 （形容词用作动词， 靠近、接近）（8）凄 神寒 骨 （形容词的使动用法， 使感到凄凉， 使感到寒冷）特殊句式（1）省略句 （吾 ）心乐之。（省略主语） （向 ）潭西

6、南而望。（省略介词）（2）倒装句全石以为底。（宾语前置句， 正常语序应为“以全石为底”）整体感知再读课文3 课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭怎样的特点？作者对小石潭的整体感受是什 么？ 解析 认真阅读全文， 进行概括总结。 答案 课文的写作顺序是：发现小石潭 潭中景物 小潭源流 潭中气氛。小石潭的特点：幽静。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂， 孤凄悲凉。4 第一段写发现小石潭的经过， 用了哪些准确的动词？有什么作用？ 解析 分析动词的作用， 要注意上下文的联系。 答案 用 “ 隔、闻、伐、取、见” 等动词 ， 写出了发现小石潭的经过， 同时也点出了小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处， 为下文

7、写小石潭四周环境的“ 寂寥无人”“ 其境过清”埋下伏笔。合作交流细读课文5 描写小潭源流时， 作者抓住了溪身岸势的什么特点？运用了什么修辞方法？有什么作用？ 解析 结合文章第三段内容进行概括， 注意比喻修辞方法的作用。 答案 抓住溪身的曲折、蜿蜒 ， 岸势的参差不齐来写。运用了比喻的修辞方法。写小溪 ，就溪身说， 作者形容它像北斗星那样曲折， 这是静止的；就溪水说， 作者形容它像蛇爬行那样蜿蜒 ， 这是流动的。这里用了两个比喻， 通过一静一动来描写小溪， 准确地抓住了景物的特征。6 文中是怎样运用形象的衬托来表现水之“清”和人之“乐”的？ 解析 研读课文第二段来进行分析。 答案 作者借游鱼、日

8、光、鱼的影子等来衬托水之“ 清 ” 。写鱼儿像在空中浮游， 没有一点依凭；写日光照到水底， 直射无碍；写日光照射下散布在水底石上的鱼影， 清晰可辨。这里以实写虚， 使人真切地感到面前是一潭清澄透明的水。在写人之“ 乐 ” 时 ， “ 似与游者相乐 ” 一句既写游者之乐， 也写游鱼之乐， 这是互相映衬。将游者的喜悦心情灌注到游鱼身上，因而鱼的活泼之态， 也转化为游鱼的“ 乐 ”， 并且它们似乎与游者相互交流这种乐趣了。从游者方面来看， 这么写令人感到趣味无穷， 比正面说出自己的“ 乐 ” 要巧妙得多。7 文章前面写“心乐之”， 后面又写“悄怆幽邃”， 一乐一忧似难相容， 该如何理解？ 解析 结合

9、写作背景来理解。 答案 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革， 失败被贬， 心中愤懑难平， 因而凄苦是他感情的主调， 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发， 忧伤悲凉的心情又会流露出来。归纳总结收束课文， 常常不避幽远， 伐竹取道， 探山访水。永州， 美不胜收。本文通过描绘小石潭的石、水、抒发了作者在寂寞处境中悲怆、凄凉的情感。柳宗元贬官之后， 为排解内心的愤懑之情奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来游鱼、树木， 渲染了寂寞、凄寒、幽怆的气氛写法借鉴品赏课文景物描写逼真柳宗元描画景物， 总是用凝练的语言轻轻点染几笔， 就构成鲜明的图画， 使人仿

10、佛身临其境。例如， 本文写潭边和岸上的景象， “ 近岸 ， 卷石底以出， 为坻 ， 为屿 ， 为 嵁 ， 为岩。青树翠蔓 ， 蒙络摇缀， 参差披拂” ， 只用二十几个字， 就把潭中怪石交错、岸上枝蔓缠绕的景象概括而形象地表现出来。描写潭水中游鱼的部分尤其精彩。作者要表现潭水的清澈， 却不直接写潭水， 而写鱼 “ 皆若空游无所依”， “ 日光下澈， 影布石上”， 鱼在水中， 仿佛在空中一样没有凭依， 阳光下射， 一直照到潭底， 这就形象地写出了潭水的清澈、透明。描写游鱼，从静止和活动两个方面来表现， 静止时呆呆地不动， 活动时忽东忽西， 寥寥十二个字就抓住游鱼的特点， 构成了一幅鱼影的图画。语言

11、精练优美例如写溪流的曲折蜿蜒， 用 “ 斗折蛇行” 来作比 ， 这四个字包含两个比喻， 溪身像北斗星那样曲折， 是静的；溪水像蛇那样游动， 是动的 ， 既写了静态又写了动态。又如“ 明灭可见 ” ， 精确地写出了从潭上望小溪的景象， 由于溪流曲折， 一段看得见， 是亮的； 一段看不见，是暗的 ， 所以忽明忽暗， 写得巧妙而贴切。还有， 这篇文章比较多地用了四字句， 连用这样的句子 ， 读起来显得简练、整齐、和谐， 富于音乐美。课时作业积累运用8 下列加点字的注音有误的一项是()A 篁 竹 (huáng)清冽 (li )èB 为坻 (ch )í 为嵁 (k n)C

12、参差 (c nc 佁) 然 (y)D 俶 尔 (sh ) 翕 忽 (x) 解析 D “俶” 应读 “ ch ù” 。9 对下列句子中加点词的解释错误的一项是()A 心乐 之(快乐)B 不可知其 源 (指代小溪)C 以 其境过清(因为)D 乃 记之而去(于是 ， 就 ) 解析 A “ 乐 ” 是 “ 以 为乐 ” 的意思。10 下列句中加点词不是词类活用的一项是()A 从小丘西 行B 不可久居C 凄 神寒骨D潭西南 而望 解析 B A 项 ， 名词作状语， 向西； C 项 ， 形容词的使动用法， 使 感到凄凉；D 项 ，名词作状语， 向西南。11 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

13、A 其岸势/犬牙差互B 下见/小潭， 水 /尤清冽C 似与/游者/相乐D 以其境/过清， 不可/久居 解析 C 正确的停顿是：似/与游者/相乐。12 用现代汉语翻译下面的句子。(1)全石以为底， 近岸 ， 卷石底以出。 答案 潭以整块石头为底， 靠近岸边， 石底向上弯曲， 露出水面。(2)佁然不动， 俶尔远逝， 往来翕忽。 答案 ( 游鱼)呆呆地一动不动， 忽然向远处游去， 来来往往轻快敏捷。探究提升课内精读阅读课文， 回答问题。13 请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)日光下澈， 影布石上。 答案 阳光照到水底， 鱼的影子映在水底的石上。(2)斗折蛇行， 明灭可见。 答案 看到溪水像北斗星那

14、样曲折， 像蛇那样蜿蜒前行， 时隐时现。14 文章第二段对游鱼进行了描写， 这样写的作用是什么？ 答案 表现出潭水的清澈， 表现出作者愉悦的心情。15 文章通过描写小石潭的景物， 表达了作者怎样的思想感情？ 答案 作者游览小石潭， 触景生情， 由乐转悲， 表达了被贬后孤寂、悲凉的思想感情。(意思对即可)板书设计： 江西中考 阅读下面的文言文， 完成题目。游大林寺 唐 白居易余与河南元集虚、范阳张允中 凡十七人， 自遗爱草堂， 历东西二林， 抵化城 ， 登香炉峰， 宿大林寺。大林穷远， 人迹罕到。环寺多清流苍石， 短松瘦竹。寺中唯， 其僧皆海东人。山高地深， 时节绝晚。于时孟夏， 如正、二月天，

15、 山桃始华 ， 涧草犹短；人物风候， 与， 若别造 一世界者。因口号绝句云：“ 人间四月芳菲尽， 山寺桃， 不知转入此中来。” 既而周览屋壁， 见萧郎中存、魏郎中弘简、， 曾无半， 自萧、魏、李游， 迨今垂二十年， 寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元， 太原白乐天序。( 选自全唐文， 有删减 ) 注 遗爱草堂：白居易贬江州后， 在庐山遗爱寺自己营建的草堂。 东西二林：指东“ 化城 ” 指化城寺。 海东人：新罗国人， 新罗国地处朝鲜半岛。聚落：村庄。 迨 (d ài)：等到。16 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2 分 ）（）此地实匡庐间第一境A 此 / 地实匡庐间第一境

16、B 此地 /实匡庐间第一境C 此地实/匡庐间第一境D 此地实匡庐间/第一境 答案 B17 解释文中加点的词。（2 分 ）（1）华 （2）造 答案 （1） 开花。 （2）到 （或 “ 往 ” ）。18 翻译文中画线的句子。（2 分 ）环寺多清流苍石， 短松瘦竹。 答案 寺院周围多是清澈的溪流， 苍色的岩石， 矮小的松树， 清瘦的竹子。19 用自己的话说说白居易一行游大林寺的行踪。（2 分 ） 答案 白居易一行从遗爱草堂出发， 经过了东林、西林二寺， 到达化城寺， 在峰顶稍事休息 ， 便登上香炉峰， 住在大林寺。20 大林寺景色优美却游人甚少， 其原因是什么？请用文中语句回答。（2 分 ） 答案 大林穷远； 名利之诱人也如此！ 参考译文我和河南人元集虚、范阳人张允中 共十七人， 从遗爱草堂出发， 经过东林寺与西林寺 ， 到达化城寺， 在峰顶休息后， 又登上香炉峰， 后在大林寺住宿。大林寺路远又荒凉， 所以人们很少到这里。寺院的周围多是清澈的溪流， 苍白的岩石， 矮小的松树， 清瘦的竹子。寺中仅有木板屋与木器， 寺僧都是海东人。因山高地深， 所以节气来得很迟。当时已初夏四月，