【最新】二年级语文下册 阅读四 第7课《苏红的画》课件 教科版-教科级下册语文课件

1、 字词乐园字词乐园 cn ji png jing no jn 参参加加 评奖评奖 脑脑筋筋lu t zng tin li b j楼楼梯梯 增增添添 来不来不及及 字词乐园字词乐园s xing cu zo 苏苏红红 端端详详 催她催她 糟糟蹋蹋 bn ln jn花花斑斑 点点 懒懒人人 脑脑筋筋 字词乐园字词乐园左右结构的字有：左右结构的字有：评、梯、增、脑评、梯、增、脑上下结构的字有：上下结构的字有：参、奖参、奖独体字有：独体字有：及及写字指导：写字指导：认读指导：认读指导：“详细详细”中的中的“详详”要与要与“吉祥吉祥”的的“祥祥”区分开。区分开。 苏红在睡觉前发生了一件苏红在睡觉前发生了一

2、件什么事？结果怎么样？什么事？结果怎么样？预习预习检查检查课文解析课文解析1 1、自由朗读课文，圈出你不认识的、自由朗读课文，圈出你不认识的字，借助拼音反复读一读。字，借助拼音反复读一读。2 2、看到同学们这么认真朗读课文，、看到同学们这么认真朗读课文，老师也想读一读，如果你还有不认老师也想读一读，如果你还有不认识的字，可要仔细倾听呀！识的字，可要仔细倾听呀！ 瞧，书中的图画就是苏红画的画，瞧，书中的图画就是苏红画的画，她都画了什么？她对这幅画满意吗？她都画了什么？她对这幅画满意吗？从哪里看出来的？从哪里看出来的？楼梯、花盆、花朵。楼梯、花盆、花朵。满意。满意。满意地端详着自己的画。满意地端详

3、着自己的画。 2 2、请你默读、请你默读2 2到到4 4自然段，看看发生了什么自然段，看看发生了什么事？事？ 好好的一幅画被弄脏了。好好的一幅画被弄脏了。 画是怎么被弄脏的？画是怎么被弄脏的？ 水彩笔掉到了纸上。水彩笔掉到了纸上。真可惜，那么此时苏红的心情会怎么样呢？真可惜，那么此时苏红的心情会怎么样呢？ 难过难过。 3、一幅画弄脏了苏红为什么会那么伤、一幅画弄脏了苏红为什么会那么伤心？心？ 明天要比赛，另画一张来不及了。明天要比赛，另画一张来不及了。 是呀！这幅画对苏红来说太重要了，如是呀！这幅画对苏红来说太重要了，如果是你能不伤心流泪吗？把自己想成是果是你能不伤心流泪吗？把自己想成是苏红来

4、读一读这个句子，谁来读？苏红来读一读这个句子，谁来读？ 4 4、真的没有办法了吗？谁帮苏红想的办法？、真的没有办法了吗？谁帮苏红想的办法？ 爸爸帮她想的办法。爸爸帮她想的办法。 爸爸想的什么办法？爸爸想的什么办法？ 弄脏的地方画一只长着花斑点的小花狗。弄脏的地方画一只长着花斑点的小花狗。 这一次苏红满意地笑了，她为什么会笑？这一次苏红满意地笑了，她为什么会笑？ 这样画完之后给画增添了不少的情趣。这样画完之后给画增添了不少的情趣。5、苏红的画获奖了吗？齐读最后一、苏红的画获奖了吗？齐读最后一个自然段。个自然段。得了一等奖。得了一等奖。6、爸爸说了什么？自己读一读。、爸爸说了什么？自己读一读。好多

5、事情并不像我们想象的那么糟。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 从爸爸的话中你明白了什么？从爸爸的话中你明白了什么？ 在生活中你遇到过这样的事吗？或在生活中你遇到过这样的事吗？或者是你听说过这样的事吗？说一说。者是你听说过这样的事吗？说一说。 只要肯动脑筋，坏事往往能变只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。成好事。结构梳理结构梳理 好好一幅画好好一幅画 画被弄脏了画被弄脏了 动脑想一想动脑想一想 画只小花狗画只小花狗 得了一等奖得了一等奖坏事坏事好事好事 肯动脑筋肯动脑筋苏红的画苏红的画主题概括主题概括 课文主要讲述了苏红课文主要讲

6、述了苏红不小心弄脏了自己的画，不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，在脏的在爸爸的启发下，在脏的地方花了一只小花狗，结地方花了一只小花狗，结果得了第一名。告诉我们：果得了第一名。告诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。能变成好事。写法点拨写法点拨怎样做到文章条理清楚：怎样做到文章条理清楚： 本文先写苏红对自己的画很满意；接本文先写苏红对自己的画很满意；接着写不小心将画弄脏了；再写在爸爸的启着写不小心将画弄脏了；再写在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗；最发下，在弄脏的地方画了一只小花狗；最后写得了一等奖，并且明白了一个道理。后写得了一等奖，并且明白了一个道理。按

7、照事情的发展顺序来写，明确自己写的按照事情的发展顺序来写，明确自己写的内容是什么，这样才能做到条理清楚。内容是什么，这样才能做到条理清楚。拓展提升拓展提升 只要肯动脑筋坏事往往能变成好事，只要肯动脑筋坏事往往能变成好事，假如我们不小心打碎了玻璃，请同学们假如我们不小心打碎了玻璃，请同学们动一动脑筋，想想办法，看看能不能把动一动脑筋，想想办法，看看能不能把它变成好事呢？它变成好事呢？ 用碎玻璃粘成玻璃花，张贴在班级用碎玻璃粘成玻璃花，张贴在班级的墙报上。的墙报上。心灵感悟心灵感悟动脑能明辨事理；动脑能帮助判断；动脑能明辨事理；动脑能帮助判断；动脑能解决烦恼；动脑能平静内心；动脑能解决烦恼；动脑能平静内心；动脑能使人进步；动脑能帮助发现；动脑能使人进步；动脑能帮助发现；动脑能加深认识；动脑能引起共鸣；动脑能加深认识；动脑能引起共鸣； .随堂练习随堂练习一、读一读，连一连：一、读一读，连一连：s hng 评奖评奖png jing 苏红苏红xing x 增添增添zng tin 详细详细 二、比一比，再组词：二、比一比，再组词：平（平（ ）评（评（ ）弟（弟（ ）梯（梯（ ）平平 时时评评 比比弟弟 弟弟楼楼 梯梯将（将（ 将来 ）奖（奖（ ）及（及（ ）极（极（ ） 得奖得奖 来不及来不及 南极南极 三、仿写句子。三、仿写句子。 1、