七年级下册第六单元习作

1、（一）老照片的那些事（一）老照片的那些事“我我”出生时的地方和我儿童时代玩耍的地方出生时的地方和我儿童时代玩耍的地方IntroductiontrategyChallenges ForwardConclusion虽然现在已经夷为平地，可虽然现在已经夷为平地，可是这里有我最美好的回忆是这里有我最美好的回忆现在现在”我我”生活的地方生活的地方这就是我们亲身的经历，我想这巨这就是我们亲身的经历，我想这巨大的变化，能体现出改革开放这一大的变化，能体现出改革开放这一国策的重要了吧？国策的重要了吧？儿童时代最猜不透的东西只记得奶奶去，那叔叔就使劲的只记得奶奶去，那叔叔就使劲的摇，然后就能和爷爷、爸爸说话摇，

2、然后就能和爷爷、爸爸说话了。了。长大了才知道是：随着时间的推移，出现了很多通讯工具随着时间的推移，出现了很多通讯工具Title技术的发展使我们之间的联系变得更方便。小时候不管多冷都会在父母的身后去干件事小时候不管多冷都会在父母的身后去干件事Text 1Text 2Text 3Text 4如今的取水如今的取水 以前去下地种庄稼以前去下地种庄稼交通不发达交通不发达每次收完麦子，我都会在父母的后面把麦子从山沟里背着到大马路上，再用驴牛驮着到家。如今柏 油 路收 割 机找一找 1.找出文中时间、地点、人物。 2.找出文中事情的起因、经过、结果；并说说哪些地方给你留下了深刻印象？ 3.文中哪些动作、语言

3、体现了大宝哥的可爱之处？ 4.这张照片对大宝哥的作用是什么？照片里的故事 记得那一次五一假期，我和几位要好的同事去三亚玩。 我和同事来到沙滩上，看见了雪白的浪花。大家可能第一次这么近距离的接触，都急冲冲地跑到海边，急匆匆的浪花冲了上来。我再往前走了几步，一个大浪花扑了过来，哇！我的身子全湿了。 我对浪花说：“你这小子，敢欺负我，我跟你拼了！”我用力地把海水踢了几下，忽然一个超级大浪朝我冲了过来 。哇！这次更严重了，我生怕被海浪冲到，着急往后退得时候不小心摔在地上，沙子砸到我的屁股，疼死了。 这时，旁边的同事走过来，把我扶了起来，冲着我嘲笑说：“你怎么这么笨呢！你是斗不过浪花的。” 我只好跟着同

4、事来到沙地上玩起沙来。同事挖了一个坑，将我埋到沙子里，只露出了自己的脑袋。他们在上面做了一些搞怪的图案，这引来了很多围观者。而我却变成他们的杰作。 大家为了让这样难得的快乐时光永远停留下来，便趁机拍了下来。 这张照片里的我变成焦点。每次看到它，都让我想起那发生在海边故事。照片里的故事 记得那一次五一假期，我和几位要好的同事到三亚去玩。 我和同事换上泳装来到沙滩上，看见了雪白的浪花。我走到海边，急匆匆的浪花冲了上来。我再往前走了几步，一个大浪花扑了过来，哇！我的身子全湿了。 我对浪花说：“你这小子，敢欺负我，我跟你拼了！”我用力地把海水踢了几下，忽然一个超级大浪打在我身上。哇！这次更严重了，我被

5、冲上岸，甩在地上，沙子砸到我的屁股，疼死了。 这时，旁边的同事走过来，把我扶了起来，冲着我嘲笑说：“你怎么这么笨呢！你是斗不过浪花的。” 我只好跟着同事来到沙地上玩起沙来。同事挖了一个坑，将我埋到沙子里，只露出了自己的脑袋。他们在上面做了一些搞怪的图案，这引来了很多围观者。而我却变成他们的杰作。 大家为了让这样难得的快乐时光永远停留下来，便趁机拍了下来。 这张照片里的我变成焦点。每次看到它，都让我想起那发生在海边故事。抢答咯！ 1.找出文中时间、地点、人物。 2.找出文中事情的起因、经过、结果；并说说哪些地方给你留下了深刻印象？ 3.文中哪些动作、语言体现了大宝哥的可爱之处。 4.这张照片对大

6、宝哥的作用是什么？1.使用叙事使用叙事“六要素六要素”写清事情写清事情（时间、地点、人物、事件的起（时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果）；因、事件的经过、事件的结果）；2.合理想象合理想象，写清，写清事件的经过事件的经过；3.总结照片中事件的总结照片中事件的启发性启发性及对本及对本人的人的意义意义。（二）以（二）以“动物动物”为话题习作为话题习作1 1、写外形写外形，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、颜色、长相、个头个头。2.2.要要抓住特点抓住特点，不能面面俱到，

7、什么都写。，不能面面俱到，什么都写。3.3.要要按顺序按顺序：先整体：先整体-再局部再局部-最后整体。最后整体。 概括写整体，具体写局部，用总分关系的句子。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句子。4.4.为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用当地运用比喻比喻。特别要注意提醒大家使用。特别要注意提醒大家使用“像像”、“犹如犹如”、“仿佛仿佛”等喻词。等喻词。2.2.写习性写习性 写小动物，还要细心观察它们的写小动物，还要细心观察它们的动作动作、静静态态和和生活习性生活习性，这些是小动物的动态方面。例如，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食

8、物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。形，如何筑巢、休息的情况，等等。 小动物也感情、情绪，这要靠小动物也感情、情绪，这要靠我们从它们我们从它们的叫声和动作中，用的叫声和动作中，用拟人拟人的方法去体会和想象，的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的这样就能写出小动物的性格性格，显示出它们的活泼，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了自己的感情。和可爱，实际上也就写出了自己的感情。爷爷家的猫爷爷家的猫 猫，不用说人人都知道，它性情驯良，行动敏猫，不用说人人都知道，它性情驯良，行动敏捷，是一种可爱的小宠物，但爷爷家的猫似乎捷，是

9、一种可爱的小宠物，但爷爷家的猫似乎“独具风格独具风格”。 爷爷住在淮坊一个很豁亮、清雅的小院里，听爷爷住在淮坊一个很豁亮、清雅的小院里，听爸爸说：原来老鼠成灾，白天它们就出来觅食，爸爸说：原来老鼠成灾，白天它们就出来觅食，衣物、鞋子不免被咬上几个洞衣物、鞋子不免被咬上几个洞.。自从家中。自从家中有了猫，鼠灾才有所减轻，大家伙好像都看到了有了猫，鼠灾才有所减轻，大家伙好像都看到了猫的好处，纷纷养起猫来猫的好处，纷纷养起猫来.。 现在，那里怎么样了呢？现在，那里怎么样了呢？ 今年我随爸爸回到了我久别的小院，去看爷爷、今年我随爸爸回到了我久别的小院，去看爷爷、奶奶。奶奶。 一进家门，在小院的苹果树下

10、蜷伏着三只小一进家门，在小院的苹果树下蜷伏着三只小猫猫, ,它们互相梳理着毛，十分悠闲。我想家里一定它们互相梳理着毛，十分悠闲。我想家里一定还有很多鼠，小猫才能长的这么健壮。可是，我还有很多鼠，小猫才能长的这么健壮。可是，我 渐渐发现，渐渐发现，2121世纪的猫喜欢向人要食。就拿那天午世纪的猫喜欢向人要食。就拿那天午饭后说吧，门外的猫像是在开饭后说吧，门外的猫像是在开PartyParty，叫声很大，叫声很大，爷爷就端了一碗鱼头扔给它们。叫声更大了，我凑爷爷就端了一碗鱼头扔给它们。叫声更大了，我凑过去一看。过去一看。“啊！老天啊！老天”我失声叫了出来我失声叫了出来。 猫简直成群，四只老猫打头，十二只小猫尾随其猫简直成群，四只老猫打头，十二只小猫尾随其后，多么庞大的阵容，一大碗鱼头，片刻间化为乌后，多么庞大的阵容，一大碗鱼头，片刻间化为乌有，然后猫儿们马上向四面散开，不到一分钟便了有，然后猫儿们马上向四面散开，不到一分钟便了无踪影，只在地上留下几十朵小梅花。真可谓，来无踪影，只在地上留下几十朵小梅花。真可谓，来了吃，吃完走。了吃，吃完走。 我忽然觉得它们失去了本性，不像以前那样我忽然觉得它们失去了本性，不像以前那样可爱了。因为它们太赖了，太不勤劳了，人们也太可