初一下册数学期末测试

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。个性化学科优化学案主管签字学员姓名李春辅导科目数学就读年级七年级辅导教师于秀娟课 题七年级下册数学期末测试练习授课时间备课时间2013.5.12教 学目 标使学生掌握七年级下册数学的内容重、难、考 点分式，多项式教学过程选一选一、三角形的构成条件：三角的（ ）之和（ ）第三边。1下列各组数不可能组成一个三角形的是（ ）（A）3，4，5 （B）7，6，6 （C）7，6，13 （D）175，176，177二、科学记数法2已知某种植物花粉的直径为0.00035米，用科学记数法表示该种花粉的直径是（ ）（A）3.5×10米 （B）3.5

2、5;10米 （C）3.5×10米 （D）3.5×10米 CBA三、图形的平移，一个图形进行平移，（ ）变，（ ）不变。3如图，由平移得到的三角形有几个（ ）（A）3 （B）5 （C）7 （D）15四、同底数幂相乘，（ ）不变，（ ）。同底数幂相除（ ）不变，（ ）。4小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是（ ）（A） （B） （C） （D）五、三角形三个内角和为（ ）。5在ABC中，若A70°B，则C等于（ ）（A）35° （B）70° （C）110° （D）140°六、频率的计算。列出所有的可能性，根据题目意思

3、选择需要的頻数或者数据。 6从1、2、3、4四个数中任意取两个求和，其结果最有可能是（ ）（A）3 （B）4 （C）5 （D）6 七、多项式的考点，平方差的运用（重点）（a+b）= (a-b)=7下列多项式中，不能运用平方差公式因式分解的是（ ）（A） （B） （C） （D）八、解二元一次方程组，代入消元法，加减消元法，把其中一个未知数用另一个未知数表示，算出其中一个，再算出另外一个。（重点）8方程组的解是（ ）（A） （B） （C） （D）九、学会根据题目意思列二元一次方程组（难点）9古代有这样一个寓言故事：驴子和骡子一同走，它们驮着不同袋数的货物，每袋货物都是一样重的。驴子抱怨负担太重，骡

4、子说：“你抱怨干嘛,如果你给我一袋，那我所负担的就是你的两倍；如果我给你一袋，我们才恰好驮的一样多！”那么驴子原来所驮货物的袋数是 （ ）（A）5 （B）6 （C）7 （D）8十、三角形面积的计算：三角形的面积= 学会看图形的裁剪DBCA10如图，在ABC中，ADBC于D点，BD=CD，若BC=6， AD=5，则图中阴影部分的面积为（ ） （A）30 （B）15 （C）7.5 （D）6填一填一、分式有意义的条件：分母（ ）01当= 时，分式的值为零。二、分解因式，提取公因式。2分解因式： 三，计算，一个数的0次等于（ ）一个数的负次方等于（ ）。3计算：（ ）。四，全等图形的性质：（ ）相等，

5、（ ）相等。4全等三角形的对应边 ，对应角 。五，概率的计算：列出所有可能性，根据题目要求选取需要的条件DABC5暗箱里放入除颜色外其他都相同的10个球，其中4个黑球，6个白球，搅拌均匀后任取一个球，取到是黑球的概率是 。六，三角形的内角和（ ）,其中一盒外角等于（ ）。6如图，在ABC中，D是BC上一点，若C=60°，CAD=35°，则ADB= °.七、分式的整理，首先看看分式是否符合一些特殊的公式，如，平方差公式等，在进行分式的化简。7若非零实数满足，则八，三角形的构成条件。EDCBA8五根木棒长分别为1、2、3、4、5分米，用其中三根围成三角形，可以围成 个

6、不同三角形。九，全等图形的判定和运用。19如图，点和点是对应顶点，则 .十、观察规律10. 观察下列各式，你发现什么规律：请你将猜想到的规律用只含有一个字母的等式表示出来 .解一解（1） （2）（3）分解因式 (4) 先化简：，并找一个你喜欢的数代入求值。别忘了验根哦！1 解方程：2如图，M是AB的中点， 。说明 AC=BD的理由（填空）解： M是AB的中点， AM = ( )在中 （ ） ( ) 3(本题9分) 如图是由转盘和箭头组成的两个装置，装置A、B的转盘分别被分成三个面积相等的扇形，装置A上的数字分别是2，6，8，装置B上的数字分别是4，5，7，这两个装置除了表面数字不同外，其他构造完全相同。现在你和另外一个人分别同时用力转动A、B两个