人教版生物中考一轮复习专题十动物的运动和行为单元检测试题(有答案)

1、专题十 动物的运动和行为 单元检测试题1. 下列各项正确的是 ( )A. 骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D. 所有动物的体内都有骨骼2. 李勇因在与歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残。据你分析，李勇躯体瘫痪的原因是 ()A. 缺少体育锻炼 B. 肌肉过度疲劳C.血液循环缓慢D.控制肌肉的神经受到损伤。3. 哺乳动物的运动系统主要是由 ( ) 组成的。A. 骨和肌肉 B. 骨、关节和肌肉C. 关节和肌肉 D. 骨和关节4. 人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这 说明关节在运动中

2、起的作用是 ( )A. 动力作用 B. 杠杆作用 C. 支点作用 D. 调节作用5. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 在 100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是 ()A. 都持续收缩 B. 都持续舒张C .先同时收缩再同时舒张，交替进行D. 组收缩一组舒张，交替进行6. 杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由义父母代劳。下图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟。对苇莺的这种行为解释正确的是（）先天性行为 由环境因素决定 学习行为 由遗传物质决定A. B.C.D.7. 中考体育测试我市拟将引体向上调整为必考项目。在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（）A.肱二头肌B.肘关节C.上肢神经

3、D.前臂骨8. “人有人言，兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列 不是“行为语言”的是（）A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”C.乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡9“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些 行为属于（）A. 先天性行为和社会行为B.先天性行为和迁徙行为C.学习行为和防御行为D.学习行为和迁徙行为10. 端午节吃粽子、划龙舟.从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（）A .骨B .骨骼C .骨骼肌D .关节11. 菜青虫总喜欢取食十字花科植物的叶片，这是一种（）A. 先天性行为 B .学习行为 C .社

4、会行为D .防御行为12. 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（）A. 1使关节灵活B . 3和5共同围成2C. 4使关节牢固D . 2内的滑液由1分泌13. 如图当我们做伸肘动作时，图中的和所处状态分别是（）A. 都处于收缩状态 B .都处于舒张状态C.收缩，舒张 D .舒张，收缩14. 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：相应的骨受到牵 引；骨绕关节转动；骨骼肌接受神经传来的兴奋；骨骼肌收缩 这些步骤发生的正确顺序是（）A. B . C .D .15. 从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是 （）A. 马随着音乐的节奏踏起优美

5、的舞步B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁16. 下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（）A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B. 鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C. 一般来说，动物越咼等学习行为就越复杂D. 人体的运动依赖骨骼和骨骼肌17. 下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A. 两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为B. 乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为C. 大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属于先天性行为D. 哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为18. 如图是学生制作的肌肉牵

6、拉骨运动的模型，合理的是（）19. 正在进行的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下 列有关描述正确的是（）A. 完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕着关节完成该动 作B. 射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成C. 运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成D. 强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应20. 下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（）关节囊的内外有韧带坚韧的关节囊包绕着整个关节关节腔内有少量的滑液关节面上有光滑的关节软骨A. B. C.D.21黄鼬在遇到敌害追击时会释放种“臭气”， 利用这种气体将敌害 “击退”或“击晕”。该行为属于A.先天性、

7、攻击行为B.先天性、防御行为C.后天性、攻击行为D.后天性、防御行为22. 下列属于学习行为的一组是（）A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途23. 群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）A. 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀B. 担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C. 雌性菜粉蝶释放性外激素D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向24. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句涉及的动物行为依次是（ ）A.求偶、觅食、产卵B.交配、产

8、卵、觅食C.觅食、产卵、交配D.产卵、交配、觅食25. 下列有关动物行为的叙述中，错误的是（）A. 学习行为一旦形成，就不会改变B. 动物的行为从其获得途径上可以分为学习行为和先天性行为C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代D. 动物的学习行为可以使他们更好地适应复杂环境的变化26. “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是()A.壁虎断尾B.蜜蜂跳圆形舞C.蜥蜴变色D.乌贼释放墨汁27. (8分)请分析下面的资料，并回答问题。资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和 一只小老鼠和睦相处，

9、并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二 青岛海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁 王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、 照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作； 兵蚁专司蚁巢的保卫工 作。(1) 从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于，该行为是由母猫体内的 所决定的。(2) 在资料二中，海豚的表演属于 行为。动物的 行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越_该行为就越强、越复杂。(3) 由资料三判 断，白蚁是具有 行为的动物

10、。判断的依据是它们的成员之间有明确的、形成了一定的，它们是营生活的动物。28. 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其 活动范围，便于更好地生存和繁衍。（一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：丙（1） 图甲中，蚯蚓靠和协调配合完成运动；图乙 中,I、H、皿表示蝗虫身体的各部，表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是 （填数字，字母），。（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有和3中的滑液。屈肘动作的产生是当受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着关节活动。从动物体结构层次上看，6和7均属于 。（3）下图是某同学绘制的人体

11、骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是（填字母），理由是。（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。 请分析下面资料并回 答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起 它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技 巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到 一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能 在较短的时间内爬到一起，是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味” 实现的。（1） 资料一说明行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够。（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发

12、这种“气味”的物质在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。29. （6分）2014年5月23日，教育部发布新规定，要求学生每年进 行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重 要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟 仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题：（1）做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌 ,牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由 附着在相邻的骨上。做仰卧起坐时，髋关节在运动中起 作用。(3) 1000米跑时，需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过 实现的。氧气通过 _作用

13、进入肺泡周围的毛细血管后，通过血液循环到达心脏，依次经过心脏的 ，最后到达骨骼肌细胞。氧气在骨骼肌细胞的_中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。(4) 由此可见，任何一个动作的完成都是由肌肉、骨和关节三者协调配合，在 和其他系统的配合下完成的。30. .2019年CBA全明星周末，篮球球员们于 1月1213日齐聚青 岛，与来自全国各地的球迷一起“南北扬帆，星聚岛城”。團1$2(1)填写图3中各系统或结构的名称 (2) 图1描绘的是篮球运动员的投篮过程。运动员将篮球奋力投出时，肱二头肌、肱三头肌的状态分别是 。(3) 阿豪同学在打篮球时，不小心肘关节脱臼，原因可能是图 2中的从脱落。为防止脱

14、臼，在该强度训练前应做好准备活动，准备活动可以使图 2中的 分泌的滑液增多，减与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。(4) 篮球比赛中，球员们各司其职：控球后卫负责组织进攻为队友创造得分机会；中锋是球队的枢纽，在防守端阻攻、盖帽；小前锋依 靠速度进攻和突破；大前锋抢篮板、防守、卡位；得分后外围投篮得 分。这体现了社会行为的哪方面特征？ 答案：一、选择题：1、 B2、D 3、B 4、C 5、D 6、C 7、B 8C、 9、A 10、 C11、 A 12、D 13、D 14、C 15、A 16、B 17、C 18、C 19、D 20、 A 21、B 22、D 23、A 24、A 25、A 26、B二、简答题 :27、( 1)先天性行为遗传物质( 2)学习 学习 高等(