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1、生物的生存依赖一定的环境习题1、近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了( )A、环境因素对生物的影响B、生物因素对环境的影响C、非生物因素对生物的影响D生物对非生物因素的影响2、生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,能体现生物影响环境的是()A荒漠中生物种类稀少B、水质污染造成赤潮C、蚯蚓能疏松土壤D鼠妈生活在阴暗的环境中3、稻田里的青蛙与害虫之问的关系属于()A、竞争关系B、合作关系C、捕食关系D寄生关系4、下列不属于生物的是()A、小麦B、野人C、雪人D水绵5、在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗
2、粒。这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( )A、身体呈绿色B、有细胞结构C、能在水中游动D能对外界刺激作出反应6、调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概 述,其中错误的是()A、都能自己制造营养物质B、都能进行新陈代谢C、都能对外界刺激作出反应D都能生长繁殖7、“知了、知了”,这是仲夏时节经常可以听到的声音。“蝉鸣林愈静”,在 平常的日子里,知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。 但今天不同,烈日 当头,天气异常地炎热,知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮,令人心烦。是 不是天气越热,鸣叫的知了越多呢?(1)上述问题的假设是 (2)如果要设计实验验证该假设是否成立,首先需要选取实验用的知了。选取 的知了应该是雌性,还是雄性? 。你的理由是(3)要得到较为可靠的实验结果,应采用的实验方案是()A、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫温度/ C 0 5 10 15 20 25 30 35B、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数C、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫D统计多只
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