八年级生物上册 5.1.6 鸟课件1 （新版）新人教版

1、想一想 议一议隔河渡水时，你曾希望能飞过去？但最终人不能像鸟一样飞。这是为什么呢？通过本节学习，你将知道：1、鸟的主要特征是什么？2、鸟与人类的生活有什么关系？鸟鸟一、多种多样的鸟 大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭 观看课本图片：合作完成P3131表格鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细、善于抓握 以食虫为主 林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭二、鸟的主要特征 观看视频： 注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、气囊等 探究：鸟适于飞行的形态结构特点 看书理解： “恒温动物”与“变温动物” 你的假设是：鸟之所以能飞是因为体形与飞翔有关体形与飞翔有关 胸肌与飞行有关胸肌与飞行有关翅膀（两翼）与飞行有

2、关翅膀（两翼）与飞行有关消化系统消化系统与飞行有关与飞行有关循环系统与飞行有关循环系统与飞行有关作出假设作出假设 体重（骨骼和排泄）与飞行有关体重（骨骼和排泄）与飞行有关呼吸系统与飞行有关呼吸系统与飞行有关1 1、外部形态、外部形态（1 1）呈流线型（或纺锤形）呈流线型（或纺锤形）减小飞行阻力减小飞行阻力（2 2）体表被覆羽毛）体表被覆羽毛保温、保护保温、保护（3 3）前肢变成翼）前肢变成翼适于扇动空气适于扇动空气利用课本中图、文资料进行小组讨论：利用课本中图、文资料进行小组讨论： 鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？鱼类、跑车外形？鱼类、跑车外形？完整扇子

3、与破碎扇子？完整扇子与破碎扇子？观察课本中鸟的胸肌和骨骼，观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际联系生活实际，你，你会作出怎样的推测？会作出怎样的推测？2 2、内部构造、内部构造（1 1）胸肌发达）胸肌发达为振翅提供强大的动力为振翅提供强大的动力（2 2）骨骼轻、薄、中空、坚固）骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重、支持减轻体重、支持鸟的胸肌占体重的鸟的胸肌占体重的1/51/5，人的胸肌占体重人的胸肌占体重1/1201/120鸟的骨骼占体重的鸟的骨骼占体重的5 566，人的骨骼占体重人的骨骼占体重1818 胸胸骨骨长长骨骨骨中空骨中空下面下面有关鸟类消化资料有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗？

4、对你理解鸟的飞行有帮助吗？ 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的后形成的残渣残渣1.51.5小时后排出体外小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的经消化吸收后形成的残渣残渣0.50.5小时后排出体外小时后排出体外。 雀形类的鸟一天雀形类的鸟一天所吃的食物所吃的食物，相当于，相当于自身体重的自身体重的10%30%10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的体重的2 2倍倍。体重为体重为15001500克的克的雀鹰，能在雀鹰，能在一昼夜吃掉一昼夜吃掉800100080010

5、00克的克的肉肉。3 3、生理、生理（1 1）消化：）消化：消化能力强消化能力强及时提供能量及时提供能量 随时排便随时排便减轻飞行负担减轻飞行负担 食食 量量 大大供能持久供能持久鸟与人的心脏大小及心博次数的比较鸟与人的心脏大小及心博次数的比较3 3、生理、生理（2 2）循环系统完善：）循环系统完善： 鸟类鸟类心脏大，心搏快，心脏大，心搏快，有完善的双循环系统有完善的双循环系统，高效运输养料、氧气和高效运输养料、氧气和代谢废物代谢废物心脏心脏占体重的占体重的百分比百分比% %心搏次心搏次数数/ /minmin人人0.420.427272鸽鸽1.711.71135-244135-244金丝雀金丝

6、雀1.681.68514514蜂鸟蜂鸟2.372.37615615资料资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。还突入到骨的空腔里。气管气管肺肺气囊气囊分析资料分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？他动物有什么特点？独特的气囊有什么作用呢？独特的气囊有什么作用呢？ 双重呼吸：鸟类每呼吸一次，氧气两次经过双重呼吸：鸟类每呼吸一次，氧气两次经过 肺，在肺里进行两次气体交换的呼吸方式。肺，在肺里进行两次气体交换的呼吸方式

7、。鸟体内的气囊分部示意图鸟体内的气囊分部示意图3 3、生理、生理（3 3）呼吸系统完善：）呼吸系统完善：呼吸效率高，气囊减小呼吸效率高，气囊减小身体比重、保护内部器官、散发体内热量。身体比重、保护内部器官、散发体内热量。鸟类独一无二的鸟类独一无二的双重呼吸双重呼吸气囊有作用？气囊有作用？气管气管肺肺气囊气囊有机物有机物+ +氧气氧气 水二氧化碳能量水二氧化碳能量消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统1 1、外部形态、外部形态（1 1）呈流线型）呈流线型减小飞行阻力减小飞行阻力（2 2）体表被覆羽毛）体表被覆羽毛保温、保护保温、保护（3 3）前肢变成翼）前肢变成翼适于扇动空气适于扇动空气2 2、内部构造、内部构造（1 1）胸肌发达）胸肌发达为振翅提供强大的动力为振翅提供强大的动力（2 2）骨骼轻、薄、中空、坚固）骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重减轻体重3 3、生理、生理（1 1）消化：）消化：消化能力强消化能力强及时提供能量及时提供能量 排便快排便快减轻飞行负担；减轻飞行负担；食量大食量大供能持久供能持久（2 2）循环系统完善：）循环系统完善：高效运输养料和氧气高效运输养料和氧气（3 3）呼吸系统完善：）呼吸系统完善：双重呼吸双重呼吸(呼吸效率高、气囊呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量) )（二）探究：鸟类