《爱》 的幼儿园科学教学设计_第1页
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文档简介

1、爱 的幼儿园科学教学设计一、设计意图：幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以母爱为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界！二、活动目标：1. 运用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式。2.体验被爱和爱别人都是一种幸福。三、活动准备：1、爱心卡、课件、字卡、音乐、动物图片。2、爱心小书人手一份。四、活动过程：（一）出示爱心卡，引出主题。师：这是什么？(爱心卡)幼:上面还有一个字。师：对，这是一个爱字，下面

2、的love是爱的英文字母。师：今天我们就来说一说爱的小故事。（二）感受、理解爱的不同表达方式。1、师：刚才小朋友讲了很多的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱？他们的爱是怎样的爱？提问，依次出示相应图片。（动物和动物宝宝的爱心故事）师：谁来说说你在图片里看到了什么样的爱心故事？（1）理解爱是亲热，学习用动作来表示亲热。（图片-亲热）幼儿模仿亲热的动作，感受爱是亲热。师：熊猫妈妈和宝宝用抱抱来表达爱就是亲热。（2）继续看爱心小书，理解和感受分享爱心故事：（图片DD分享）师：你有了好东西时和别人一起分享吗？幼儿互相交流分享的经验。2、通过看课件，来理解和感受爱是帮助，爱是长大。

3、（1）小蚂蚁搬米的课件，让幼儿讨论：平时你帮助过别人吗？得到过别人的帮助吗？知道爱是互相帮助。(图片-帮助)相互讨论：平时你帮助过别人吗？有没有得到别人的帮助？你帮助了别人心里觉得怎么样？师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？（2）小鸟学飞的课件：让幼儿知道爱是长大。(图片-长大)师：哎呀，小鸟怎么了？鸟妈妈怎么不去救它呀？师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？师生共同举手表决爱与不爱。帮助幼儿理解爱是为了长大。师：其实鸟妈妈非常爱小鸟，因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领。它把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。（出示字卡-长大。）3、通过观赏课件，升华情感，体验爱更是奉献。（图片-奉献）师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的.爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？师小结：是呀，被别人爱和爱别人都是一种幸福。（三）音乐舞蹈爱的奉献体验爱带来的快乐。让我们一起听着爱的音乐，跳起爱的舞蹈，把爱传播到四方吧！五、活动延伸：1、分享爱心故事。2、制作

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