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文档简介

1、第3单元 天气3.8 3.8 科学概念目标科学概念目标（1）天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。（2）制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。科学探究目标科学探究目标（1）通过观察天气预报，了解天气预报所包含的信息。（2）能够根据资料了解天气预报的制作过程。科学态度目标科学态度目标意识到天气预报的制作是一个非常复杂的过程，气象专家要付出大量艰苦的劳动。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多，制作过程越来越精密。教学目标聚焦问题未来的天气能预测吗？天气预报是怎样制

2、作出来的？天气预报是怎样制作出来的？天气预报包含的信息我们可以从哪些渠道获得天气预报信息？电视电视广播广播互联网互联网报纸报纸电话查询电话查询天气预报包含的信息天气预报一般包含哪些信息？天气预报包含的信息气温天气预报包含的信息风力风向天气预报包含的信息降水量天气预报包含的信息相关指数天气预报包含的信息我们所知道的天气预报信息（班级记录表）我们所知道的天气预报信息（班级记录表）天气状况天气状况：温度温度：风向风向风速风速：降水量降水量：天气预报的制作过程天气预报的制作过程（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。3级风的天气不适合打羽毛球。（ ）天气预报包含的信息有天气状况、气温、风向

3、风速、降水量等。（ ）我们可以通过拨打天气预报查询电话来了解未来的天气情况。（ ）现在科技发达，预测天气完全可以由计算器完成。（ ）因为有天气预报，所以我们记录每天的实际天气情况没有意义。（ ）（2）选择正确答案的序号填在括号里。乌龟壳上“冒汗”，说明（ ）。A.要下雨了 B.要天晴了 C.要降雪了下面不能获得未来几天的天气情况的是（ ）。A.收看电视 B.收听广播 C.查阅去年的报纸在刮东南风的天气里放风筝，风筝会飞向（ ）。A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向下列不是在气象员做出天气预报之前做的工作是（ ）。A.天气会商 B.收集数据 C.得出数值天气预报（3）填空制作天气预报的五个大致步骤是 、 、 、 、 。天气预报用降水量为 来表示没有降水。基础达标综合探究（1）把下面的仪器和它们的用途用线连起来。气温计 测量风速雨量器 测量风向风向袋 测量气温风速仪 测量降雨量（2）把制作天气预报的步骤与对应的工作内容用线连起来。数据收集 通过电视、广播、网络等渠道向社会发布数值天气预报 利用各种仪器收集各种

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