学校均衡发展实施工作计划3篇

1、学校均衡开展实施工作方案 3 篇学校均衡开展实施篇 1一、指导思想认真贯彻落实上级相关部门关于推进义务教育初步均 衡开展的指示精神 , 积极开展义务教育学校标准化建设 , 优 化配置学校教育教学资源 ,加强教师培训 , 促进教师专业发 展, 全面实施素质教育 , 关注学生全面开展 , 努力提高学校办 学水平和教育质量 , 让上级放心 , 让群众满意 .二、工作任务学校自检自评 .学校成立自检自评领导小组 , 明确责任分工 , 根据县教 育局要求进行认真的自检自评 .具体任务根据上级相关部门关于推进义务教育初步均衡开展的 指示精神 , 结合我校教育教学的开展状况 , 我校确定到 2021 年 1

2、 月末到达义务教育均衡水平 , 缩短我校与先进学校的距 离. 重点做好以下工作 :1、加强校园校舍建设 . 今年,我校争取上级有关部门的 支持 , 对校舍周围进行硬化 , 继续完善体育设施 . 我校还将加 大校园绿化美化建设力度 , 增加食堂和宿舍资金投入 , 使校 园规划设计合理 , 校园根本设施齐全 , 符合标准 .2、改善教育装备条件 . 一是保管和使用好教育局为学校 配备的教学仪器设备 . 二是继续争取教育局为学校再次配备 图书等教育资源 , 力争办学条件达标 .3、加强教师队伍建设 . 学校积极开展示范课、公开课活 动,加强教师之间的教学交流 ,不断提高教师的业务能力 . 采 取校本

3、培训、网络培训等培训方式 , 加强对中青年教师的知 识技能培训 , 提高中青年教师的教学水平 . 加强领导干部培 训, 促进领导干部熟悉业务 , 提高综合能力和创新能力 .4、全面提高教育质量 . 加强德育工作 . 坚持德育工作为 首的思想 , 增强德育工作的针对性和实效性 . 加强教学管理 , 各学校要严格执行课程方案 , 认真落实课程标准 , 保证开全 开足课程 . 认真贯彻落实县教育局的要求, 抓细抓实教育教学的各项工作 . 切实减轻学生过重课业负担 , 不设重点班和 非重点班 .实施积极的学生评价机制 , 采取阶段性评价和终结性评价相结合的方式 , 促进学生的全面开展 .三、保证措施1

4、、加强领导 ,明确责任 .学校成立推进义务教育均衡开展工作领导小组 , 负责自 检自评学校义务教育均衡开展情况 , 并针对存在的问题 , 有 方案有步骤地积极进行整改 .2、制定方案 , 精心组织 .学校要制定 , 并按照方案认真开展工作 . 校长、主管领导 要认真负责 , 亲自把关 , 按时做好自查、整改和完善工作 .3、强化措施 ,注重实效 .既要积极争取教育局的支持和帮助 , 又要不等不靠 , 想 方设法扎实推进完善工作 .激发教师工作热情 , 调动全体教 师的积极性 , 对在达标工作中成绩突出的要给予奖励, 并在评优中优先考虑 .学校均衡开展实施篇 2、工作目标2021 年实现镇域义务

5、教育根本均衡开展。 各义务教育学 校在办学条件、资源配置、教育质量等方面根本均衡，并通 过省人民政府评估验收。二、工作任务和要求努力实现教育时机均等依法组织辖区内适龄儿童、少年入学，建立和完善控辍 保学长效工作机制。加强留守儿童教育和管理，把关爱留守 儿童工作落到实处。配合教育等有关部门调查掌握留守学生 入学情况，建立管理制度，努力解决留守学生思想、生活和 学习上的困难，保障其与城镇学生享受同等的受教育权利。 关爱“三残儿童，把“三残儿童入学就读工作落到实处， 不断提高残疾儿童义务教育普及程度，促进教育公平。努力实现办学条件均衡加大对薄弱学校的支持力度。帮助义务教育阶段学校在 生均占地面积、教

6、育教学设备、校园布局结构等办学条件方 面到达标准。 整治校园周边环境， 维护学校正常的教育秩序。营造尊师重教的社会气氛以迎检为载体，强化薄弱学校教师队伍建设，并努力在 全镇范围内营造尊师重教的社会气氛。三、保障措施加强组织领导成立由镇政府主要领导任组长、分管领导任副组长，相 关部门负责人为成员的推进义务教育均衡开展工作领导小 组，加强对义务教育根本均衡开展工作的领导，切实将镇域 内义务教育根本均衡开展工作落到实处。强化部门协作与县级各部门密切配合，加强协作，积极支持义务教育 均衡开展；按属地管理原那么，协调解决学校改扩建用地、组 织适龄儿童入学、维护校园周边环境等问题，努力形成政府 统筹、社会

7、参与、部门齐抓共管的义务教育均衡开展长效机 制。加强督导检查 将义务教育均衡开展督导评估工作作为年度考核的重要内容，列入政府教育督导专项检查和效能建设重点，作为 政府教育开展目标完成情况的考核内容，确保各项工作任务 落到实处，确保义务教育均衡开展评估验收达标。对工作推 进不力，进度缓慢的单位和个人，进行通报批评，同时，当 年单位评先、个人评优实行一标否决。学校均衡开展实施工作方案篇 3一、学校根本情况王府镇蒙古族小学现有中心校 1 所，村级小学 8 所，在 校学生总计 1516 人，教学班 73 个，教师总数 165 人。有市 级示范园 1 所，有 5 个班，幼儿教师 10 人。现有 180

8、名幼 儿接受，全镇村小学前班 8 个，有教师 8 名，学生 74 名。 一级教师 77人，二级教师 87 人，三级教师 1人。省、市、 县骨干教师 33 人，市、县教学标兵、能手、新秀 13 人。二、指导思想以科学开展观为指导，以办好每一所学校，保障学生公 平接受义务教育权利为宗旨，均衡配置经费、设施、设备、 师资等办学资源；以加强教师队伍建设为根本，以加快标准 化建设为载体，强化学校内部管理，全面推进素质教育；以实现镇内各村小义务教育初步均衡为目标，缩小区域内学校 之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水平和教育质 量，努力办好让人民满意的教育。三、工作目标1. 到 XX 年镇内一所中心校

9、和八所村小到达吉林省义务 教育学校办学根本标准，根本实现镇内义务教育初步均衡。2实现镇内学校间校园校舍、仪器设备、图书、公用 经费、师资队伍和教育教学管理等均衡开展，根本解决本镇 内的择校问题和大班额问题。3坚持内涵开展，强化质量意识，将学生的全面开展、 成长成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的，努力缩 小学校间教育质量差距。4健全保障义务教育均衡开展经费投入、设施设备改 善、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研 等方面制度。建立推进义务教育均衡开展考评体系。四、主要任务 中心校、阿拉嘎、腰大洼三所学校到达吉林省义务教育学校办学根本标准，要完成以下工作任务：1. 学校设置。实现

10、学校布局根本合理，全镇各校学生能 就近入学。中心校、外五家、腰大洼、三岔沟、青山五所学校走读 学生上学途中单程步行时间，低年级超过 30 分钟，高年级 超过 45 分钟。 XX 年五所学校走读学生单程时间到达规定要 求。班数班额。中心校 25个班， 4 个班超班额，现在最大班 额 51 人，按要求超额 6 人。在 XX 年 10 月份新教学楼建成 后班额控制在 45 人以下。目前， 8 所村小班数班额全部附合 要求。2. 校园校舍。中心校新建教学楼 9000 平方米，腰大洼、二龙山、阿 拉嘎三所村小均新建校舍 540 平方米。使四所学校校园校舍 符合国家相关的建设标准，校舍到达重点设防类抗震设

11、防标 准，符合防灾避险平安要求。实现教学、办公、体育运动、 生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积不低于 5.2 平 方米。3. 装备条件学生课桌椅。中心校购置 1038 套，腰大洼购置 45 套， 到达每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置局部常用 教学设备，并满足实际教学需要。科学实验室装备。 中心校购置 8340 件，需资金 176491.9 元。阿拉嘎购置 5106 件，需资金 109091.4 元。腰大洼购置 5109 件，需资金 110762 元。其它学科教学仪器设备也要适 当配置，才能根本满足实际需要。藏书，中心校购进图书 1.1 万册，需资金 129580 元。音像资料、电子读物。中心校、腰大洼、阿拉嘎要适当 配置音像资料、电子读物，才能根本满足实际需要。计算机网络装备：中心校购置微机 25 台，腰大洼购置 微机 15 台，阿拉嘎购置微机 15 台。4. 师资队伍按照?吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小 学教职工编制核定深化改革实施意见的通知?规定，全镇共 缺编 42 人。中心校缺编 35 人。通过吸收特岗教师 8 人，村 小调入，或争取师范院校毕业生等