个人与集体的关系

1、欣赏感悟欣赏感悟自学目标 1 自己生活过的集体有哪些？你认为怎样才自己生活过的集体有哪些？你认为怎样才能称得上一个集体？能称得上一个集体？ 2 在集体生活中你有什么感受？你认为个人在集体生活中你有什么感受？你认为个人和集体的关系如何？和集体的关系如何？ 3 列举依靠集体团结的力量战胜困难、取得列举依靠集体团结的力量战胜困难、取得胜利的事例，说明集体团结的作用。胜利的事例，说明集体团结的作用。 自学要求自学要求：时间为时间为8分钟；注意对教材的圈、分钟；注意对教材的圈、画、点、评；完成同步学习中的知识建构内画、点、评；完成同步学习中的知识建构内容。容。 1 同桌之间互相检查对方对教材的圈画点同桌

2、之间互相检查对方对教材的圈画点评同步学习中知识建构的完成情况。评同步学习中知识建构的完成情况。 2 小组之间相互交流自学目标中的问题。小组之间相互交流自学目标中的问题。 3 各小组选派代表对学习目标中的问题在各小组选派代表对学习目标中的问题在班内进行交流。班内进行交流。交流展示集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人都从属于不同的集体，一个人的一生就是在这些都从属于不同的集体，一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的大大小小的集体中度过的。 有共同的目标有共同的目标集体的特征集体的特征 行动上相互支持行动上相互支持 形成一个不可分割的整体形成一个

3、不可分割的整体 心理上相互依存心理上相互依存 情感上荣辱与共情感上荣辱与共师生共议集体应具有哪些特征？集体应具有哪些特征？个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？请同学们观察下面的图片，思考这个问题。请同学们观察下面的图片，思考这个问题。 个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像水滴，集体像海洋。个人像水滴，集体像海洋。个人像小树，集体像森林个人像小树，集体像森林结论：结论：个人离不开集体，集体也离不开个人。 用一个比喻来形象说明个人和集体的用一个比喻来形象说明个人和集体的这种关系这种关系。师生共议师生共议我来整理我来整

4、理我来整理我来整理个人与集体的关系个人与集体的关系1 1、集体是我们生存的、集体是我们生存的依靠依靠，是，是我们成长的我们成长的园地园地，个人的生活、，个人的生活、学习都离不开集体。学习都离不开集体。2 2、个人是组成集体的细胞，集、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。体的发展离不开每个成员的努力。 大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5 5）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（欢

5、呼声中初二（5 5）班的队员们都想给大家露一手，）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。料地输掉了第一场比赛。请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他

6、请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之及应们要在后面的比赛中取得胜利，当务之及应该做些什么？该做些什么？ 各抒己见各抒己见欣赏感悟欣赏感悟结合前面讲的交往和合作的作结合前面讲的交往和合作的作用谈一下团结的作用有哪些？用谈一下团结的作用有哪些？我来整理我来整理我来整理我来整理 1.p6 1.p6 2.p7集体的团结可以把每个成员的长处集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成合力，依靠这种力量，完集中起来，形成合力，依靠这种力量，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。服的困难。 3 3 .p8集体不论大小，团结才有力量。集体不论大小，团结才有力量。 同学们，让我们自觉维护集体的团结，同学们，让我们自觉维护集体的团结，为集体的发展贡献自己的力量。为集体的发展贡献自己的力量。 我们身边还有哪些大事体现了团结就是力量？达标反思 1 请你谈谈学习本节课的收获和请你谈谈学习本节课的收获和以