职业技术学院2024级证券实务专业人才培养方案

22024级证券实务专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）高中阶段教育毕业生或具有同等学力者（高中毕业/中职毕业）。三、修业年限标准学制3年，实行弹性学习年限制度，学业可在3－5年内完成。四、职业面向表1：证券实务专业职业面向一览表所属专业大类所属专业类对应行业码）或技术领域举例职业类证书行业企业标准和证书货币金融服其他金融业证券期货基金专证券期货服务人保险专业人员其他金融服务人证券专业人员、证券和期货服务人员、柜员、客服岗、营销岗、理财顾问岗、投资顾问岗、结算岗；风证券期货基金业从业人员资格、银行业专业人员职业资格、金融智能投顾、家庭理财规划、金融产品数字化营销证券期货基金业从业人员资格、银行业专业人员职业资格五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，理解和尊重国家秘密保护、维护国家安全和利益的公民义务，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向资本市场服务行业的柜员、客服岗、营销岗、理财顾问岗、投资顾问岗和结算岗等岗位（群能够从事客户服务、证券经纪、期货经纪、理财顾问、金融产品营销、投资咨询等工作的高素质技术技能人才。3本专业毕业生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素1.素质2.知识3.能力4序号知识1证券投资负责客户服务，推介公司的产品，为客户的交易提供建问需要具备良好的职业户的利益着内外金融市场的运作机金融工具和关的证券法析、财务报表分析、金融法5时还需要具备良好的沟传达投资建倾听客户的2助理研究员需了解多个行业，对国家政状况的跟踪研究，出具研究报告，需要对市场有自己的有浓厚的兴力于深入研究和分析市生品等金融市场的基本工具和交易计学方法进识别数据中的模式和趋业有深入了行业发展趋证券投资基3证券操盘手主要买卖的证券产品包括在证券交易所挂牌交债等；需实时跟踪情，监控要能够迅速情况做出最权等金融工具的特性和技术指标等技术分析方解证券交易相关的法律地执行交易指与团队成员、顾问等有效沟策略的顺利执保在关键时段能够集中精力练使用交易软高交易效率和64融资融券负责业务户挖掘、风险控制以及拜访和维护大型机构客综合服务方案的制和信用风险有深刻的认识别和控制客户的融资心和耐心。券业务的操控制和监管融资融券业务相关的法业务操作的风险管理的基本原理和估和管理融5证券投资负责调研公司，数据分析，票，路演等，协助证券投资投资顾问供投资建议个人情感影响。能够清与客户和团金融市场的基本工具和握宏观经济学和微观经济学的基本济政策对市悉财务报表估公司的财务状况和盈统计学方法进行数据分6证券营业负责营业部柜台业7务的日常作，协助营业部交易主管处营业务，做好运营风险控制解答客户问地与客户进理客户资料和交易过程本特性和交证券交易系统的操作流握证券交易相关的法律务操作的合在证券公司的业务范围1.公共基础课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以引导大学生成长为担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以新时代对青年大学生的新要求体内容，以提升大学生思想道德素养和法治素养为目标，教育和激励大学个人与国家、社会，个人与职业、婚姻家庭之间命运共同体8能够运用基本原理和理论分析判断是非、明辨善恶；认真审视和本课程是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课，是一门融思想义基本立场、观点和方法，以思想政治教育、道德教育和法治教育运用“一本二主三辅四融五到”的多维混合式教学模式，即立足“立培养学生的劳动观念，树立尊重劳动、热爱劳动、识；引导学生形成正确的劳动价值观，理解劳动的社会意义和个人价值；通过传授基本的劳动知识和技能，包括但不限于劳动工具的使用、劳通过课程学习，使学生掌握至少一项实用的劳动技能，形成良好劳动9服务性劳动。通过组织学生进行多种形式劳动，让学生亲身体验劳动的乐引导大学生树立积极正确的心理健康观念;探求掌握心理健康的基本知识;掌握常见的心理问题及其原因和调适方法;了解社会主义核心价值观和中华优秀传统文化中所蕴含的人类心理能;能用积极乐观的心态进行情绪管理;养成健康文明的生活方式;能主容专题一课程认知/我的大学我做主——大学适应1.为何学2.学什么3.如何学4.我的大学我做主——大学适应1.心理健康的评价2.心理问题的识别与应对3.促进心理健康的方式（含心理咨询）1.人格概述2.人格发展与常见问题3.塑造健康人格1.情绪认知2.情绪管理3.情商提升1.人际关系内涵2.处理人际关系中的困惑3.培养人际交往的能力1.认识爱情2.爱的学习与成长3.健康性心理1.认识生命内涵2.探索生命价值3.应对挫折与危机1.面向全体学生2.精选教学内容3.倡导体验分享4.开发课程资源5.注重教学过程⽬动、艺术疗愈活动......具备较强的创新意识和创新精神；具有良好的沟通意识、敬业精神和诚法，掌握保护创新成果的方法，了解识别创业估创业项目的方法，积极掌握参加创新创业大赛的方法，掌握撰写创业计商业项目的发展情况，形成可供企业采纳的调研报告；能独立撰写一份关2.能将所学知识灵活应用到所学4.具备完成全国计算机等级考试一级考5.具备基础的数据管理能力。《现代商务信息技术》课程全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用信息技术解决问题的综合能学生在学习本课之前对计算机有一定的了解，能用计算机进行基本操程培养学生应用计算机的基础能力和互联网思维方法，包括计算机基础知学生通过课程学习与实践掌握相关知识和技能，逐步形成的正确价值能了解信息及信息素养在现代社会中的作用与价值，主动地寻求恰当的方式捕获、提取和分析信息，以有效的方法和手段判断信息真实性、准确性和目的性，自觉地充分利用2.计算思维能采用计算机等智能化工具综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题，能将这种解决问题的思维方式迁移运用到职业岗位与3.数字化创新与发展能将信息技术与所学专业相融合，通过创新思维、具体实践使问题得以解决；能合理运用数字化资源与工具，养成数字化学习与实践创新的习在现实世界和虚拟空间中都能遵守相关法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则；具备较强的信息安全意识与防护能力，能有效维护信息活动中个人、他人的合法权益和公共信息安全；关注信息技术创新所带来的语言学习策略是实现自主学习和终身学习的手段，具体包本课程旨在帮助学生深入了解中化传统礼仪文化，提升礼仪修养，提素质目标：通过学习中华礼仪文化，学生能够自觉规范自己的行为举使其对中华优秀传统文化有更深入的理解和认同。培养学生的同理心和责解中华礼仪文化中的道德观念和价值取向，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过学习和实践中华礼仪文化，激发学生对传统文化的热爱和自知识目标：让学生了解中华礼仪文化的历史渊源、发展脉络和基本内礼仪文化背后的思想观念和价值取向，理解其对于个人修养、社会和谐的重要作用。通过具体案例分析、实践活动等形式，加深学生对中华礼仪文能力目标：培养学生在不同社交场合下正确运用礼仪规范的能力，包生的审美鉴赏力和创造力，使其能够在日常生活中注重细节、追求完美。激发学生对中华礼仪文化的兴趣和热情，鼓励其积极参与文化传承活动，如诵读经典、表演礼仪剧目等。培养学生的创新意识和实践能力，课程包含以下知识模块：基础技能、技战术配合、2.专业(技能)课程专业教学标准》确定专业简介中的6-8门专业核心课，是根据岗位工作内容、典型工要求学生具备一定文字及语言沟通能力；具备一定沟通能力和组织协能明确证券市场的结构，了解市场的投资运作；能熟悉金融工具的特发行价格、发行成本等方面的基本问题，并能对企业融资方式进行较理性的选择；能熟悉证券交易的基本内涵与基本程数以及股票行情表的解读，比较正确的判断证券价格；能树立正确的投资证券投资分析的信息来源和分析步骤，基本面重点在于培养学生的证券投资分析能力，在为学生提供全面的证券市5.技术分析实训*：强弱指数(RSI)、随机振荡器(KDJ)、移动平均收敛/发散(MACD)等。标2.培养学生的责任感和使命感，使其能够积极承担社会责任，为3.使学生认识到期货市场在国家经济安全中的重要地2.培养学生的市场分析能力、决策能力和风险管理能力，使其能求期3.分析套期保值的效果和风险，评估其在实际应用中4.分析套利交易的机会和风险，探讨套利策略的制定和执行。选择有5.学习金融期货的基本交易策略和操作技巧。2.团队协作与沟通能力：投资银行业务往往需要团队合作，因此课程注重培养学生的团队协作精神和沟通能力，使其能够在团队中发挥个人优势，3.心理素质与抗压能力：投资银行业务面对的市场环境复杂多变，要求学生具备良好的心理素质和抗压能力，能够在压力和挑战面前保持冷静和理培养学生的金融安全意识和维护国家利益的使命感，使其在业务活动中能5.法治观念与合规意识：投资银行业务涉及大量法律法规和监管要求，课程应强化学生的法治观念和合规意识，使其能够在业务活动中严格遵守法1.投资银行基础知识：学生能够对投资银行的基础知识有一个基本了解，金融市场与产品知识：掌握金融市场的基本原理、运行机制2.法律法规与监管要求：了解投资银行业务相关的法律法规和监管要求，3.财务分析与估值方法：掌握基本的财务分析和估值方法，能够对企业的1.业务操作能力：通过模拟实训和案例分析等方式，培养学生的投资银行2.市场分析与判断能力：培养学生的市场分析和判断能力，使其能够根据主要教学内容涵盖了投资银行的基础理论、核心业务模块、运营与管全面而深入的投资银行业务知识体系，并培养其在实际业务中的操作能力和创新能力等，为其未来从事投资银行业务奠定坚实基础。强化职业道德3.具有良好的人际沟通能力和团队合作精神。1.要求学生掌握证券投资基金基础知识（基金投资管理、基金运作管理、3.掌握基金的类型、权益投资、固定收益投资、宏观经济变量对市场趋势的影响，准确把握行业周期变化所带来的投资机1.掌握基金从业资格考试大纲中的重要考点，并积极备考基金从业资格考5.能收集影响证券投资基金市场价格的因素，股票价格指数以及股票行情6.能执行《证券投资基金法》以及中国证券监督管理委员会发布的相关部7.能正确运用基本分析和技术分析方法，在实践中争取获得较大的投资收2.基金跟踪及推荐：学生选择一只基金进行跟踪，于期末汇报所跟踪基金2.具有良好的服务意识。1.能够掌握市场营销的基本理论。3.能够掌握金融产品营销的含义和特征。5.能够掌握金融产品数字化营销方案设计。2.能掌握客户沟通的内涵和技巧，了解产品推广基本流程，并掌握客户关3.能运用数字化营销常用触达工具进行基本营销设计。5.能基于场景策划金融产品数字化营销方案。数字化营销设计的步骤及相关内容，以及相关产品数字化营销定价策略、2.具有良好的沟通交流能力和团队合作精神；5.引导学生培育和践行社会主义核心价值观，使学生具有良好的职业道德1.掌握风险管理基础知识的相关内容；2.掌握商业银行五种风险管理策略的基本原理和主要作用；4.理解风险管理的基本流程；6.了解风险监管的基本理念。1.能了解风险、商业银行资本的基本内容，了解风险管理对商业银行经营3.能运用风险管理相关知识初步识别金融行业工作当中面临的信用风险、具备热爱祖国金融事业的爱国主义情怀以及对中国金融科技行业的自民生活更美好产生制度自信、文化自信和正确的价值观；面对金融科技行业变化，具有独立思考能力、法治意识和思辨精神；树立正确的劳动观，具有为数字经济时代做出贡献的奋斗意识和工匠精神；培养学生牢记“四识技能为客户理财；能正确收集客户信息并进客户需求进行个人理财规划，并利用理财规划计算工具进行个人理财决策通过学习使学生了解银行个人理财业务相关法律法规，熟悉银行理财产品，掌握从事理财顾问服务的基本原则和业务介中的6-8门专业基础课，是需要前置学习的基础性理论123证券投资基金等资本市场监管构架和从业人员的道德规范和资格管理等基础45612括大堂经理岗位实训/理财31+X金融产品数字化营销456财务报表概述与认知、资产负债表编制与分析、利润表编制与分析、现金流量表编制与分析、财务指标分析、财务报表综合分22基本沟通技巧，23商业银行综合柜台业务经济金融基础知识、金融市场、银行体系、存款结算、代理及托管业务、银行卡业务、理财与同24认识风险与保保险基本原则，保险产品及分25《Excel在金融中的透视表，图形和资组合和收益率36能开展人身保险运用人身保险的基本知识及人寿保险、人身意外伤害保险和健康保险等主要险种展人身保险营37大数据金融与大融大数据与征38外汇基本知识，外汇交易基本面39①熟悉保险科技概念、发展情②了解保险科技发展对保险公司的影响及对保险经营实务中痛点4融资租赁业等领域的法律法规，具体包括：中国人民银行法、商业银行法、政策性银行法、票据券法、证券投资基金法、期货交易管理条例、保险法、信托法、融资租赁法等法44电子商务基础课程把电子商务专业所要具备的经和法律等多种知识和技能，以及电子商务在国民经济的主要行业中的应用概况，给予提纲挈领的总体上对电子商务知识体系和电子商务在国内外4步认识和一个整分门别类详细学习各类、各门专业课程打下良好一是管理系统的管理的概念、属管理对象与环境、管理机制与想的演进过程、原理、组织文化4例课课课64.0%课课4.5----一二三1234561-9,12-181-9,12-181-9,12-181-9,12-18式123456138622423384418√√√√√√52426103周72028202周9001周10√√√√√√20242222221.58√√√√√√达1882划199218222142101-8周84444商务写作与沟通/大2821222443224445446221442443224225226227221202周2202周3202周420520608周0课程类别序号总课时理论课时实践课时专业选修课12课程学习,选修223244526472849222222022公共选修课24第1-4学期开课，学生任选3门课程学习,选24202420242424202020242020242420/自选认定者教育）7.晨读育活动组活动0.1-4.0学分（含生态1.专任教师聘用要求2.兼职教师聘用要求3.教学能力要求1.教室条件教室配备多媒体、智能终端设备，实现无线网络覆盖。能够运用手机终端、A2.校内实训条件目室货真心心心3.校外实训条件11.公司利用行业优势和技术优势对学院的设等方面给予指导和行业和本企业需要的司根据自身用人的实人才培养目标和人才实习、推荐就业等模企双方联合培养后成为金融领域特别是金创业型的高素质专门人才。3.公司承诺每年为甲方金融经济学2用行业优势和技术优势对学院的人才培养3.公司尽可能优先满足学院学生在专业实31.公司是学院集中统收学院实习生开展岗理行业属于知名度较响力的金融外包服务才培养模式提供指导4承接大量企业信用风险及消费信贷咨询业自身在资信调查及欠力于银行信用卡及个可以为学院人才培养5东华软件股份公司1.公司利用行业优势和技术优势对学院学生进行金融监管领域养，通过课程体系设企业需要的高技能型业务骨干担任学院客学或教学指导工作。4.教学平台选用1.教材选用制度2.图书文献配备3.数字资源配备1.课程思政融入