两小儿辩日gao

1、两小儿辩日两小儿辩日列子列子.汤问汤问 教学目标：教学目标： 理解文章内容，掌握重点字词，力争理解文章内容，掌握重点字词，力争 达到达到“熟读成诵熟读成诵”。 感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求1. 是的科学态度，体会学无止境的道是的科学态度，体会学无止境的道理。理。 万世师表万世师表孔子孔子 孔子，名丘，字仲尼，春孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，伟大的思想家、秋时鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，教育家，儒家学派的创始人，对中国后世无论是思想还是教对中国后世无论是思想还是教育，都有着深远的影响，因而育，都有着深远的影响，因而被称为被称为“至圣先师

2、至圣先师”。 两小儿辩日两小儿辩日选自选自列子列子，列子列子相传为战国时郑国列御寇相传为战国时郑国列御寇所写，共所写，共8篇，其中保存了许多民间篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。很高的文学价值。题目分析题目分析“辩辩”和和“辨辨”的的意思有什么不同？意思有什么不同？两小儿两小儿辩辩日日本文写了什么容？本文写了什么容？辩：辩论、争辩辩：辩论、争辩 辨：辨别、分辨辨：辨别、分辨写两个小孩为太阳写两个小孩为太阳的问题而进行争辩。的问题而进行争辩。 两小儿辩日两小儿辩日 孔子孔子

3、 东游，见东游，见 两小儿两小儿 辩斗，问其故。辩斗，问其故。 一儿曰：一儿曰：“我以我以 日始出时日始出时 去人近，而去人近，而 日中日中时时 远也。远也。” 一儿一儿 以日初出以日初出 远，而日中时远，而日中时 近也。近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出 大如车盖，及日中大如车盖，及日中 则如则如盘盂，此不为盘盂，此不为 远者小远者小 而而 近者大乎？近者大乎？ 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出 沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中 如如探汤，此不为探汤，此不为 近者热近者热 而而 远者凉乎？远者凉乎？” 孔子孔子 不能决也。不能决也。 两小儿两小儿 笑曰：笑曰：“孰为汝孰为汝 多知乎？多

4、知乎？”孔子孔子东东游，游， 见两小儿辩斗。见两小儿辩斗。 问问其其故。故。一儿曰：我一儿曰：我以以日初出时日初出时去去人近，而日中时远也。人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，日初出大如车盖， 及及日中则如日中则如盘盂盘盂，此，此不不为为远者小而近者大乎远者小而近者大乎？”到东方到东方他们他们认为认为距离距离等到等到盘子盘子孔子到东方游历孔子到东方游历,看见两个小孩在争辩看见两个小孩在争辩,便问他们（辩论的）原因。便问他们（辩论的）原因。一个小孩说：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近我认为太阳刚出来时距离人近,

5、到中午时离人远到中午时离人远.”一个小孩认为太阳刚出来时离人远，到中午时离人近。一个小孩认为太阳刚出来时离人远，到中午时离人近。一个小孩说：一个小孩说：“太阳出来时大得像车盖，等到中午时就太阳出来时大得像车盖，等到中午时就像盘子那么小，这不就是远的小而近的大吗？像盘子那么小，这不就是远的小而近的大吗？”是是西蜀之去南海西蜀之去南海 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出沧沧凉凉沧沧凉凉，及，及其其日中如探日中如探汤汤， 此不为近者热而远者凉乎？此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能孔子不能决决也。也。 两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰孰为为 汝汝多多知知乎？乎？”清凉的感觉清凉的感觉热水热水判定判定谁谁你你

6、通通“智智”一个小孩说：一个小孩说：“太阳刚出来时，太阳刚出来时，清凉而略带寒意，清凉而略带寒意，它它这不就是近的热而远的凉吗？这不就是近的热而远的凉吗？”孔子也不能判定（谁说的对）孔子也不能判定（谁说的对）。两个小孩笑着说：两个小孩笑着说：“谁认为你智慧多呢？谁认为你智慧多呢？”等到它到正午时就像等到它到正午时就像把手伸进热水里。把手伸进热水里。知之为知之，知之为知之，不知为不知，不知为不知，是知也是知也思考下列问题：思考下列问题： 两小儿争辩的是什么？两小儿争辩的是什么？他们各自的观点是？你支持他们各自的观点是？你支持谁的观点？为什么？故事的谁的观点？为什么？故事的最终结局怎样？最终结局怎

7、样？两小儿辩斗：太阳什么时候离人近。两小儿辩斗：太阳什么时候离人近。一儿：日初出近一儿：日初出近远者小，近者大远者小，近者大一儿：日中时近一儿：日中时近近者热，远者凉近者热，远者凉经过经过孔子不能决孔子不能决两小儿辩日两小儿辩日起因：起因：结果：结果： 1. 太阳什么时候离人近，两小儿看法迥然，太阳什么时候离人近，两小儿看法迥然，其根据是什么？其根据是什么？3. 孔子孔子 答不出来答不出来,他的态度是怎样的？可取吗？他的态度是怎样的？可取吗？一是根据感觉推论，靠一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。热源就感觉凉。2. 两小儿为什么会有不同的看法两小儿为什么会

8、有不同的看法?因为两小儿认识事物的角度不同，结果也就不同。因为两小儿认识事物的角度不同，结果也就不同。实事求是，不怕露丑实事求是，不怕露丑(知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知)一是根据视觉判断，距一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远离近则物体形状大，远则物体形状小。则物体形状小。一儿：日初出近一儿：日初出近远者小，近者大远者小，近者大一儿：日中时近一儿：日中时近近者热，远者凉近者热，远者凉从这个故事中你得到什么启发？从这个故事中你得到什么启发？提示：孔子是个博学的人，最终他也不能提示：孔子是个博学的人，最终他也不能“决决”，这说明了什么？两小儿身上体现着一种怎样的精这说明了什么？两

9、小儿身上体现着一种怎样的精神？神？孔子：孔子：1 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习.2 2、知之为知之，不知为不知，要实事求是，诚实谦虚。知之为知之，不知为不知，要实事求是，诚实谦虚。 两小儿：两小儿：1 1、认识自然，探求客观事理要有独立思考、大胆质疑的认识自然，探求客观事理要有独立思考、大胆质疑的精神；精神；2 2、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。意客观科学地分析事情。练习练习1 1、两小儿辩日两小儿辩日出自出自 。2、给加点字注音、给加点字注音盘盘盂盂 沧

10、沧沧沧凉凉凉凉 孰孰 yycng cng shsh列子列子汤问汤问3、解释加横线字、解释加横线字及其日中如探及其日中如探汤汤问其问其故故 温温故故而知新而知新我以日始出时我以日始出时去去人近人近 待君久不至，已待君久不至，已去去一儿一儿以以日初出远日初出远 或或以以钱币乞之钱币乞之（热水）（热水）（缘故）（缘故）（旧的知识）（旧的知识）（距离）（距离）（认为）（认为）（用）（用）（离开）（离开）难句质疑难句质疑1. 我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。4. 孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？我认为太阳刚出来时距离人近我认为太阳刚出来时距离人近,到中午时离人远。到中午时

11、离人远。谁说你见多识广呢谁说你见多识广呢2. 日初出大如车盖日初出大如车盖,及日中则如盘盂及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎此不为远者小而近者大乎太阳出来时大得像车盖，等到中午时就像盘子那么小，这太阳出来时大得像车盖，等到中午时就像盘子那么小，这不就是远的小而近的大吗？不就是远的小而近的大吗？”3. 日初出沧沧凉凉日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎此不为近者热而远者凉乎太阳刚出来时，清凉而略带寒意，等到它到正午时就像把手太阳刚出来时，清凉而略带寒意，等到它到正午时就像把手伸进热水里。伸进热水里。这不就是近的热而远的凉吗？这不就是近的热而远的凉吗？探究合作学

12、习探究合作学习1 1、两小儿辩日两小儿辩日讲述了一个讲述了一个 故事。（一句话）故事。（一句话）2 2、两小儿辩斗，一个人根据、两小儿辩斗，一个人根据 断定断定“日始出近，日日始出近，日中远中远”。另一个根据。另一个根据 断定断定“日初远，日中近日初远，日中近”。3 3、你认为孔子是个、你认为孔子是个 的人。你认为两小儿有的人。你认为两小儿有 的精神。的精神。两小儿争辩太阳什么时候离人近两小儿争辩太阳什么时候离人近日初出大如车盖，日初出大如车盖， 及日中则如盘盂，及日中则如盘盂，远者小近者大远者小近者大日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，近者热远者凉近者热远者凉孔子：知之为知之，不知为不知，要实事求是，诚实谦虚。孔子：知之为知之，不知为不知，要实事求是，诚实谦虚。两小儿：善于思考、大胆质疑两小儿：善于思考、大胆质疑疏通文章大意疏通文章大意1 1、解释