实习成绩评定表

1、青海民族大学本专科师范生顶岗支教实习成绩评定表院系：专业：班级：级班姓名：学号：实习学校：实习班级：实习时间：年月日至年月日青海民族大学教务处制填表说明1、本表由实习地学校指导教师、我校驻县管理干部、指导教师及实习生所带班原班主任填写。2、实习成绩分优秀（ 90分以上）、良好（ 70-89 分）、及格（ 60-69 分）、不及格（ 59分以下）四个等级。3、实习成绩包括教学工作评价成绩、班主任工作评价成绩和社会调查工作评价成绩三部分，分别依据教学工作评价表、班主任工作评价表和社会调查工作评价表评定，由实习学校填写鉴定，审核、签章后交我校指导教师。4、我校指导教师依据教学工作评价成绩（占60%）

2、、班主任工作评价成绩（占30%）和社会调查工作评价成绩（占10%），评定学生实习成绩。一、教学工作评价（由实习学校指导教师填写）评价项目评定依据评价分数教学态度1、遵守教师职业道德规范，按时、按要求完成任务；与责任心2、备课充分，工作认真；（满分 15 分）3、能及时调整教育教学行为，改进工作。1、认真执行学科课程标准；教学内容2、学科基础好，教学内容科学性强；3、注重科学性与思想性的统一；（满分 25 分）4、教学重点、难点突出，理论联系实际；5、重视学生个性差异和能力培养。教学设计1、教学目标定位合理，符合课程标准要求；2、教学任务具体，方案设计合理，时间分配合理；（满分 15 分）3、能

3、以学生的发展为前提，调动学生学习积极性。1、授课条理清楚；2、教学语言规范、生动；教学技能3、合理使用板书与现代教学手段；（满分 30 分）4、教学演示规范、恰当；5、有效地组织课堂教学；6、课堂中有效地与学生交流互动。教学反思能力能对教学过程、教学效果等进行客观的评价和反思。（满分 5 分）综合表现教学效果好，有一定的教学风格。（满分 10 分）合计得分：评价人签字：注：实习成绩分优秀（90 分以上）、良好（70-89 分）、及格（60-69 分）、不及格（59 分以下）四个等级。实习成绩的优秀率不超过30。二、班主任工作评价（由实习学校原班主任填写）评价项目评价依据评价分数工作态度1、 以

4、身作则，为人师表，工作责任心强，热爱学生，师生关系融洽，受到学生尊敬；与责任心2、 积极主动配合原班主任工作，态度诚恳；（满分 30 分）3、 文明礼貌，遵纪守法。1、 较快地熟悉和掌握所在班的基本情况；工作方法2 、 根据实际制定出切实可行的班主任工作计划；与能力3 、 班主任工作有序，教学秩序稳定，工作有生机；（满分 40 分）4 、 独立开展工作，有较强的组织管理能力，基本掌握班主任工作方法，熟悉工作常规。1、 主题班会、班级活动和兴趣小组的内容丰富，适合学生工作效果特点，有利于学生开拓思想，开发智力；（满分 30 分）2 、 深入了解学生的个体差异，耐心细致地进行因材施教；3、 根据需

5、要，与学生家长联系沟通，取得家长支持配合。合计得分：评价人签字：注：实习成绩分优秀（ 90 分以上）、良好（ 70-89 分）、及格（ 60-69分）、不及格（ 59 分以下）四个等级。实习成绩的优秀率不超过30。三、社会调查工作评价（由实习生带队教师填写）评价分数评价依据（ 100 分）1、 态度端正、工作积极认真；2、 理论联系实际，选题有实际意义；3、 调查报告规范，内容翔实；4、 提出有价值的建议。评价人签字：注：实习成绩分优秀（ 90 分以上）、良好（ 70-89 分）、及格（ 60-69 分）、不及格（59 分以下）四个等级。实习成绩的优秀率不超过30。四、实习生综合鉴定（由实习学校负责人填写）实习学校负责人对实习生教学工作、班主任工作和社会调查工作的综合鉴定意见：负责人签字：（实习学校盖章）年月日五、实习生实习成绩总评（按优、良、及格、不及格四级评定）指导教师评定成绩院系审定成绩指导教师（签字） ：院系