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文档简介

1、第五册信息技术教学计划1、学情分析经过二年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术 课程的兴趣程度差异很大，有的孩子家中有电脑或经常使用 的对学习很感兴趣，有的孩子因为平时只有上课时间操作一 下，时间跨度大，已遗忘，学习的兴趣有所减弱，学生间层次 差距大。2、教材分析本册内容分为3个单元，分别为：博客记录我成长，制作 成语故事，进入Flash殿堂。、博客记录我成长本单元教材的主要内容是认识和申请博客，并在博客中发表文章以及传照片、加好友。首先是教学认识和申请博客，在学生对博客有了一定的认识并申请了自己的博客后，开始教学在博客中修改个人资料、头像，继而教学写博文、发表评论等。教材的编写井然 有序

2、。、制作成语故事本单元共6课，主要是通过编写成语故事来学习 PowerPoint软件的相关操作。包括认识幻灯片、 在幻灯片中 插入文字、图片、声音、动画以及影像 ，设置动画效果等。最后让学生自己创作作品并展示作品、进入Flash殿堂本单元内容主要是学习Flash软件的一些常规操作，包括：认识Flash动画、初步认识逐帧动画、运动渐变动画、 形状渐变动画以及引导动画等。教材中对图层、时间轴、关 键帧、元件等都有一定的介绍。二、教学目标1、学会申请并使用博客。2、学会写博文并发表博文。3、初步认识PowerPoint软件，学会一些简单操作。4、能够应用PowerPoint软件创作一些简单作品。5、初步认识Flash软件，简单了解Flash软件中的逐帧 动画、运动渐变动画、形状渐变动画、引导动画等。初步认 识图层、时间轴、关键帧、元件等元素。三、教学措施1、首先要做到面向全体，使每个学生都有发挥潜能的机 会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。2、始终把培养学生的兴趣放在首位，允许他们尝试，允许他们失败。3、注重培养学生自己解决问题的能力，培养学生的信息素养。4、在信息技术课中渗透与其他学科整合，为其他学科服务的思想。5、引导学生健康上网，上健康的网，把

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