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文档简介
1、2、如图所示电路中,电源电压为如图所示电路中,电源电压为4.5V4.5V,当,当接通开关接通开关S S后,如果后,如果L1L1两端的电压为两端的电压为2V2V,L2L2两端的电压为两端的电压为2.5V2.5V,则电压表的读数为,则电压表的读数为( )A A2V2V B B2.5V2.5V C C4.5V D4.5V D无法确定无法确定B B3 3、如图电路中,电压表、如图电路中,电压表V1V1测的是测的是 两两端的电压,电压表端的电压,电压表V2V2测的是测的是 两端两端的电压。的电压。L L1 1L L2 2L L2 2L L3 34 4、在如图(、在如图(a a)所示电路中,当闭合开关后,
2、两)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图(个电压表指针偏转均如图(b b)所示,则电阻)所示,则电阻R1R1和和R2R2两端的电压分别为两端的电压分别为( )( )A A5.6V 1.4V B5.6V 1.4V B7 V 1.4V 7 V 1.4V C C1.4V 7V D1.4V 7V D1.4V 5.6V1.4V 5.6VA A5 5、如下图开关闭合后,电压表所测的是、如下图开关闭合后,电压表所测的是 的电压。当的电压。当R1R1被烧断时,电被烧断时,电压表读数为压表读数为 ;当;当R1 R1 被击穿时,被击穿时,电压表读数是电压表读数是。R1R1两端两端电源电压电源电压0
3、06 6、如图所示的电路,电源电压恒定,当、如图所示的电路,电源电压恒定,当开关开关S1S1闭合、闭合、S2S2断开时,电压表示数为断开时,电压表示数为3 3 V V;当开关;当开关S1S1断开、断开、S2S2闭合时,电压表示闭合时,电压表示数为数为4.5 V4.5 V。则灯。则灯L1L1两端的电压为两端的电压为 ,灯灯L2L2两端的电压为两端的电压为 。3V3V1.5V1.5V6 6、把两种不同的金属片插入柠檬,制成把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果水果电池电池”用电压表测量水果电池的电压,如图所用电压表测量水果电池的电压,如图所示下列说法正确的是(示下列说法正确的是( )A A金属片金
4、属片B B是水果电池的正极是水果电池的正极 B B水果电池把化学能转化为电能水果电池把化学能转化为电能 C C水果电池把内能转化为电能水果电池把内能转化为电能D D水果电池把电能转化为化学能水果电池把电能转化为化学能 B B7 7、如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将、如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个电池观察电压表指针这样就制成了一个电池观察电压表指针的偏转与接线可知的偏转与接线可知_片是电池的正极,片是电池的正极,由此可知,电压表除了可以测量电压的具由此可知,电压表除了可以测量电压的具体数值以外还有体数值
5、以外还有 的作用的作用 铜铜辨别电源正负极辨别电源正负极1、如图所示,在探究串联电路中的电压关系如图所示,在探究串联电路中的电压关系时小华同学用电压表测出时小华同学用电压表测出abab、bcbc、acac两端的电两端的电压分别为压分别为Uab=2VUab=2V,Ubc=2VUbc=2V,Uac =4VUac =4V在表格中在表格中记录数据后下一步应该做的是记录数据后下一步应该做的是 ( )( )A A整理器材结束实验整理器材结束实验B B分析数据得出结论分析数据得出结论 C C换用不同规格的小灯泡再测出几组电压值换用不同规格的小灯泡再测出几组电压值 D D换用电压表的另一量程再测出一组电压值换
6、用电压表的另一量程再测出一组电压值 C C专题二:实验的评估专题二:实验的评估2、在在“探究串联电路中的电流探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电实验中,某同学用电流表分别测出图中流表分别测出图中a a、b b、c c三处的电流大小,并初步得三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论为了进一步探究它们之间的关到它们之间关系的结论为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是系,下一步他的操作是 ( )( )A A将电源两极对调,再次测量将电源两极对调,再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流B B改变开关改变开关S S的位置,再次测量的位置,再次测量a a、b b、c c三处的电
7、流三处的电流C C将图中两只灯泡位置对调,再次测量将图中两只灯泡位置对调,再次测量a a、b b、c c三处的三处的电流电流D D换用不同规格的灯泡,再次测量换用不同规格的灯泡,再次测量a a、b b、c c三处的电流三处的电流 D D3 3、小军做探究串联电路电压规律实验中,、小军做探究串联电路电压规律实验中,用了如下图所示的电路图,分别把电压表用了如下图所示的电路图,分别把电压表接在接在ABAB两点、两点、BCBC两点和两点和ACAC两点,测处电压两点,测处电压值记入表中,于是他得出结论:串联电路值记入表中,于是他得出结论:串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。请的总电压等于各用电器两
8、端电压之和。请问他的结论可靠吗问他的结论可靠吗? ?理由是什么?理由是什么? . .ABBCAC电压电压U/V 2V4V6V不可靠不可靠 应该多次实验,使应该多次实验,使实验结论具有普遍性实验结论具有普遍性 4 4、小明先用电压表正确地测量了灯泡、小明先用电压表正确地测量了灯泡L1L1两端的电压,为了测量灯泡两端的电压,为了测量灯泡L2L2两端的电压,两端的电压,他想将电压表接他想将电压表接A A点的那一段导线改接到点的那一段导线改接到电路中的电路中的C C点,而保持电压表接点,而保持电压表接B B点的导线点的导线不动,你认为这种接法是不动,你认为这种接法是 ( (选填写选填写“正确正确”或或
9、“不正确不正确”) )。你这样判断的。你这样判断的理由是:理由是: 。 不正确不正确电压表正负接线柱会接反电压表正负接线柱会接反5 5、某同学在探究串联电路电压规律时,设、某同学在探究串联电路电压规律时,设计了如下图的电路,实验设计如下:(计了如下图的电路,实验设计如下:(1 1)将开关将开关S S与与1 1接通后,电压表的示数为接通后,电压表的示数为U1;U1;(2 2)将开关)将开关S S与与2 2接通时,电压表的示数为接通时,电压表的示数为U2.U2.(3 3)用电压表测量出电源电压)用电压表测量出电源电压U U;(;(4 4)分析分析U U、U1U1、U2U2之间的关系,得出结论。请之
10、间的关系,得出结论。请问他的探究过程准确吗?能得出正确结论问他的探究过程准确吗?能得出正确结论吗?为什么?吗?为什么? 6 6、小红在做、小红在做“用滑动变阻器改变电流用滑动变阻器改变电流” ” 的实验的实验时,时, 连好如图所示的电路,连好如图所示的电路, 将滑动变阻器的滑将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关片滑到最大阻值处,闭合开关 S S,发现小灯泡,发现小灯泡 L L 不亮不亮 . . 接下来,以下做法最合理的是(接下来,以下做法最合理的是( ) A. A. 观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路路 B. B. 断开开关断开开关S S,
11、更换额定功率更大的灯泡重新实,更换额定功率更大的灯泡重新实验验 C. C. 断开开关断开开关S S,增加电池的个数重新实验,增加电池的个数重新实验 D. D. 断开开关断开开关S S,拆掉导线重新连接电路,拆掉导线重新连接电路A8 8、在、在“探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素”实验中,实验中,小明设计了如图电路小明设计了如图电路 在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是该在电路中再接入的元件是 为粗略判断为粗略判断a a、b b两点间导体电阻的大小,可两点间导体电阻的大小,可观察观察 另有甲、乙两位同学分别对小明的
12、电路作了另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表你认为电路中串联接入电流表你认为 同学的同学的改进更好一些,理由是改进更好一些,理由是 1.1.如图,闭合如图,闭合S S后,两灯都正常发光,两后,两灯都正常发光,两电表的指针都有偏转则甲为电表的指针都有偏转则甲为表,乙表,乙为为 表。表。甲甲乙乙S电压电压电流电流专题三:电流表和电压表的选择专题三:电流表和电压表的选择L2L13211 1、在如图所示的电路中,用滑动变阻器控、在如图所示的电路中,用滑动变阻器控制灯的亮度,若要求滑片制灯的亮度,若要求
13、滑片P P向左端滑动时灯向左端滑动时灯逐渐变亮,则下列接法正确的是(逐渐变亮,则下列接法正确的是( )A.MA.M接接C C,N N接接D B.MD B.M接接A A,N N接接B B C.MC.M接接C C,N N接接B D.MB D.M接接A A,N N接接D D专题四:滑动变阻器专题四:滑动变阻器C2 2、如图所示是一种调节收音机音量兼开、如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器,它实际上是一个旋钮型变阻关的调节器,它实际上是一个旋钮型变阻器若接线片器若接线片A A、B B巳接入了电路,则顺时巳接入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机的音量将针转动旋钮触片时,收音机的音量将变变 小小
14、3 3、下图是小灯泡和滑动变阻器连入电路的、下图是小灯泡和滑动变阻器连入电路的四种不同情况,能利用滑动变阻器调节小四种不同情况,能利用滑动变阻器调节小灯泡从亮到灭的正确电路是(灯泡从亮到灭的正确电路是( )D4 4、如图所示是用滑动变阻器调节灯泡亮、如图所示是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是(方案是( )C5 5、一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,、一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O O是转是转动轴,动轴,OCOC是金属杆,下面连接着一块受风板无风时是金属杆,下面连接着一块受风板无风时OCOC是竖直的,风越强,是竖直
15、的,风越强,OCOC杆偏转的角度越大杆偏转的角度越大ABAB是一段圆是一段圆弧形电阻,弧形电阻,P P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S S即可通过分即可通过分析可知:金属杆析可知:金属杆OCOC与弧形电阻与弧形电阻ABAB组合在一起相当于一组合在一起相当于一个个 ,观察,观察 可以粗略可以粗略地知道风力的大小,当灯泡变亮时,则说明风力地知道风力的大小,当灯泡变亮时,则说明风力变变 。若想让风力显示得更灵敏一些,则应该如何。若想让风力显示得更灵敏一些,则应该如何改进?改进? 。滑
16、动变阻器滑动变阻器小灯泡的亮暗程度小灯泡的亮暗程度大大在电路中串联一个电流表在电路中串联一个电流表6 6、某高速公路收费站于去年开始对过往的、某高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费,某同学结合所学超载货车实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图,物理知识设计了如图所示的计重秤原理图,以下说法中正确的是(以下说法中正确的是( )A A称重表相当于一个电压表称重表相当于一个电压表 B B电路中的电路中的R1R1是没有作用的是没有作用的C C当车辆超重时,称重表的示数越小当车辆超重时,称重表的示数越小 D D当车辆超重时,称重表的示数越大当车辆超重时,称重表的示数越大D专题五:导体和绝缘体、串并联电路专题五:导体和绝缘体、串并联电路1 1、如图所示,先用导线把电源、灯泡连、如图所示,先用导线把电源、灯泡连接起来,再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃接起来,再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃棒、瓷棒等接到棒、瓷棒等接到M M、N N之间,其中能使灯泡之间,其中能使灯泡发光的是【发光的是【 】A.A.铅笔芯铅笔芯 B.B.塑料线塑料线 C.C.玻璃棒玻璃棒 D.D.瓷棒瓷棒 A2 2、下图所示电路中,当开关、下图所示电路中,当开关S1S2S1S2都闭合都闭合后,灯能全部发光的是(后,灯能全部发光的是( ) ACAC精品课件精品课件!精品课
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