部编版积累复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷课后练习

1、部编版积累复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷课后练习时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 我能读准拼音，写好词语。z i n ny zhh i nshw _hng j n zhnsh_把朱德的 bi ndan_藏了起来。狐狸shn_ 气hu_ 现地在森林shnchsnb_，它 nndo_gn_和老虎比高低？2. 选择正确读音背_包（ bi b i ）兴_奋（ xng x ng）音乐 _（l yu ）弯曲（qq）养分（f nf n）淹没（mmi ）3. 比一比，再组词。熊 _岭 _季 _逃_能 _铃 _李 _桃_4. 想一想，再填空。“车”

2、的第四笔是 _，“巨”的第二笔是 _。用部首查字法查下面的字，再填一填。要查的字部首除去部首有几音序读音组词画旁_产_5. 照样子，变成新字再组词。例：气（汽）汽车申_ _ 长_ _ 少_例：浑（挥）挥动很 _胆 _ 杨_ _6. 连线陡峭的 _头发扯着 _田地乌黑的 _山峰 违抗 _ 院子秀丽的 _枝叶 灌溉 _ 嗓子茂密的 _红领巾 开满 _ 命令可爱的 _风光 放声 _ 生产鲜红的 _小狗 恢复 _大笑二、组词练习 (40 分 )第1页/共4页7. 根据课文内容填空。（不会的用拼音代替）1. （1）她采的蘑菇最多，多得像那 _。2. （2）半塘池边采莲女，一盏 _。3. （3）_，云深不

3、知处。4. （4）看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“ _，来年枕着馒头睡。”5. （5）_，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。6. （6）选一选送给奶奶的阳光里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？ _A明亮 B 灿烂 C关爱“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？_A树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。B小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。9.阅读下列短文，按要求回答问题。8. 看图写话，不会写的字用拼音代替，用上正确的标点符号。蚂蚁和屎（ sh）壳郎夏天，别的动物都悠（ yu）闲（ xi n）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（ su）集（ j ）小麦和大麦

4、，给自己贮（zh）存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪（f n）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（ q）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”1.（1）短文共有 _个自然段。2.（2）照样子写词语。例：跑来跑去 _ 来_去第2页/共4页3. （3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）A . 悠闲地散步。B . 去屎壳郎那里乞食。C . 搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。4. （4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。5. （5）读了这个故事你懂得了什么道理？（ ）A . 要像屎壳郎一样悠闲地生活。B . 蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。C . 要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。6. （6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？三、提升练习 (20 分 )10. 看图写话。12. 看图写话。（提示：看看图上画了谁？他在干什么？他又发现了什么？他是怎么做的呢？请写成一段话， 不会写的字可以用拼音代替。）11. 表达小舞台。提示：图上画的是什么时间？图上画的都有谁？他们在哪？他们干什么？他的心情怎样？提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 我会看图写话。第3页/共4页一个小男孩走在路上，他为什么