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文档简介
1、执教执教 贺爱雯贺爱雯学习目标：学习目标：1、正确、流利的朗读课文。、正确、流利的朗读课文。2、会认本课、会认本课14个生字，会写个生字，会写8个生字。个生字。1.”二二“人手叉腰。人手叉腰。2.语语”言格言格“式式”。3.手手“是是”合一起，那啥啥离地。合一起，那啥啥离地。4.十八（木）乘一以十八（木）乘一以“六六”。5.“斗斗”字字“禾禾”边站。边站。6.“果果”子放在一子放在一“页页”纸上。纸上。7.学子远去学子远去“见见”面。面。8.心声（音）。心声（音）。夹夹试试提提校校科科颗颗觉觉意意 ji 夹夹夹住夹住夹心夹心造句：造句： sh 试试试一试试一试试验试验造句：造句： t 提提提前
2、提前提问提问造句：造句： xio 校校学校学校校长校长造句：造句： k 科科科学科学学科学科造句：造句： k 颗颗一颗星一颗星一颗心一颗心造句：造句： ju 觉觉觉得觉得感觉感觉造句：造句： y 意意意思意思意义意义造句：造句：案例案例 论语论语一、请同学们认真阅读课文，标出自然段，一、请同学们认真阅读课文，标出自然段，划出生字词。划出生字词。二、说一说：二、说一说： 伊伦娜值得你学习吗？为什么？伊伦娜值得你学习吗？为什么？ 伊伦娜在妈妈的鼓励下，决定动伊伦娜在妈妈的鼓励下，决定动手试一试，终于找到了问题的答案：手试一试，终于找到了问题的答案： 既然想不明白，就应该自己去试既然想不明白，就应该自己去试一试。一试。 科学家的话不一定全部都是正确科学家的话不一定全部都是正确的！的！说说这节课说说这节课你
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