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文档简介

1、yougo教学设计大旺村学校翟璇一、教学目标与要求1 .能理解并熟读对话。2 .能够熟练撑握以下句式： Where did you go over your holiday What did you do there How did you go there 及相应的回答。二、重点：能理解并熟读对话。三、难点：能在具体的情景中运用句型 Where did you go over your holiday What did you do there How did you go there四、教具：单词卡、图片、录音机、课件五、教学过程Stepl、 Preparation 准备活动（1） Let

2、' s sing播放歌曲tell me about your holiday老师示范唱，之后学生跟唱。（2） Let' s review教师带领学生一起复习上节课所学新单词。Step2、Presentation新知呈现情景设计：通过Amy的自述，说出了寒假去了海南三亚，以此引出对话 中的重点及难点知识，教师讲解并教授，之后一起学习对话内容。1 .出示幻灯片，教师先讲解并带读 Chant,之后师生一起唱出Chant2 .出示幻灯片，Amy询问大家寒假去了哪儿，引出 winter holiday,教师 带读。3 .出示幻灯片，Amy说出寒假她和家人去了三亚，引出句子 My fami

3、ly and I went to Sanya,引出Sanya,教师播放三亚风光，让学生大概了解三 亚。4 .出示幻灯片，Amy说出了三亚离北京很远，以此引出 farm from和 by plane,教师教授此两动词短语。5 .出示幻灯片，Amy出示沙滩的照片，引出beautiful beach,教师教授。6 .出示幻灯片，Amy在海边照了很多相和下海游了泳，引出 take a lot of pictures和went swimming.教师教授此两短语。7 .出示幻灯片，请学生欣赏动画，并回答问题。8 .出示幻灯片，教师教读对话，之后请学生跟录音读，最后学生分角色 朗读。Step3、Practice做几道检测题Step4、Summar

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