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文档简介

1、北师大版三年级数学下册找规律练习课教学设计教学内容：教学目标：1、掌握乘数是十位数的乘法计算的规律。1、能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。教学重点：掌握乘数是十位数的乘法计算的.规律。教学过程：一、游戏引入和同桌比一比，看看谁第一个到达终点。15×20=22×40=32×20=13×30=80×90=27×10=15×40=40×30=18×20=70×90=复习巩固上节课所学知识。二、基础练习（脱式计算）11×12+3630×23+8670

2、15;90-150800-22×21(37+13)×2612×31-12三、综合运算1、看谁写得多。（）×（）=400（  ）×（）=00（）×（）=400（  ）×（）=00（）×（）=400（  ）×（）=00、南瓜每筐元，萝卜每筐元，买了筐南瓜和筐萝卜。（）两种蔬菜各付多少钱？（）一共应付多少钱？要求学生独立解答，再交流算法。第小题中强调“各”字，就是“分别”的意思。南瓜：22×10=220(元) 萝卜：18×20=360(元)第2小题解法多样化，让学生尝试列四则混合运算，复习四则混合运算的运算顺序。（22×1018×20=580(元)）、根据下面的价格来计算。品名单价篮球元足球元排球元羽毛球拍元书包元）买20个足球，要付多少钱？）王老师要买35个书包，带上1000元够吗？）黎明带上200元，可以买哪些东西？、王师傅一天工作小时，每小时能加共个零件。工作天能加工多少各零件？(26

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