如何上好主题班会

1、如何上如何上好好主题班会主题班会长河高中长河高中 杨春林杨春林一、主题班会的乱象（一、主题班会的乱象（面面）o 1、设计：缺乏、设计：缺乏系统性系统性，没有，没有针对性针对性。o 2、过程：缺乏、过程：缺乏人文性人文性，没有，没有主体性主体性。o 3、效果：缺乏、效果：缺乏生成性生成性，没有，没有实效性实效性。高耗低效高耗低效一、主题班会的乱象（一、主题班会的乱象（点点）浅浅死死拙拙伪伪旧旧高耗低效高耗低效一、主题班会的乱象（一、主题班会的乱象（点点）o 1、拉扯式的班会、拉扯式的班会 o 2、训斥式的班会、训斥式的班会 o 3、部署式的班会、部署式的班会o 4、放手式的班会、放手式的班会o

2、5、自修式的班会、自修式的班会二、主题班会的二、主题班会的设计设计o 面：系统针对，突出面：系统针对，突出主体主体o 点：新巧活深，基于点：新巧活深，基于真实真实1、系统系统针对，突出主体（面）针对，突出主体（面）高一高一高二高二高三高三（上）（上）（下）（下）（上）（上）（下）（下）（上）（上）（下）（下）成功从这成功从这里开始里开始 光荣与梦光荣与梦想想共建一个共建一个温暖的家温暖的家 诗意地生诗意地生活活 拥抱高三拥抱高三 我的大学我的大学我的梦我的梦相聚是缘相聚是缘分分 献给母亲献给母亲的歌的歌 向老师敬向老师敬礼礼 我的人生我的人生供你参考供你参考 红榜下的红榜下的思考思考 亲情与责

3、亲情与责任任 我的高中我的高中我做主我做主快乐学习快乐学习 高二的使高二的使命命 超越自我超越自我 自主学习自主学习让内心更让内心更强大强大创建最美创建最美寝室寝室 回顾与展回顾与展望望 花开应有花开应有时时 成功的秘成功的秘诀诀微笑面对微笑面对人生人生高考我来高考我来了了 o 三观三观教育：教育：人生观人生观、世界观、价值观；、世界观、价值观；o 情感情感教育：亲情、教育：亲情、友情友情、爱情、爱情o 学习学习指导：快乐学习、自主学习、指导：快乐学习、自主学习、突破偏科突破偏科；o 节日节日教育：母亲节、教师节；中秋节、端午节；成人节、教育：母亲节、教师节；中秋节、端午节；成人节、青年节、劳

4、动节。青年节、劳动节。o 生命生命教育：教育：安全安全教育、心理健康教育（教育、心理健康教育（告别焦虑告别焦虑）、）、科科学睡眠学睡眠、性教育、性教育o 生涯生涯规划：常见职业、职业性格、我的人生供你参考规划：常见职业、职业性格、我的人生供你参考-o 微型微型教育教育：学生用手机给老师打电话，老师怎么办？：学生用手机给老师打电话，老师怎么办？ 关于开空调，老师你前后说法不一。关于开空调，老师你前后说法不一。1、系统系统针对，突出主体（面）针对，突出主体（面）1、系统、系统针对针对，突出主体（面），突出主体（面）o 1、针对、针对学校情况和班级学校情况和班级情况情况o 2、针对学生针对学生年龄段

5、年龄段心理特点心理特点o 3、针对学期推进、针对学期推进时间段时间段特点特点o 4、针对学生真实的、针对学生真实的学习学习生活生活1、系统、系统针对针对，突出主体（面），突出主体（面）o 09月，适应环境月，了解学校布局，熟悉规章月，适应环境月，了解学校布局，熟悉规章制度，适应新的环境；制度，适应新的环境；o 10月，班级建设月，教室文化布置，选拔班干月，班级建设月，教室文化布置，选拔班干部，确立班级目标，制定班级制度，营造优良的部，确立班级目标，制定班级制度，营造优良的学习氛围；学习氛围；o 11月，重燃激情月，学生进入疲惫期，开展月，重燃激情月，学生进入疲惫期，开展“点燃激情点燃激情”系列

6、班会，调动学生的积极性；系列班会，调动学生的积极性；o 12月，自主学习月，冲刺市统测，期末考试指月，自主学习月，冲刺市统测，期末考试指导，总结考核表彰会。导，总结考核表彰会。1、系统、系统针对针对，突出，突出主体主体（面）（面）o 学生为主体，并不是意味着老师的缺席；学生为主体，并不是意味着老师的缺席；o 倡导双主体，引领的主体和感悟的主体；倡导双主体，引领的主体和感悟的主体；o 热闹和静默不是体现主体性的必然标志；热闹和静默不是体现主体性的必然标志；o 学生全程组织的班会不一定体现主体性；学生全程组织的班会不一定体现主体性；o 过犹不及过犹不及2、新巧活深，基于、新巧活深，基于真实真实（点

7、）（点）深深新新活活巧巧真真低耗高效低耗高效o 思考：深；思考：深；o 素材：新；素材：新；o 设计：巧；设计：巧；o 课堂：活；课堂：活；2、新巧活深新巧活深，基于真实（点），基于真实（点）思考：思考：深深o T型理论，面上铺开，更要深度挖掘；型理论，面上铺开，更要深度挖掘；o 既要有感，更要有悟，要有感有悟；既要有感，更要有悟，要有感有悟；o 教师在场，不得缺席，准备好一江水；教师在场，不得缺席，准备好一江水；o 基于学生的现有水平，高于原有水平；基于学生的现有水平，高于原有水平；o 素材：素材：新新o 与时俱进：借助与时俱进：借助QQQQ、微信、博客、网站、电视、微信、博客、网站、电视等

8、平台收集新鲜素材，按照文章、图片、音频、等平台收集新鲜素材，按照文章、图片、音频、视频分类建立视频分类建立素材库素材库；o 改头换面：对原有素材进行变形改造，改头换面：对原有素材进行变形改造， 用用“加加一加一加”、“变一变变一变”、“移一移移一移”等方法进行等方法进行创新。创新。o 师生原创：鼓励学生运用多媒体技术进行创新。师生原创：鼓励学生运用多媒体技术进行创新。素材库素材库文章文章图片图片音频音频视频视频PPT活动活动马马+女女=妈妈成长曲线成长曲线从头再来从头再来你被写在我你被写在我的歌里的歌里1.1与与0.9的差别的差别创建一个国创建一个国家家成为湖泊成为湖泊最美同桌最美同桌阳光总在

9、阳光总在风雨后风雨后最美的姑娘最美的姑娘MBA经典经典故事故事盲人建楼盲人建楼什么最重要什么最重要拉人的下场拉人的下场相亲相爱相亲相爱一家人一家人你还有什么你还有什么借口借口关于爱情关于爱情立遗嘱立遗嘱眼见未必真眼见未必真哈佛的调查哈佛的调查我的未来我的未来不是梦不是梦打包打包愈放下愈快愈放下愈快乐乐不公平的游不公平的游戏戏设计：设计：巧巧o 一首诗歌o 一段视频o 一个故事o 一串数字o 一个活动o 哲理思考o 活动体验o 情感碰撞课堂：课堂：活活o 创设开放包容安全的环境，思维自由激荡，观点自然生成；创设开放包容安全的环境，思维自由激荡，观点自然生成；o 平民的角色，鼓励的话语，注重表扬的

10、艺术，这需要平时日平民的角色，鼓励的话语，注重表扬的艺术，这需要平时日复一日的准备；复一日的准备；o 活动形式尽可能多样，演唱、展示、竞赛、演讲、朗诵、游活动形式尽可能多样，演唱、展示、竞赛、演讲、朗诵、游戏、讲故事、辩论、小品、话剧、视听，激发学生参与的兴戏、讲故事、辩论、小品、话剧、视听，激发学生参与的兴趣，避免单纯的说教趣，避免单纯的说教 。o 要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。为一体。o 课堂需要一定的控制，课堂需要一定的控制，“活活”与控制并不矛盾。控制观点，与控制并不矛盾。控制观点，将思想引到正确的方向；

11、控制情绪，出现预料之外的情景，将思想引到正确的方向；控制情绪，出现预料之外的情景，不慌、不乱，稳住阵脚；控制时间，宏观把握，当学生走的不慌、不乱，稳住阵脚；控制时间，宏观把握，当学生走的太远，及时刹车。太远，及时刹车。三、问题班会三、问题班会病理病理分析分析o 美国学生守则（美国学生守则（12条）条）o 英国学生守则（英国学生守则（10条）条）o 中国学生守则（中国学生守则（10条）条）o 美国学生道德规范美国学生道德规范美国美国学生守则（学生守则（12条）条）o 总是称呼老师职位或尊姓。总是称呼老师职位或尊姓。o 按时或稍提前到课堂。按时或稍提前到课堂。o 提问时举手。提问时举手。o 所有作

12、业必须自己完成。所有作业必须自己完成。o 任何缺勤或迟到，需要出示家长写的请假条。任何缺勤或迟到，需要出示家长写的请假条。o 当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。都应该举手。o 英国英国学生守则（学生守则（10条）条）o 1.平安成长比成功更重要。平安成长比成功更重要。o 2.背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。o 3.生命第一财产第二。生命第一财产第二。o 4.小秘密要告诉妈妈。小秘密要告诉妈妈。o 5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。o 6.不与陌生人说话。不

13、与陌生人说话。o 7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。o 8.遇到危险可以自己先跑。遇到危险可以自己先跑。o 9.不保守坏人的秘密。不保守坏人的秘密。o 10.坏人可以骗。坏人可以骗。中国中国学生守则（学生守则（10条）条）o1.热爱热爱祖国，祖国，热爱热爱人民，人民，热爱热爱中国共产党。中国共产党。o2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。德。o3.热爱热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。实践和有益的活动。o

14、4.珍爱珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。o5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。o6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。o7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。o8.热爱热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。集体，团结同学，互相帮助，关心他人。o9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。o10.热爱热爱大自然，爱护生活环境。大自然，爱护生活环境。美国美国道德规范道德规范o讲真话讲真话，尤

15、其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做。，尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做。o独自一人时，要有勇气；当有人要我们做自己应拒绝做的事时，独自一人时，要有勇气；当有人要我们做自己应拒绝做的事时，要顶得住压力。要顶得住压力。o用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的。用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的。o要有勇气承认错误要有勇气承认错误。o在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真倾听别人的发言倾听别人的发言。o要像自己所希望受到的对待那样对待别人，确认这项原则适用要像自己所希望受到的对待那样对待别人，确认这项原则适用于对待所有的人

16、，不分阶层、种族、国籍和宗教信仰。于对待所有的人，不分阶层、种族、国籍和宗教信仰。o不论干什么工作都要干得出色。不论干什么工作都要干得出色。o爱护他人财产爱护他人财产如学校财产、企业财产、国家财产、公有财如学校财产、企业财产、国家财产、公有财产。产。o中西方文化的中西方文化的差异差异具体具体(实实)抽象抽象(虚虚)四、典型主题班会解读四、典型主题班会解读o 杨春林：情感系列之杨春林：情感系列之亲情亲情o 李李 迪：做优秀公民之迪：做优秀公民之人生三件事人生三件事o 贾高见：贾高见：小活动，大德育小活动，大德育五、书籍推荐，五、书籍推荐，“读读”领风骚领风骚o打造魅力班会课打造魅力班会课 丁如许

17、丁如许o魅力班会课魅力班会课 丁如许丁如许o班会课班会课100问问 丁如许丁如许o班主任心育活动设计班主任心育活动设计36例例 钟志农钟志农o魅力班会是怎样炼成的魅力班会是怎样炼成的 杨兵杨兵o有效主题班会八讲有效主题班会八讲 迟希新迟希新o小活动，大德育小活动，大德育 贾高见贾高见o素材型班会课素材型班会课 王加文王加文o当代中学生最需要的主题班会当代中学生最需要的主题班会 冯卫东冯卫东o高中主题班会设计技巧与优秀案例高中主题班会设计技巧与优秀案例 郑学志郑学志o班会课的设计与实施班会课的设计与实施 齐学红齐学红o谢谢！谢谢！o 单位：杭州市长河高级中学单位：杭州市长河高级中学o 邮编：邮编：310052o QQ号：号：115455071o QQ群：群：428382218o 浙江班主任网站：浙江班主任网站： http:/ 杨春林老师的博客：杨春林老师的博客：http:/ 1、 “扮主任扮主任”：出勤不出力，作秀不作假。因为我：出勤不出力，作秀不作假。因为我们面对的是一个鲜活的生命，是学生最纯最真的心灵，们面对的是一个鲜活的生命，是学生最纯最真的心灵，再好的扮相也不如满怀激情地投入，做为再好的扮相也不如满怀激情地投入，做为“扮主任扮主任”暴暴露了班主任的责任感、使命